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1、材料作文1阅读下面的材料，根据要求写作。三不朽：立德、立功、立言。左传至人无己，神人无功，圣人无名。逍遥游我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，这就是中国的脊梁。鲁迅一生奉行座右铭：“以出世的精神，做入世的事业”。朱光潜请你围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800字。2阅读下面的材料，根据要求写作。加来道雄在一名物理学家的教育历程一文中提到，引领自己走进科学大门的，是对“童年的两件趣事”的好奇：一是对鲤鱼世界的无限遐想；二是对爱因斯坦未竟事业的向往，这种好奇，是对陌生领域的不懈探索。好奇，也是对熟悉领
2、域的再思索，就如屠呦呦团队从传统方药中找到青蒿素治疗疟疾的突破口，也如林庚在熟悉的诗句中重新发现“树叶”与“木叶”的区别。请结合以上材料写一篇议论文，体现你的感悟和思考。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。3阅读下面的材料，根据要求写作。进入高二后，有些同学的梦想逐渐模糊，甚至丢失；也有些同学仍坚守梦想。针对这种情况，班级准备召开“人生与梦想”主题班会。如果你将在班会课上发表演讲，你打算怎样讲。请结合自身实际情况，以“人生与梦想”为主题写一篇演讲稿，体现你的感受与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄
3、露个人信息；不少于800字。4阅读下面的材料，根据要求写作。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（论语子罕）士贵立志，志不立则无成。（孟子）治天下者必先立其志。（宋程颢）上述三则材料会引发你怎样的感悟和联想。请你综合材料的意思，结合你对自身发展的思考写一篇议论文。要求：文体明确，选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。5阅读下面的材料，根据要求写作。有人说“世界上唯一不变的就是变”。当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。如何应对“变”之挑战？习近平总书记在党的二十大报告中强调要主动识变应变求变。以上材料对你有什么启示？请结合材料，联系现
4、实，以“识变应变求变”为主题，写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。6阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：言必信，行必果；千里之行，始于足下；行成于思，毁于随；绝知此事要躬行古人留下许多关于“行”的箴言，至今对我们仍有价值。材料二：行者常至，为者常成。当今世界正经历百年未有之大变局，中华民族的伟大复兴、中国式现代化的实现，更需我们踔厉奋发，笃行不怠。材料三：新中国成立后，中国提出了实现“四个现代化”的目标。“四个现代化” 是：工业现代化、农业现代化、国防现代化、科学技术现代化。2022年，盛会召开，
5、“中国式现代化”让人振奋，也让中华民族伟大复兴迎来前所未有的光明前景。以坚实脚步“行”走伟大复兴路，中国式现代化之路气象万千、前景光明。请结合以上材料写一篇文章，体现你的感悟与思考，自拟标题，写一篇800字以上的作文。7阅读下面的材料，根据要求写作。年少时，学习无线电专业的钟扬对植物学产生了浓厚的兴趣，便转向用计算机技术研究植物学问题；工作时，辞去武汉植物所副所长的职务，到复旦大学任教；再后来，为了守护祖国的植物基因宝库，为人类造一艘种子的“诺亚方舟”，远赴西藏高原，长途跋涉，不顾生命危险，收集种子；在“采种子”的主业之外，他还投身于科普工作，编写科普著作，做科普讲座，给中小学生做科学教育乃至
6、思维教育他是一位“探界者”，一直在探寻生命的边界，而且“甘愿成为一个先锋者”。对于“探界”和“探界者”这两个词，网络及其他资料上，相关阐释较少。阅读了以上文字，作为青年学生，你有什么认识与理解，有什么感悟与启迪。请写一篇作文，题目自拟，不少于800字。8阅读下面的材料，根据要求写作。语言文字运用中引出了一个重要概念灰犀牛，灰犀牛原是生长在非洲草原的大型动物，它体型笨重，反应迟缓，很容易被视为温顺无害，然而其巨大的攻击爆发力却能使人猝不及防而被扑倒。因此，“灰犀牛”在现实生活中常隐喻大概率、冲击破坏力强、常被忽视的风险。以上内容无论是对于我们自身还是社会的发展都有很强的启示意义。请结合材料，联系
7、生活实际，就如何应对“灰犀牛”写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得搬用语言文字运用II的材料；不得泄露个人信息；不少于800字。9阅读下面材料，按要求作文。（1）彩云之南，在人们的精心呵护下，在全世界的热情“围观”中，野生象群北移南归，“逛”出了人与自然和谐共生的奇妙风景（2）藏在深山的贵州省黔西市新仁苗族乡化屋村“火”了，昔日的穷乡僻壤，如今变成了远近闻名的富裕的特色旅游村（3）“双减”政策出台，为孩子们的健康成长减负助力；国家医保药品目录“上新”，67种目录外独家药品谈判成功，平均降价61.71（4）弘扬伟大抗美援朝精神的电
8、影长津湖夺得我国影史票房冠军。“不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难，不相信有战胜不了的敌人！”杨根思烈士的豪言壮语，振聋发聩、气壮山河。（5）冬奥会吉祥物人气爆棚，线上线下“一墩难求”。当奥运梦想升腾于世界东方，中国梦又开始新的书写。我们与世界携手，用奥林匹克运动的光与热，给人类带来希望与量过往，是将来之事的前奏，也是将来之事的影子。时间是历史的雕塑家，历史镌刻着奋斗的年轮，勾勒出变迁的轨迹；面向未来，我们将重整行装再出发。铭记昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想，唱响“一起向未来”！郑外校团委要求各班举行“回顾过往，共享精彩，一起向未来”的主题班会，请结合上述材料
9、，联系现实，写一篇班会发言稿，表达你的感悟和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。10阅读下面的材料，依据要求写作。为了到达彼岸，人类发明了舟。据说中国的舟起源于竹筏，因为竹筏中空多节，哪怕其中一个破裂，整个竹筏也不会受到影响，可以说是天然的渡河材料。此后，舟船不断延伸着人类的脚步，人类用其通行、运输、经商、探险。今天，舟船已经不再是主要的交通工具，但它的重要性深深地刻在了中国人的血脉之中。我们欣赏架舟为梁，鄙弃拆梁凿舟；我们遇到困难常说同舟共济，下定决心则称破釜沉舟；甚至，中国人把第一艘载人航天飞船命名为神舟五号，这艘寄托着
10、中国人的探索、超越和期盼的“天河之舟”驶向太空，驶向人类共同的美好未来。以上材料对处于时代浪潮中的青年颇有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案：1例文：以奋斗的姿态成为中国脊梁青年是国家的希望，民族的未来，担负着历史和时代的责任，理应以天下为己任，成为时代洪流的中流砥柱，成为民族复兴的坚韧脊梁。立足当下，社会各行各业中不乏继承先辈精神，为国、为民、为梦想砥砺奋斗的模范青年。80后农业科学院研究员陆宴辉，数年来深耕农业领域，获得显著成绩，靠的是对本专业不断深入的探究；80后
11、国产航母总体副总设计师王硕威，在航母的研制过程做出重大贡献他们在科研领域中扎实钻研，为梦想执着奋斗，在新时代树起青春的丰碑。作为正值芳华的青年学子，我们应该应该保持清醒，刻苦学习、不断进步、奋发有为，做好成为“中国脊梁”的准备。当下也有崇尚一切随缘，不苛求活法的“佛系青年”，凡事讲求随缘，得过且过。鲁迅先生曾经说：“青年又何能一概而论？有醒着的，有睡着的，有昏着的，有躺着的，有玩着的，此外还多。但是，自然也有要前进的。”睡着、昏着的“佛系”青年于国于家无望，只有“前进”的青年，只有不断追求进步的奋斗精神，才能担负起国家和历史的使命。鲁迅先生说过：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人
12、，有为民请命的人，有舍身求法的人，这就是中国的脊梁。”回顾先辈的辉煌业绩，拼命硬干者有焦裕禄，他心系人民，在兰考饱受自然灾害侵害的日子里，他带领全县人民封沙治水，身先士卒，以身作则。兰考的风沙和风雨见证了他艰苦奋斗和无私奉献的精神。埋头苦干者有邓稼先，自1958年起，两弹元勋始终奋战在第一线，把中国国防自卫武器引领到了世界先进水平，真正地诠释了“埋头苦干”的中国脊梁精神。舍身求法者有谭嗣同，变法失败，甘愿意为变法而流血牺牲，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，他用宝贵的生命告诉了世人什么是英勇无畏、前赴后继的中国精神。无数先辈，以有限的生命投入到为祖国发展繁荣而努力奋斗当中去，鞠躬尽瘁，死而后
13、已，他们不愧是中华民族的脊梁！经过漫长时间的磨拭，生命只会留下最粗粝的内核，而在万古岁月的风沙中能传承不断、历久弥坚的，必是脊梁，必是风骨，必是民族精神。回顾历史，在中华民族波澜起伏的历史长河中，在最关键的时刻，总有中国脊梁力挽狂澜，于危难之际显身手。时光的大道上，总会留下他们光辉的足迹。作为新时代青年，要以“中国脊梁”为榜样，振奋精神，踔厉奋发，在新时代的篇章上留下浓墨重彩的一笔，在历史的浩瀚星空中发出闪亮的星光，以奋斗的姿态成长为新一代的中国脊梁！【详解】本题考查学生写作的能力。审题:这是一道引语式材料作文题。第一则出自左传，做好了树立德行、树立功业、树立言论这三件事，这样，经历再久也不会
14、废弃，这叫作不朽。“立德”系指道德操守而言，“立功”乃指事功业绩，而“立言”指的是把真知灼见形诸语言文字，著书立说，传于后世。强调“立德”“立功”“立言”对于人的意义价值，可以“不朽”。第二则出自庄子逍遥游，意思是道德修养最高的人能顺应客观，忘掉自己，修养达到神化不测境界的人无意于求功，有道德学问的圣人无意于求名。庄子揭示了一种人生境界：摒弃主观偏执，扬弃功利计较，去除声名牵累。这是表明对“功名”的态度，即不受功名的约束。第三则鲁迅先生指出自古以来，我们就有“中国的脊梁”，他们的表现是，为了国家的发展繁荣和社会的安定和谐：埋头苦干、拼命硬干、为民请命、舍身求法。而要“前进”的中国青年都应该从中
15、找到前进的方向，进而成长为“中国的脊梁”。第四则中，朱光潜先生用极简单的语言，说出了人生复杂的道理：以把世事看淡的态度做人，以积极、有效、踏踏实实的态度做事。何谓“入世”？“入世”指步入社会，投身于社会，表示一个人渴望在现实生活中实现自己的价值。考生可联想到“鞠躬尽瘁，死而后已”的蜀汉丞相诸葛亮；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐；送无数女孩走出深山，改变命运的华坪女子高中校长张桂梅。她们无一例外地勇于承担责任，都有着强烈的自信心和进取心。何谓“出世”？“出世”是古代一种对世俗之事不关注的思想，就是视功名利禄如敝屣，摆脱功名利禄的禁锢，过着自由自在，无拘无束，天马行空，闲云野鹤般的浪漫生活。陶渊明可以说是中国几千年来最为出世的人之一，他“不为五斗米折腰”的气度使他归隐田园，忘情山水，饮酒作乐。综合看来，作文题目是让考生思考“奋斗”与“躺平”的关系，以及为什么、为谁而“奋斗”、怎样去“奋斗”等问题。具体写作可选取一个角度，也可辩证来谈，可以先指出我们不应“躺平”，而应积极努力进取，用奋斗让自己的青春精彩而有意义。同时可依据材料三指出，我们要为谁而努力，从而说明时代青年要有责任担当精神，在奋斗的征程上要成为中国的脊梁，要有正确的方法和途径，落实到行动上要为家国大义不惧艰险，埋头苦干。然后可针对当下部分
