《（2022年秋季版）七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第三课 青春的证明 第1框 青春有格课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（2022年秋季版）七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第三课 青春的证明 第1框 青春有格课件 新人教版（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、青春有格行己有耻 止于至善目标了解什么是了解什么是行己有耻行己有耻？什么是？什么是止于至善止于至善？增增强自控能力，提升自身道德修养。自控能力，提升自身道德修养。学学习榜榜样的精神和行的精神和行为，努力成，努力成为别人的榜人的榜样，有耻辱之心，反思之意，不断省有耻辱之心，反思之意，不断省查自己。自己。运用你的阅历1：这是我是我们熟熟识的田字格，由的田字格，由这个个“格格”你会你会联想到什么？想到什么？2：“我我劝天公重抖天公重抖擞，不拘一，不拘一格格降人才降人才”“言之有物，而行之有言之有物，而行之有格格也也”“道之以德，道之以德，齐之以礼，有耻且之以礼，有耻且格格”你如何理解你如何理解这些些
2、语句中的句中的“格格”？格：规章青春的我青春的我们，乐于于实践，践，敢于敢于尝试，盼望，盼望证明自己，但明自己，但青春并不意味着青春并不意味着放放纵，总有一有一些基本的些基本的规章不能章不能违反反，一些，一些基本的界限不能基本的界限不能逾越逾越。P281、什么是“行己有耻”？孔子孔子行己有耻1、含、含义：一个人行事，一个人行事，凡自己凡自己认为可耻的就不可耻的就不去做。去做。P28朱熹朱熹人有耻，则能有所不为人有耻，则能有所不为意思：意思：一个人有了耻辱心，就能一个人有了耻辱心，就能不做那些不不做那些不该做的事。做的事。知廉耻知廉耻 懂荣辱懂荣辱 有所有所为 有所不有所不为卢梭在其自梭在其自传
3、体作品体作品忏悔悔录中，以中，以诚恳、坦率的、坦率的态度和深刻的内省，叙述了自己度和深刻的内省，叙述了自己诞生以来五十多年的往事。生以来五十多年的往事。把其生活中把其生活中违反道德的小事披露无反道德的小事披露无遗，其中，其中忏悔了他年悔了他年轻时犯下的一个犯下的一个错误：一次他：一次他偷了主人一条漂亮的了主人一条漂亮的丝巾，巾，却反却反过来来污蔑女仆蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受屈辱。窃，那个无辜的女仆因此蒙受屈辱。事事过多年，多年，卢梭一想起此事，内心梭一想起此事，内心还隐隐作痛作痛。材料分析卢梭做的梭做的对吗？内心内心隐隐作痛作痛说明明卢梭是个怎梭是个怎样的人？的人？回答（1）错误（2
4、）有耻辱之心社会生活中存在很多规章，这些规章让我们的生活平安而富有意义，例如：不损害别人；不说谎、不哄骗、；遵纪守法；相互尊重、你你认为还有哪些有哪些规章需要遵守？章需要遵守？有人有人认为，只要不被，只要不被发现，说谎、哄、哄骗是可是可以的，你如何看待以的，你如何看待这一一观点，点，为什么？什么？材料分析（1）班班规 校校规 医院、医院、火火车站等其他公共站等其他公共场所的所的规定定谁来回答（2）错误的。的。说谎、哄、哄骗都都是是违反道德的行反道德的行为，还可能可能违反法律，是害人害己的行反法律，是害人害己的行为。2、行己有耻需要我、行己有耻需要我们怎么做怎么做?P28-29(要求）要求）1、
5、需要我、需要我们有耻辱心，不断提高辨有耻辱心，不断提高辨别“耻耻”的能力的能力.。2、用行、用行为证明并制造自己，明并制造自己，树立底立底线意意识，触碰道德底触碰道德底线的事情不做，的事情不做，违反法律反法律的事情的事情坚决不做。决不做。3、磨砺意志，拒、磨砺意志，拒绝不良不良诱惑惑，不断，不断增增强自控力。自控力。+4、需要我们有耻辱之心，不断提高辨别“耻”的能力.P284 4、在、在行动之前，行动之前，审查愿望，审查愿望，在在行动之中，行动之中，监督调解，监督调解，在在行动之后，行动之后，反思效果与影响反思效果与影响。行己有耻3、什么是、什么是“止于至善止于至善”？是人的一种精神境界，是人
6、的一种精神境界，是一种是一种“虽不能至，心憧憬之不能至，心憧憬之”的的实践践过程，程，是一种憧憬美妙、永不言弃的精神状是一种憧憬美妙、永不言弃的精神状态。4、“止于至善止于至善”需要我需要我们怎么做怎么做？P29-31（1）每个人都可以从点滴小事做起，）每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，少成多，积善成德。善成德。（2）在生活中）在生活中寻找找“贤”并将他并将他们作作为榜榜样。（3）要求养成自我省察的）要求养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自自身的不足，不盲目自责，乐观调整自己，通整自己，通过自省和慎独，端正自己行自省和慎独，端正自己行为。5、榜、榜样的作用？的作用？好的榜好的榜样昭
7、示着做人、昭示着做人、做事的基本做事的基本态度，激度，激发我我们对人人生道路和人生抱生道路和人生抱负的而思考，的而思考，给予我予我们自我完善的力量。自我完善的力量。善于善于寻找好的榜找好的榜样，向，向榜榜样学学习，吸取榜，吸取榜样的力气，我的力气，我们的社会、国家才会的社会、国家才会变得更好。得更好。探究与共享仅仅独善其身是不独善其身是不够的，的，由于我由于我们生活在社会中，生活在社会中，一切社会的完善，都是从一切社会的完善，都是从个人做起，如果只独善其个人做起，如果只独善其身而不能兼身而不能兼济天下，那么天下，那么独善其身的独善其身的结果未必靠得果未必靠得住，独善其身的价住，独善其身的价值也
8、未也未必保的必保的稳。你如何看待上述你如何看待上述观点？点？想一想：止于至善的人想一想：止于至善的人应该具具备哪些品哪些品质?止于至善的人止于至善的人还应该具哪些品具哪些品质？诚恳、自信、和善、自信、和善、宽容、勇敢、容、勇敢、坚毅、关毅、关爱他人、他人、爱国国修修身身为本本报国国为重重物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步。拓展空间拓展空间曾子曰：曾子曰：“吾日三省吾身吾日三省吾身为人人谋而不忠乎而不忠
9、乎？与伴？与伴侣交而不信乎？交而不信乎？传不不习乎？乎？”请同学同学们反思一下自己的言行：反思一下自己的言行：应该做的事哪一件没有完成？做的事哪一件没有完成？哪一件事本哪一件事本应该做的更好？做的更好？哪一本哪一本书没没读？抵抵挡了哪些了哪些诱惑？惑？收收获了那些美妙？了那些美妙？板书设计青春有格行止有耻行止有耻止于至善止于至善含含义需要我需要我们怎么做怎么做含含义需要我需要我们怎么做怎么做谚语谚语；人无耻，无自立。；人无耻，无自立。；人无耻，无自立。；人无耻，无自立。这这是是是是说说（）AAAA由于有耻辱心，人才会由于有耻辱心，人才会由于有耻辱心，人才会由于有耻辱心，人才会节节制自己制自己制
10、自己制自己的行的行的行的行为为BBBB人只有无耻，才能自立自人只有无耻，才能自立自人只有无耻，才能自立自人只有无耻，才能自立自强强CCCC人要没有任何廉耻心，才能自立人要没有任何廉耻心，才能自立人要没有任何廉耻心，才能自立人要没有任何廉耻心，才能自立DDDD没有了耻辱心，就不能独立没有了耻辱心，就不能独立没有了耻辱心，就不能独立没有了耻辱心，就不能独立课堂同步练习课堂同步练习成功人生的第一步，就是要学成功人生的第一步，就是要学会反思，学会自省。下列名言会反思，学会自省。下列名言能体能体现自省的有（）自省的有（）A A吾日三省吾身吾日三省吾身B B小信成，小信成，则大信立大信立C C海内存知己，
11、天涯若比海内存知己，天涯若比邻D D天下天下兴亡，匹夫有亡，匹夫有责“止于至善止于至善止于至善止于至善”是我是我是我是我们们老祖宗老祖宗老祖宗老祖宗给给我我我我们们留下来的留下来的留下来的留下来的做人守做人守做人守做人守则则，下列想法或做法符合，下列想法或做法符合，下列想法或做法符合，下列想法或做法符合“善善善善”的是的是的是的是（）我我我我厌烦别厌烦别人叫我人叫我人叫我人叫我“胖子胖子胖子胖子”，也从不，也从不，也从不，也从不给别给别人人人人起外号起外号起外号起外号我喜我喜我喜我喜爱别爱别人以尊重友善的人以尊重友善的人以尊重友善的人以尊重友善的态态度度度度对对我，我也我，我也我，我也我，我也
12、以同以同以同以同样样的的的的态态度待人度待人度待人度待人谁谁要是冒犯了我，我就再也不与他来往要是冒犯了我，我就再也不与他来往要是冒犯了我，我就再也不与他来往要是冒犯了我，我就再也不与他来往数学是我的数学是我的数学是我的数学是我的强项强项，我常常帮助数学成果，我常常帮助数学成果，我常常帮助数学成果，我常常帮助数学成果较较差的同学差的同学差的同学差的同学A A A A、BBBB、CCCC、DDDD、学校生小学校生小学校生小学校生小陈陈常常参加常常参加常常参加常常参加课课外活外活外活外活动动，他，他，他，他认为课认为课外活外活外活外活动动有益于培育自身的各有益于培育自身的各有益于培育自身的各有益于培
13、育自身的各项项素养，包括道德情操，素养，包括道德情操，素养，包括道德情操，素养，包括道德情操，他他他他渐渐发现渐渐发现在自己喜在自己喜在自己喜在自己喜爱爱帮助他人，能自帮助他人，能自帮助他人，能自帮助他人，能自觉觉抵制抵制抵制抵制住很多住很多住很多住很多诱诱惑，惑，惑，惑，别别的同学喜的同学喜的同学喜的同学喜爱爱做的，例如到网吧做的，例如到网吧做的，例如到网吧做的，例如到网吧打游打游打游打游戏戏，戏戏弄弄弄弄别别的同学，他都不情愿做。而其的同学，他都不情愿做。而其的同学，他都不情愿做。而其的同学，他都不情愿做。而其常常制止他常常制止他常常制止他常常制止他们们，有的同学，有的同学，有的同学，有的同学说说他他他他“假正假正假正假正经经”。小小小小陈陈是真的假正是真的假正是真的假正是真的假正经经么？么？么？么？你你你你觉觉得小得小得小得小陈陈是什么是什么是什么是什么样样的人？的人？的人？的人？（1）不是）不是（2）有道德，有有道德，有爱心，心，对自自己的生活有正确己的生活有正确规划，有耻辱划，有耻辱心，有心，有责任感，慎独。任感，慎独。
