2022-2023学年湖北省十堰市丹江口市数学四年级第二学期期末统考试题含解析

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1、2022-2023学年湖北省十堰市丹江口市数学四年级第二学期期末统考试题一、认真思考,巧填空。12019年,黄州区联通客服呼叫中心项目主体工程投资138430000元,横线上的数改写成用“亿”作单位的数,并保留两位小数是(_)。2根据1425=350,可以知道250140=(_);350014=(_)3每套校服240元,可以写成(_);买50套这样的校服共需(_)元,计算时你想到的数量关系是(_)4用字母表示乘法分配律是_,(39+54)+4639+(54+46)运用了加法_使计算简便5根据9873293,3405408组成一个综合算式是(_)。6已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数,

2、用(_)法。7 “小马虎”把28(+2)错算成28+2,这样得到的结果与正确答案相差(_)8雄伟的万里长城全长大约是8600000,把这个数改写成用“万”作单位的数是(_)万米;火星到太阳的平均距离大约是227940000千米,把这个数省略“亿”后面的尾数约是(_)亿千米。9186832000,这个数读作_,改写成“万”作单位的数是_万,四舍五入到“亿”位约是_亿10小数3.69的计数单位是_,它有_个这样的计数单位,不改变它的大小,改写成三位小数是_11一个两位小数四舍五入保留一位小数后的近似值是3.0,这个两位小数最大是(_),最小是(_)二、仔细推敲,巧判断。(正确的打,错误的打)12三

3、角形的两边之和有时可以等于第三边_(判断对错)134.8+0.2-4.8+0.2=0 (_)14在计算器上,先按35,接着按“”,再按“28”,最后按“”,显示屏上显示的是“98”。(_)15如果ab=31,那么b3=a+1 (_)167.9和7.90的大小相等,计数单位不同 (_)17从同一个位置观察不同的物体,看到的图形可能一样。 (_)1850.201读作五十点二百零一。(_)19甲数是5.7,比乙数多1.62,乙数是7.32。(_)三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里)20把“200130=70,7012=840”改写成综合算式是( )A20013012B(200130)12C

4、1301220021一个三位小数精确到百分位后约是1.00,这个数应在( )之间。A0.9941.005B0.9951.005C0.9951.00422有两个三角形,都是用3厘米、4厘米、5厘米长的小棒摆成的,关于这两个三角形,下列说法正确的是( )A形状不同,面积相等B形状相同,面积不等C形状相同,面积相等23443+124+176=443+(124+176)运用了( )A加法交换律B加法交换律和加法结合律C加法结合律24如图,在池塘的一侧选取一点O,测得OA4米,OB8米。那么A、B两点之间的距离可能是下面三个答案中的( )。A4米B8米C12米2510975 10 万,中的数有( )种不

5、同的填法。A3 B4 C526把“1”平均分成1000份,其中28份是()A2.8B0.28C0.208D0.02827将一张正方形纸对折两次,剪开一个小洞(如图),展开后的纸是()。ABC四、仔细计算。28直接写得数12070= 75050= 42070= 8070= 1625= 254254= 3X+7X= 15Y-8Y+11Y=29列竖式计算97952= 65016= 69602=五、图形与统计30在方格纸上画出图形的另一半, 31写出下面三角形的名称并画出它其中一条边上的高。六、生活中的数学。32A、B两地相距320千米,客车每时行45千米,货车每时行35千米,两车同时从两地相向而行,

6、几时后相遇?33如图所示,已知1= 80,4=45,求3。34小明和小丽共有20.60元,两人各买一本同样的日记本后,小明还剩5.40元,小丽还剩3.20元。一本这样的日记本多少钱?35有一块长40米,宽32米的长方形草坪上有一条宽2米的曲折小路(如图),求这条曲折小路的占地面积是多少平方米?36两位老师带34名学生去划船,一共租了7只船,正好坐满,其中大船限乘6人,小船限乘4人,大船和小船各租了几只?37飞翔老师去超市买了一个高压锅和一条围巾,结果飞翔老师把围巾标价的个位上的0忽略了,只付了368元,营业员告诉她需要440元。请问高压锅和围巾各多少元?参考答案一、认真思考,巧填空。1、1.3

7、8亿【分析】改写成用“亿”作单位的数,就是在亿位后点上小数点,再在数的后面写上“亿”字,然后再根据“四舍五入”法保留两位小数即可。【详解】1384300001.3843亿1.38亿故答案为:1.38亿【点睛】本题主要考查了学生对改写成用“亿”做单位的方法和“四舍五入”法的掌握,注意不要漏掉“亿”字。2、35000 250 【详解】略3、240元/套 12000 单价数量=总价 【解析】略4、a(b+c)ab+ac 结合律 【解析】略5、978329405【解析】略6、除【分析】因数因数积,则因数积因数。【详解】已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数,用除法。故答案为;除。【点睛】本题考查

8、的是因数和积的关系。7、54【详解】略8、860 2 【分析】改成用“万”作单位的数,就是在万位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,再在数的后面写上“万”字;省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位,就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“亿”字;据此解答。【详解】根据分析:8600000860万;2279400002亿;故答案为:860;2。【点睛】本题主要考查整数的改写和求近似数,改写和求近似数时要带计数单位。9、一亿八千六百八十三万二千 18683.2 2 【解析】略10、0.01 369 3.690 【详解】略11、3.04 2.95 【详解】略二、仔细推敲,

9、巧判断。(正确的打,错误的打)12、【详解】试题分析:根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行解答即可解:根据三角形的特性可知:三角形两边之和一定大于第三边,所以三角形的两边之和有时可以等于第三边,说法错误故答案为【点评】此题是考查三角形的特性,应灵活掌握和运用13、【解析】略14、【分析】用计算器先输入“35”,再输入运算符号“”,接着输入“28”,最后按“”,显示屏上显示的是运算的结果,计算出结果后即可判断。【详解】3528980所以显示屏显示的是980;故答案为:【点睛】本题考查了计算器计算乘法的方法,关键是要找清楚按键的顺序。15、【详解】商除数+余数

10、=被除数,b3+1=a,b3=a-116、正确 【分析】小数的性质:小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变;十分位的计数单位是0.1,百分位的计数单位是0.01;由此判断即可.【详解】解:7.9=7.90,7.9的计数单位是0.1,7.90的计数单位是0.01,大小相等,计数单位不同.原题说法正确.故答案为正确17、【详解】从同一个位置观察不同的物体,看到的图形可能一样。例如,以下三个立方体从左面看都是图形。故答案为:18、【解析】略19、【分析】根据题意,甲数比乙数多1.62,用甲数的5.7减去1.62,就是乙数,然后再进一步解答即可。【详解】5.71.624.08所以乙数是4.08,所

11、以,甲数是5.7,比乙数多1.62,乙数是7.32,故此说法不正确。故答案为:【点睛】一个数比另一个数多几,求另一个数,要用这个数减去多的几,然后再进一步解答即可。三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里)20、B【解析】200130=70,7012=840,先算出200减去130的差,然后用求出的差乘上12即可21、C【分析】一个三位小数通过“四舍”得到1.00最大是1.004,通过“五入”得到1.00最小是0.995,所以这个数应大于0.995,小于1.004;据此即可解答。【详解】根据分析可知:一个三位小数精确到百分位后约是1.00,这个数应大于0.995,小于1.004。故选:C。

12、【点睛】本题主要考查学生用“四舍五入”求小数近似数方法的掌握和灵活运用。22、C【详解】略23、C【解析】略24、B【分析】根据三角形的特性:任意两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行解答即可。【详解】844(米)8412(米)故A、B两点之间的距离可能是4米AB12米;故答案为:B【点睛】此题是考查三角形的特性,应灵活掌握和运用,牢记三角形的特性。25、C【解析】略26、D【详解】将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数,小数是分数的另一种表现形式,由此可知:把“1”平均分成1000份,其中28份是,用小数表示为0.028;故选D27、C【分析】按照如图的方

13、法对折两次,右下角为这张正方形的中心,剪出的图形一定是相交于同一点的四片花瓣。【详解】如图:剪开一个小洞,展开后的纸是:故答案为:C【点睛】本题主要考查学生的动手能力及空间想象能力,对于此类问题,学生只要亲自动手操作,答案就会很直观的呈现。四、仔细计算。28、8400; 15 ; 6; 5600 ;400; 16; 10X; 18Y【详解】略29、50908;10400;41538【详解】97952=5090865016=1040069602=41538【点睛】根据整数乘法的竖式计算方法进行解答即可。计算过程要仔细认真避免出错。五、图形与统计30、【解析】略31、钝角三角形 直角三角形 锐角三角形【分析】(1)根据锐角三角形和钝角三角形及直角的含义:三个角都是锐角的三角形是锐角三

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