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1、第第1 1课时课时第第2 2课时课时猜谜语猜谜语像糖不是糖，像糖不是糖，有有长长也有方，也有方，帮你改帮你改错错字，字，它可不怕它可不怕脏脏。有厚也有薄，有有厚也有薄，有长长也有方，也有方，打开看一看，知打开看一看，知识识里面藏里面藏（c c n n）。）。小小身子小小身子细细又又长长，身穿彩衣直心身穿彩衣直心肠肠，嘴巴尖尖会写算，嘴巴尖尖会写算，只只见见短来不短来不见长见长。橡皮橡皮书书铅笔铅笔第第1 1课时课时这些文具装在哪里这些文具装在哪里？小小书书包包文具文具小书包小书包8 8识记生字识记生字shshbobo结构：结构：半包围半包围部首：部首：包字头包字头“句句”“勺勺”想一想，想一想
2、，小书包小书包可以装哪些东西可以装哪些东西？橡橡 皮皮 xi xi n pn p 尺 子尺 子 ch zi作业本作业本 zu zu y y bn bn 笔 袋笔 袋 b db d i i铅笔铅笔 qin b qin b 转笔刀转笔刀zhuzhu n b don b do初读课文初读课文 我我会认会认识记生字识记生字书书 包包 尺尺 作作 业业 本本笔笔 刀刀 课课 早早 校校sh bo ch zush bo ch zu y y bn bnb do kb do k zo xi zo xi o o熟字加偏旁熟字加偏旁字理识字字理识字 do do 甲骨文甲骨文金文金文小篆小篆刀刀楷书楷书刀刀作业本作
3、业本 zu zu y y bn bn 作作单人旁单人旁直 尺直 尺卷 尺卷 尺三 角 尺三 角 尺chchchchchch认读生字认读生字书书 包包 尺尺 作作 业业 本本笔笔 刀刀 课课 早早 校校sh bo ch zush bo ch zu y y bn bnb do kb do k zo xi zo xi o o游戏巩固游戏巩固抢答拼读抢答拼读。我我 的的 小小 书书 包，宝包，宝 贝贝 真真 不不 少。少。课课 本本 作作 业业 本，铅本，铅 笔笔 转转 笔笔 刀。刀。上上 课课 静静 悄悄 悄，下悄，下 课课 不不 乱乱 跑。跑。天天 天天 起起 得得 早，陪早，陪 我我 去去 学学
4、 校。校。w de xio sh bo bo bw de xio sh bo bo b i zhn bi zhn b sho shok k bn zu bn zu y y bn qin b zhu bn qin b zhu n b don b doshsh n kn k j j n qio qio xin qio qio xi k k b b lu lu n pon potin tin q de zo ptin tin q de zo p i w qi w q xu xu xi xi o o再读课文再读课文我会写我会写指导书写指导书写早早 书书 刀刀 尺尺 本本zozo“日日”字的字形略扁字的
5、字形略扁。结构：结构：书写指导：书写指导：上下上下shsh 第一笔横折略小，第二第一笔横折略小，第二笔横折钩略宽，竖要直，点笔横折钩略宽，竖要直，点不能碰到横折。不能碰到横折。结构：结构：书写指导：书写指导：独体字独体字chch结构：结构：书写指导：书写指导：独体字独体字 第二笔横起笔在横中线上；第二笔横起笔在横中线上；捺要写得伸展、圆满，与撇的收捺要写得伸展、圆满，与撇的收笔在同一水平线上。笔在同一水平线上。dodo 撇在田字格竖中线的位撇在田字格竖中线的位置起笔，撇的收笔与横折钩置起笔，撇的收笔与横折钩在同一水平线上。在同一水平线上。结构：结构：书写指导：书写指导：独体字独体字bnbn结构
6、：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：独体字独体字一一 横要写得平直，竖与竖中线横要写得平直，竖与竖中线重合，要写端正，撇捺要舒展，重合，要写端正，撇捺要舒展，最后一笔短横不碰到撇和捺。最后一笔短横不碰到撇和捺。总结齐读总结齐读书书 包包 尺尺 作作 业业 本本笔笔 刀刀 课课 早早 校校sh bo ch zush bo ch zu y y bn bnb do kb do k zo xi zo xi o o书书 包包 尺尺 作作 业业 本本笔笔 刀刀 课课 早早 校校1.1.回家回家后后拼拼读读两遍今天学两遍今天学过过的字。的字。2.2.试试着着把把课课文里的儿歌文里的儿歌读给读给爸爸爸爸妈
7、妈妈妈听。听。3.3.自己整理自己整理书书包。包。布置作业布置作业第第2 2课时课时齐读文具名称齐读文具名称：复习导入复习导入书书 包包 尺尺 作作 业业 本本笔笔 刀刀 课课 早早 校校sh bo ch zush bo ch zu y y bn bnb do kb do k zo xi zo xi o o复习生字复习生字1.1.自由自由读课读课文，文，说说一一说课说课文有几句文有几句话话。2.2.说说一一说说是怎是怎样样确定的？确定的？4 4句句话话课课文里共有文里共有4 4个句号个句号细读课文细读课文我的小书包，宝贝真不少。我的小书包，宝贝真不少。1 11.1.找找反反义词义词。2.2.这
8、这里的里的“宝宝贝贝”指什么？指什么？为为什么称什么称“宝宝贝贝”？说一说说一说小小大，大，真真假。假。课本作业本，铅笔转笔刀。课本作业本，铅笔转笔刀。2 21.1.宝宝贝贝是什么呢？是什么呢？2.2.用用书书包里的其他宝包里的其他宝贝贝来替来替换这换这句句话话。3.3.这这些些宝宝贝贝听听话吗话吗？课课本、作本、作业业本、本、铅铅笔、笔、转转笔刀笔刀上课静悄悄，下课不乱跑。上课静悄悄，下课不乱跑。3 31.1.宝宝贝贝上上课课怎么做？怎么做？2.2.宝宝贝贝下下课课怎么做？怎么做？3.3.是是谁让谁让宝宝贝贝上上课课静悄悄，下静悄悄，下课课不乱跑呢？不乱跑呢？静悄悄静悄悄不乱跑不乱跑“我我”
9、天天起得早，陪我去学校。天天起得早，陪我去学校。4 41.1.宝宝贝们贝们睡睡懒觉吗懒觉吗？2.2.宝宝贝们贝们去干什么呀？去干什么呀？3.3.宝宝贝贝自己不会走路，是自己不会走路，是谁让谁让它起得早呢？它起得早呢？不睡，天天起得早不睡，天天起得早上学校上学校“我我”我的小书包，宝贝真不少。我的小书包，宝贝真不少。课本作业本，铅笔转笔刀。课本作业本，铅笔转笔刀。上课静悄悄，下课不乱跑。上课静悄悄，下课不乱跑。天天起得早，陪我去学校。天天起得早，陪我去学校。跟着音跟着音乐，乐，拍拍手，一起拍拍手，一起读儿歌。读儿歌。1.1.每个学生准备一个书包每个学生准备一个书包，观察书包的外形观察书包的外形等
10、特征，向同桌说一说自己的小书包。等特征，向同桌说一说自己的小书包。2.2.在区角中在区角中有有各种要使用的文具，各种要使用的文具，试一试试一试给给文具分类，整理整理书包文具分类，整理整理书包，尝试正确使用尝试正确使用小书包。小书包。交流活动交流活动说一说说一说1.1.和周和周围围的同学的同学说说一一说说书书包的外形等特征。包的外形等特征。2.2.说说一一说说小小书书包里包里可以可以放些什么呢？上学可不放些什么呢？上学可不可以可以带带玩具玩？玩具玩？书书包里可以放点零食包里可以放点零食吗吗？想一想怎样又快又好地想一想怎样又快又好地整理书包整理书包？歌曲欣赏歌曲欣赏我会自己收拾书包我会自己收拾书包课后总结课后总结导语DIRECTORY二本节课学习的知识，学会了吗？三说一说本节有什么收获。一自我课堂表现怎么样？1.1.自我反思今天的学习情况，总结本自我反思今天的学习情况，总结本课收获课收获。2.2.教科书课后第一题、教科书课后第一题、第二题。第二题。(20 (20分钟内独立完成分钟内独立完成)课后作业课后作业你专心听讲的样子最美！下课啦评课议课评课议课交流DIRECTORY二观课教师评课，主要交流、探讨不足之处。三做课教师进行教学反思，谈本课自我收获。一做课教师说课。感谢聆听敬请指正期待期待 再再下次下次见！
