《2023届北京市丰台区四年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023届北京市丰台区四年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023届北京市丰台区四年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题一、认真思考，巧填空。1从2厘米，3厘米，4厘米，5厘米，6厘米长的5根小棒中选择3根围成三角形，能围成（_）种不同的三角形2如下图，把一个等边三角形和一个平行四边形依次拼起找规律。第十个平行四边形拼出的图形周长是（_）cm。3一个数是由1个1和8个0.01组成的，这个数是（_）4如果4x+3=71，那么7x-8=（_）5实验小学四年级同学喜欢的体育运动情况统计如下： 乒乓球跳绳踢毽子足球男生30323437女生23222120(1)喜欢( )的男生最多,喜欢( )的女生最少。(2)喜欢( )的人最多，喜欢( )的人最少。(3)如
2、果学校想购买体育器材，你有什么好的建议？ 6一条红领巾，它的顶角是100，它的一个底角是（_）。7实验小学五年级同学的五名男生的身高分别是126cm，138cm，140cm，139cm，137cm，这5名男生的平均身高为_cm。8在填上“，”，或“=”8.15 m 8.150 m 8.06元 8元6角 36个0.01 0.036 8.09 9.089小红和小李分别从一座大桥的两端同时相向出发，往返于两端之间，小红每分钟走65米，小李每分钟走70米，经过5分钟两人第二次相遇，这座桥长（_）米。10一个平行四边形面积63平方分米，高7分米，底边长（_）。113.6比（_）多1.58；1.9比4.4
3、少（_）二、仔细推敲，巧判断。（正确的打，错误的打）12一个三角形中不可能有两个钝角，但可能有两个直角 （_）13四位小数一定比三位小数大。（_）14把一个小数先扩大到原数的100倍，再缩小到它的是3.86，原来这个小数是38.6。（_）15一班和二班学生的平均身高分别是1.46米和1.48米，小明在一班，小红在二班，小红一定比小明高。（_）1635的20倍和350的2倍相等。（_）17由2个十,7个一和4个百分之一组成的数是27.04。 （_）18从正面、侧面、上面观察一个物体，不可能看到一样的图形19四年级一班小明的体重大约是3.15千克_（判断对错）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在
4、括号里）20从长度分别为、的四根小棒中任选三根搭成一个三角形，一共有（ ）种不同的搭法。A3B4C521下列图形中，（ ）有4条对称轴。ABCD226.93再加上（ ）个的结果是8。A17B170C7D10723妈妈买黄瓜和西红柿共6千克，花了8元，已知黄瓜每千克1元，西红柿每千克2元，妈妈买了()千克黄瓜A1B2C424妈妈今年的年龄是小红的3倍，小红今年的年龄是妈妈的（）。ABC25黄霏霏所在班级学生的平均身高是145cm，黄霏霏的身高是（ ）A一定是145cmB一定比145cm矮C可能比145cm高，也可能比145cm矮，还可能等于145cm26在下面的竖式里，670表示( )A67个十
5、B670个十C670个一D670个百27一个三角形中，最大的一个角是80度，那么这个三角形一定是（ ）三角形。A锐角B直角C钝角D都有可能四、仔细计算。28直接写出得数。 29用竖式计算并验算（1）37.517.46（2）54+32.85（3）4.75+5.8（4）54.320.85五、图形与统计30先画出下面图形底边上的高，再量一量 高是（ ）厘米 高是（ ）厘米31同学们，孔子曰“温故而知新”，学过的知识要善于进行回顾和梳理。请你想一想长方形、正方形、平行四边形、梯形和四边形的关系，并填入图中相应的位置。六、生活中的数学。32计算下面各题，怎样简便就怎样算1.29+3.7+0.71+6.3
6、 19 96 + 962 74 400 -（1300 65 + 35）23.4 - 8.54 - 1.46 6.75 + 0.5 - 4.86 19 36 36 9425 25 + 575 25 （320 + 280） 50 4 （117+43）（84 7）33妈妈在超市买了1瓶饮料和7瓶牛奶，共用去52.5元。饮料每瓶3.5元，牛奶每瓶多少元？（用方程解答）34一列火车4小时行驶了460千米，照这样的速度，这列火车15小时能行驶多少千米？35仔细观察，找规律，解答下列问题图形边数345内角和18018021803（1）六边形内角和是180（_）（2）十边形内角和是_（只写算式，不要计算）36
7、西安的大雁塔高64米，比小雁塔高度的2倍少22米，小雁塔高多少米？（用方程解）37妈妈给小明买上衣用去59.4元，比买裤子的多用去30.8元，妈妈一共用去多少元钱？参考答案一、认真思考，巧填空。1、7【解析】略2、52【分析】平行四边形在中间位置周长为224cm，拼接在末尾周长是2215cm，三角形拼接在开始和末尾周长是112cm，拼接在中间为1cm。第十个平行四边形时有9个平行四边形和三角形在中间，有1个三角形和平行四边形在开始和末尾，据此算出周长。【详解】9（22）221911194（22）（19）（11）3641024010252（cm）故答案为：52【点睛】本题考查的是找规律，要看增加
8、一个三角形和增加一个平行四边形周长相应增加多少，注意周长概念的理解。3、1.08【解析】略4、111【解析】略5、（1）足球 足球（2）足球 乒乓球（3）多准备些足球。【解析】略6、40【分析】等腰三角形两个底角的度数相等，根据三角形内角和是180和一个顶角是100，先求得两个底角的度数和；再运用两个底角的度数之和除以2，计算即可求得它的一个底角的度。【详解】1801008080240故答案为：40【点睛】分析题意，观察自己的红领巾可知红领巾可近似的看作等腰三角形，回想等腰三角形的特点。7、136【分析】一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数；据此解答即可。【详解】（126
9、138140139137）56805136（cm）则这5名男生的平均身高为136cm。故答案为：136。【点睛】平均数问题的解题关键是确定总数量及其对应的份数。8、=，【解析】略9、225【分析】题目中有两个关键的字眼“往返”，这不是一般的行程问题，简单应用“路程时间速度”就行。题目中还有个重要的条件“两人第二次相遇”，从给出的条件可得：两人相遇时共走的路程是这座大桥的3倍。相遇时的路程由“路程时间速度”就可以求出。再除以3，就是大桥的长度了。【详解】（6570）53135536753225（米）所以这座桥的长度是225米。故答案为：225。【点睛】既然是相向出发，为何要“往返”于两端之间？带
10、着问题继续分析，5分钟后，两人相遇，却又是“第二次相遇”，它代表什么？原来是表示两人的路程和是大桥长度的3倍，到此，豁然开朗！就不难列出最后的算式了。10、9分米【解析】略11、2.02 2.5 【详解】略二、仔细推敲，巧判断。（正确的打，错误的打）12、【解析】略13、【分析】比较小数的大小：它与整数基本相同，即从高位起，依次把相同数位上的数加以比较，因此，比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大如此一次比较下去，直到比较出大小为止。【详解】小数比较大小不是看小数的位数，而是从高位
11、起，依次把相同数位上的数加以比较；四位小数一定比三位小数大是错误的；故答案为：【点睛】此题主要考查比较小数大小的方法，依照比较方法即可判断对错。14、【分析】小数扩大到原数的100倍，即把小数点向右移动两位。再缩小到它的，即把小数点向左移动一位，则最终把小数点向右移动一位，也就是原数扩大10倍后变成3.86，原数为3.8610。【详解】3.86100.386，则原来这个小数是0.386。故答案为：。【点睛】本题考查小数点移动引起小数大小的变化规律。扩大原数就是把小数点向右移动，缩小原数就是把小数点向左移动。15、【分析】平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反应这组数据的中所有数据的大小，一
12、班学生的平均身高是1.46米，则小明的身高可能高于1.46米，也可能低于1.46米，也可能等于1.46米；二班学生的平均身高是1.48米，则小红的身高可能高于1.48米，也可能低于1.48米，也可能等于1.48米.【详解】根据分析可知，一班和二班学生的平均身高分别是1.46米和1.48米，不能说明小红就一定比小明高，小红可能比小明高，也可能比小明矮，也可能和小明一样高。故答案为：。【点睛】此题主要考查了平均数含义的应用。解答此题的关键是要明确：平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反映这组数据的中所有数据的大小。16、【分析】计算出3520和3502的结果，然后比较大小即可解答本题。【详解】
13、35207003502700因为700700，所以35的20倍和350的2倍相等说法正确。故答案为：17、【解析】略18、【解析】试题分析：此题考查图形的三视图，要注意特殊图形：如正方形、圆形，从正面、侧面、上面观察看到的图形都一样，据此即可判断解答：解：正方形和圆形从正面、侧面、上面观察看到的图形都一样，原题说法错误故答案为：点评：此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力19、【详解】试题分析：根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知：四年级一班小明的体重是31.5千克，即可得解解：四年级一班小明的体重是31.5千克，故原题说法错误；故答案为【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、A【分析】根据在三角形中任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边，即可求解。【详解】从3厘米、4厘
