2022-2023学年河北省保定市涞源县数学四下期末学业质量监测模拟试题含解析

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1、2022-2023学年河北省保定市涞源县数学四下期末学业质量监测模拟试题一、快乐填一填。1一部手机原价为893元,现在降价268元,这部手机的现价为(_)元。2平移后能得到图形(_),旋转90后能得到(_)。A B C D3如果要把5525605的运算顺序改成先算加法,再算除法,最后算乘法,那么算式应改成(_) 。4一个数由5个十和10个百分之一组成,这个数写作(_)5把0.369扩大到原来的100倍是_,把60缩小到原数的是_6将5.087扩大到它的100倍,再缩小到它的110是(_)。7根据前面三道算式,直接填出括号里的数。4936449943564449994435564444(_)(_

2、)8一个数由5个十,3个0.01组成,这个数写作(_)。9我国第六次人口普查的结果是大陆人口总数为1339724852人,将横线上的数改写成用“亿”作单位并且保留两位小数得到的近似数是(_)。10直角三角形中,一个锐角是42,另一个锐角是(_)。11妈妈37岁,淘气9岁,两人的平均年龄是_岁。二、公正小法官。12等腰梯形、等腰三角形、平行四边形都是轴对称图形。(_)13甲组的跳绳成绩的平均数比乙组大,说明甲组每个人的成绩比乙组每个人的绩都要好。(_)14一个物体,从前面观察,一定可以看到它的所有的面。(_)15由5cm、4cm、3cm的三根木棒摆成一个直角三角形,那么这个三角形的两条直角边的长

3、度是4cm和3cm (_)166036960万,里最大填4。(_)17102.4是3位小数。(_)18把长方形拉成平行四边形,面积不变。(_)三、精挑细选。19下面各式,( )是方程A4x+8 B78-9x12 Cx3=920大于0.1而小于0.9,且小数部分只有一位的小数有( )个。A7B8C9D无数21与6699不相等的算式是( )。A611911B661001C661006622用同样长的小棒摆出如下的图形。照这样继续摆,第6个图形需要用( )根小棒。A20B24C1923下面3个数中,一个“零”也不读出来的是( )。A50000800 B500080C500800024下面哪一组中的三

4、条线段可以围成一个三角形()A3厘米、5厘米、1厘米B4厘米、10厘米、7厘米C3厘米、3厘米、6厘米25已知,下面算式错误的是( )。ABC四、我是神算手。26直接写出得数400.3= 2.43= 6.16+0.8= 10-9.3=3y-3y= 12x-6x= a+2a= 6b-4.5b=27竖式计算80525= 78234=五、动手实践。28按要求画一画。(每小格都表示边长1cm的正方形)(1)画一个锐角三角形和一个直角三角形。(2)画两个底和高分别相等,但形状不同的平行四边形。29画出三角形的一条高。30画出80、105的角。六、生活问题我能解决。31某校四年级280名师生去研学旅行。需

5、要租车。大客车限乘50人,租金300元;小客车限乘40人,租金260元。怎样租车最省钱?最少需要多少钱?32超市要购进250箱方便面,每箱12袋,每袋2元,一共需要多少元?33王阿姨在超市买了4.2千克葡萄 ,每千克10.6元,王阿姨带50元钱够吗?34(1)如图,用数对表示学校和少年宫的位置。学校( , ),少年宫(, )。(2)小芳家的位置和学校在同一行,和少年宫在同一列,在图中标出小芳家的位置。35学校买5个足球和5个排球一共用去525元。如果排球的单价比足球便宜15元/个,足球和排球的单价各是多少元/个?参考答案一、快乐填一填。1、625【解析】略2、D C 【解析】略3、55(256

6、0)5【分析】5525605是先同时计算乘法和除法,再算加法;如果把运算顺序改成先算加法,再算除法,最后算乘法,是把加法和除法提前了,而且加法在最前面,所以给加法加上小括号,给除法加上中括号,由此求解。【详解】给加法加上小括号55(2560)5,再给除法加上中括号55(2560)5。【点睛】解决本题关键是熟练掌握整数四则混合运算的顺序,找清运算顺序前后的变化,合理利用括号求解。4、50.1【详解】略5、36.9 0.06 【解析】略6、50.87【解析】略7、9999 44435556 【分析】根据题意中算式可知,一个乘数个位和十位都是4,另一个乘数个位和十位都是9,得数从左往右会有1个4,1

7、个3,1个5和1个6。乘数从高位向低位有3个4,另一个乘数从高位向低位有3个9,得数从左往右会有2个4,1个3,2个5和1个6,以此类推。【详解】4936449943564449994435564444999944435556故答案为:9999;44435556。【点睛】先观察题目中给你的算式,从中总结出规律。运用自己发现的规律去解决接下来的问题。8、50.03【分析】5个十是50,3个0.01是0.03,据此写数。【详解】根据分析这个数是50.03。故答案为:50.03【点睛】考查学生对数位顺序表及对应计数单位的掌握情况。9、13.40亿【分析】根据题意,在亿位后面点上小数点,然后进行四舍五

8、入,保留小数点后两位数。【详解】133972485213.39724852亿13.40亿【点睛】此题主要考查学生对整数的改写和近似数的应用。10、48【分析】直角三角形中,两个锐角的和是90,90其中一个锐角度数另一个锐角度数,据此求解。【详解】由分析可得:904248【点睛】明确直角三角形三个角的特点以及三角形的内角和都为180是解决本题的关键。11、23【解析】先把妈妈和淘气的年龄相加,求出两人的年龄和,再用年龄和除以2即可求出两人的平均年龄。【详解】(37+9)2=462=23(岁)答:两人的平均年龄是 23岁。故答案为:23。【点睛】本题考查了基本的数量关系:平均数=总数量总份数。二、

9、公正小法官。12、【分析】一个图形沿一条直线对折,直线两旁的图形完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,折痕所在的直线就是对称轴。据此可知,等腰梯形和等腰三角形是轴对称图形,平行四边形不是轴对称图形。【详解】由分析可知:等腰梯形、等腰三角形是轴对称图形;平行四边形不是轴对称图形;故答案为:【点睛】本题考查轴对称图形的定义。判断轴对称图形的关键是寻找对称轴,看图形对折后两部分是否完全重合。13、【分析】平均数反映的是数据集中趋势的一项指标,不能反映每个数据的具体情况,据此判断即可。【详解】甲组的跳绳成绩的平均数比乙组大,不能说明甲组每个人的成绩比乙组每个人的绩都要好。故判断错误。【点睛】本题主要考查

10、的是对平均数意义的理解,平均不代表个体。14、【分析】一个物体无论从哪个面观察都不可能看到它的所有面,最多能同时看到它的三个面,据此判断。【详解】因为一个物体无论从哪一面观察都不可能看到它的所有面,所有原题干说法错误。故判断错误。【点睛】本题考查的是对物体的观察需要从多面,一面无法全面了解物体。15、【详解】略16、【分析】题意可知,6036960万是四舍,里可以填0、1、2、3、4。【详解】里可以填0、1、2、3、4其中最大能填4,所以这句话是对的。故答案为:。【点睛】四舍五入是一种精确度的计数保留法。在取近似数的时候,要把这个数按要求保留到某一位,并把它后面的尾数省略。如果尾数的最高位数字

11、是4或者比4小,就把尾数的各位都改写成0。如果尾数的最高位数是5或者比5大,要在尾数的前一位加“1”,再把尾数的各位都改写成0。这种取近似数的方法叫做四舍五入法。17、【分析】102.4的小数点后面只有1位数字,所以它是1位小数。【详解】102.4是1位小数。故答案为:【点睛】小数点后面有几位数字,这个小数就是几位小数。18、【分析】把长方形拉成平行四边形后,长方形的长等于平行四边形的底,平行四边形的高小于长方形的宽。根据长方形的面积长宽,平行四边形的面积底高可知,面积减少。【详解】长方形拉成平行四边形后,平行四边形的底等于长方形的长,平行四边形的高小于长方形的宽。根据长方形和平行四边形的面积

12、公式可知,拉成的平行四边形的面积小于长方形的面积。故答案为:【点睛】理解长方形拉成平行四边形后,平行四边形的高小于长方形的宽是解题的关键。三、精挑细选。19、C【解析】略20、A【解析】略21、B【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘,等于把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积加起来,结果不变。据此解答即可。【详解】66611,99911,则6699611911;669966(1001)6610066则与6699不相等的算式是661001。故答案为:B。【点睛】本题考查学生对乘法分配律的理解和应用,注意平时基础知识的积累。22、C【解析】略23、C【分析】根据整数的读法,从高位到低位,一

13、级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,分别将选项的数读出来再作选择。【详解】A、50000800读作:五千万零八百,读出一个零;B、500080读作:五十万零八十,读出一个零;C、5008000读作:五百万八千,一个零也不读出;故答案为:C【点睛】读数时从高级到低级,一级一级地读,注意零的读法。24、B【详解】略25、A【分析】根据被除数、除数和商的关系可知:,则或,据此解答即可。【详解】因为,所以或无法得到故答案为:A【点睛】此题考查乘与除的互逆关系,用到的关系式为:被除数商除数。四、我是神算手。26、12;7.2;6.96;0.70;6x;3a;1.5b【详解】略27、20125 23【详解】略五、动手实践。28、【分析】(1)根据锐角三角形和直角三角形的含义:三个角都是锐角的三角形是锐角三角形;有一个角是直角的三角形是直角三角形;据此即可画出三角形;(2)根据平行四边形的定义,两组对边分别平行的四边形是平行四边形,据此即可画出不同的平行四边形。【详解】(1

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