《2023届伊春市新青区四年级数学第二学期期末达标检测试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023届伊春市新青区四年级数学第二学期期末达标检测试题含解析（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023届伊春市新青区四年级数学第二学期期末达标检测试题一、用心思考，认真填写。1根据4951145写出两道算式分别是（_）和（_）2丽丽在期末考试中，数学比语文多得8分，语数两科的平均成绩比语文成绩（_）（填“高”或“低”）（_）分。3第一条比第二条短（_）dm。4左图是由（_）个正方体搭成的5甲乙丙丁四个数的和是80，它们的平均数是（_）6在_里填上合适的数_+75=201_-46=5412_=480120_=67地上有麻雀和乌龟共15只，共有36条腿，其中麻雀有（_）只，乌龟有（_）只。8 由5个 十、4个十分之一、6个百分之一组成的数是（_）93千米25米（_）千米 5.26吨（_）千
2、克10王强骑自行车4分钟行驶了1000米，他骑自行车的速度是（_）11现在，人们通常使用计算器或者计算机进行计算。在古代，我国劳动人民曾经发明并使用过一些计算工具，请写出一两件计算工具的名称（_）。二、仔细推敲，认真辨析。1236（49）与364369的计算结果相同。（_）13在7.6、20.8、5.09、2.6908这四个数中，最大的数是2.6908。（_）14大于7.6而小于7.8的一位小数只有1个。（_）157元9分和7.9元一样多。（ ）160.69和0.690的大小相等，计数单位也相同。_三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17明明用小棒摆了b个三角形，云云用小棒摆
3、了b个正方形，他们两人一共用了（ ）根小棒。Abb2bB3b2b5bC3b4b7b18科大游泳池原来长50米，后来太湖路改造占用了一部分，游泳池的长减少了10米，面积就减少了300平方米。游泳池现在的面积是（ ）平方米。A1200B1500C80019下列说法中正确的是（ ）。A一个图形经过平移后，与原图形成轴对称。B正方形有四条对称轴，平行四边形有一条对称轴。C平移只改变物体的位置，物体形状、大小、方向都没有改变。20下面每组三个角不可能在同一个三角形内的是（ ）。A15、87、78B120、55、5C90、16、10421分数的分子扩大为原来的2倍，要使分数的大小不变，分母应变为( )。A
4、8 B18 C27四、细心计算，认真检查。22口算5 1.9 = 8.3 2.3 = 0.27 + 0.6 = 2.38 + 2.62 =91000 = 0.2100 = 2.50 = 1.258 =23能简便计算的要简便计算587-139-187-6110723-2375.7-0.81-1.2970042513.7+0.98+0.02+4.38.37-5.8+2.4324（_）1.37.5 （_）3.42131.1（_）0.39 5（_）19.92五、操作题25画出或指出下面三角形指定底边上的高。26画出下图三角形底边上的高。六、解决问题27新冠疫情期间坚持学习的人不少，有高三的学生在医院坚
5、持刷题，还有一大群上网课的学生冒着寒冷蹭网上课，还有许许多多的学生们宅家坚持上网课，从这些勤学者身上我们看见了一座城的希望！大家都知道方舱医院的“读书哥”吗？他读的那本政治秩序的起源全书有576页，如果他一周（7天）读书252页，照这样的速度，他多少天能看完这本书？28学校买温度计用去了58.68元，买消毒液用去了32.32元，张老师带了100元钱，还剩多少钱？29三根彩带一共长155厘米，第一根彩带和第二根长度相同。第三根彩带比第一根长20厘米，第三根彩带长多少厘米？（先根据题意画出线段图，再解答）30一辆汽车以85千米/时的速度从甲地开往乙地，8小时到达。从乙地返回甲地时，因为堵车，用了1
6、0小时。这辆汽车返回时的速度是多少千米/时？31小华家有115棵苹果树。去年平均每棵收获苹果54千克，今年预计每棵比去年多收获20千克。今年预计一共能收获苹果多少千克？参考答案一、用心思考，认真填写。1、49545=11 1145=495 【详解】略2、 高 4【解析】略3、0.6【解析】略4、8【分析】先数第一层的数量，再加上第二层的数量即可。【详解】718（个）【点睛】认真观察图形，不要忘记二层的下面还有遮住的正方体。5、1【分析】用这四个数的和除以4，即可求出它们的平均数【详解】8041答：它们的平均数是1故答案为：16、126 100 40 20 【详解】略7、12 3 【分析】假设全
7、是乌龟，应该有15460条腿，实际只有36条腿，多了603624条腿，因为每只麻雀多算了2条腿，求出多的24条腿里有多少个2就是麻雀的数量，总数量减麻雀数量就是乌龟数量。【详解】麻雀数量：（15436）（42）（6036）224212（只）乌龟数量：15123（只）【点睛】本题考查了鸡兔同笼问题，这是一类问题的总称，不单指鸡和兔子，解决此类问题一般用假设法。8、50.46【解析】略9、3.025 5260 【分析】（1）由复名数化单名数，把25米除以进率1000化成0.025千米，再与3千米相加，即可解答；（2）高级单位吨化成低级单位千克，把5.26吨乘以进率1000化成5260千克，即可解答
8、。【详解】据分析得出：3千米25米（3.025）千米 5.26吨（5260）千克故答案为：（1）3.025 （2）5260【点睛】把高级单位的名数换算成低级单位的名数，乘以单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。10、250米/分钟【解析】略11、算筹、算盘【分析】人们为了便于计算发明了一些计算工具，如：中国古代发明了算筹和算盘，现在常用的电子计算器，电子计算机等。【详解】现在，人们通常使用计算器或者计算机进行计算。在古代，我国劳动人民曾经发明并使用过一些计算工具，如：算筹、算盘。【点睛】本题考查了计算工具的认识，注意平时数学常识的积累。二、仔细推敲，认真辨析。
9、12、【分析】两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，这叫做乘法分配律。【详解】36（49）与364369的计算结果相同，利用了乘法分配律，没有除法分配律，所以36（49）与364369的计算结果不相同，所以判断错误。 【点睛】掌握乘法分配律是解题的关键，牢记没有除法分配律。13、【分析】小数大小的比较：先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大；以此类推。【详解】20.87.65.092.6908，这四个数中最大的是20.8；所以，在7.6、20.8、5.09、2.6908这
10、四个数中，最大的数是2.6908，故此说法不正确。故答案为：【点睛】本题的关键是掌握小数大小比较方法，并能根据具体的题目进行应用。14、【分析】由题意可知，题干中限制了小数的位数，在7.6和7.8之间的一位小数只有7.7一个。【详解】大于7.6而小于7.8的一位小数有1个，是7.7。故答案为：【点睛】在判定两个小数之间有多少个小数时，注意要看清有没有限制条件，此题有限定条件。15、【分析】先把7元9分的单位换算成元，再和7.9元进行比较。【详解】7元9分7.09元，7.097.9，所以7元9分比7.9元少，题干说法错误。所以判断错误。【点睛】本题考查的小数比大小，在比大小之前要先把两个小数的单
11、位进行统一，才能进行比较。16、【分析】根据小数的基本性质可知，0.690.690，根据小数的意义可知：0.69的计数单位是0.01，0.690的计数单位是0.001，据此分析判断。【详解】由分析可得：0.69和0.690大小相等，但计数单位不相同，所以原题说法错误。故答案为：。【点睛】本题主要考查小数的基本性质和小数的意义。小数的位数不同，计数单位就不同。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、C【分析】摆1个三角形需要3根小棒，摆b个三角形需要3b个小棒。摆1个正方形需要4根小棒，摆b个正方形需要4b个小棒。则他们两人一共用了3b4b个小棒。【详解】摆b个三角形需要3b
12、个小棒，摆b个正方形需要4b个小棒，则求他们两人一共用了多少根小棒，可列式为3b4b7b。故答案为：C。【点睛】明确摆1个三角形和摆1个正方形分别需要3根和4根小棒，这是解决本题的关键。18、A【分析】“游泳池的长减少了10米，面积就减少了300平方米”，即10与宽的积是300，则用300除以10就可以求得宽，再用原来的长减去减少的10米，可以得到现在的长，最后用现在的长乘宽即可得现在的面积。【详解】3001030（米），501040（米），40301200（平方米）故答案为：A【点睛】此题的关键是求得“宽”，考查学生的综合分析能力。19、C【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直
13、线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；平移的基本性质：平移不改变图形的形状、大小和方向；据此解答即可。【详解】A一个图形经过平移后，不一定与原图形成轴对称，故该选项错误；B正方形有四条对称轴，平行四边形没有对称轴，故该选项错误；C一个图形经过平移后，它的形状、大小和方向都不变，该选项正确；故答案为：B。【点睛】此题主要考查的是平移和轴对称图形的定义及其方法的灵活应用。20、C【分析】根据三角形的内角和定理，每个三角形的内角和都是180，只要不满足这个条件的就不可能在同一个三角形中。【详解】A158778180；B120555180；C9016104210；故答案为：C【点睛】此题主要考查三角形内角和是180度。21、B【解析】略四、细心计算，认真检查。22、3.1；6 ；0.87 ；50.009；20 ；0 ；10【详解】略23、200 2300 3.6 7 19 5 【详解】略24、6.2 24.4 30.71 14.92 【分析】用和减去一个加数等于另一个加数解答；用差加减数等于被减数解答；用被减数减去差等于减数；用和减去一个
