《2022-2023学年黑龙江省伊春市南岔区数学四年级第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年黑龙江省伊春市南岔区数学四年级第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022-2023学年黑龙江省伊春市南岔区数学四年级第二学期期末质量跟踪监视模拟试题一、 填空题。 （20 分）1在一个直角三角形中，有一个角是32，另一个锐角是（_）2长方形有（_）条对称轴，正十边形有（_）条对称轴。3镇康县隶属于临沧市，位于云南省西南边陲，临沧市西部，南汀河下游和怒江下游南北水之间，南接耿马县，东邻永德县，西与缅甸果敢县接壤，北与保山地区龙陵县隔江相望。全县总面积二千六百四十二平方公里，常住总人口为182800万人。二千六百四十二写作：（_），182800读作：（_）。4一个两位小数保留一位小数是2.3，这个两位小数最大是_，最小是_5（_）统计图可以清楚地看出各种数量的
2、多少。（_）统计图不仅可以清楚地看出各种数量的多少，还能清楚地反映数量的增减变化情况。6周长是20厘米的等腰三角形的一条边是4厘米，另外两条边分别是（_）厘米和（_）厘米7计算400.812.50.25时，运用乘法（_）律和（_）律可以使计算简便。8 “20160123”是李明同学的学号，“2016”表示2016年入学，“0123”代表他是本年级1班的第23号学生。张红同学的学号是“20170231”从这些信息中，我们可以知道她是（_）年入学的（_）班的学生。9某学校为学生编学籍号，设定末尾用2表示女生，用1表示男生。如果二年级4班的王浩是2005年入学，学号27，他的学籍号是05020427
3、1，那么他表姐李珊2003年入学，是五年级2班1号同学，她的学籍号是（_）。102元和5元的人民币共9张，合计33元，2元的有（_）张，5元的有（_）张。二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11下面各式（）是方程。A4a8B6b912C3x5D2a412如图，我们分别从什么方向观察这三个立体图形，同一个方向所看到的形状相同？（ ）A上面和侧面B侧面和正面C正面和上面13一个等腰三角形的两条边长分别是6厘米和14厘米，这个三角形的周长是（ ）厘米A34B26C18D421412乘235除以5的商，积是多少？列式为()A12(2355)B122355C235
4、125158080.80这个数（ ）位上的零可以去掉A百B十C百分三、 判断题（对的打“ ” ， 错的打“” 。 每题 2 分， 共 10 分）169和189的最大公因数是1。（_）17平行四边形有两条对称轴 （_）18W的关于某条对称轴对称的图形一定是M. （_）19大于0.995而小于0.997的小数只有0.996。 （_）20如果减数增加3.2，被减数不变，那么它们的差也增加3.2。（_）四、 计算题。 （28 分）21直接写得数。52.8 4.82.72 99030 5941376100 76019 5.8100 146022列竖式计算最后一题要验算64.736.8 254.7337.
5、92.63 10.13.82五、 作图题。 （8 分）23下面有3个完全相同的梯形，请你在每个图形中只画一条线，把分成2个三角形，把分成1个三角形和1个平行四边形，把分成1个梯形和1个平行四边形。六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24小王和小李两个人共有弹珠288个，小李比小王多100个，那么小王和小李分别有多少个？25小明的爸爸要出国考察，想把5000元人民币换成美元。今日美元对人民币的汇率是100美元780元人民币，这些人民币能换多少美元？（得数保留两位小数）26小明去书店买书，付了20元，找回19.6元，小明说：“阿姨，您找错了，多给了我14.2元。”这本书实际是多少钱呢
6、？27四、五年级同学为了保护环境，自发收集废电池，四年级回收18千克，比五年级少26千克，两个年级一共回收多少千克?284（1）班进行踢键子比赛，第一小组4人，一共踢了100个，第二小组5人，一共踢了110个。哪个小组的成绩好一些？29学校准备采购120套桌椅。桌子每张135元，椅子每把65元。采购这些桌椅一共需要多少元？参考答案一、 填空题。 （20 分）1、1度【详解】本题考查有关三角和的问题三角形内角和是180度，由于在直角三角形，直角是90度，其中一个锐角是32度，则另外一个锐角是180-90-3212、2 10 【分析】对称轴有两种，一种是对角连线构成，一种是对边中点连线构成，同时利
7、用多边形的对称轴的性质来解答。【详解】根据分析得知，长方形对角连线和对边中点连线四条线，因为长方形的对角连线对折后无法完全重合，所以不是对称轴，而对边中点连线对折后的两部分能够完全重合，是对称轴，所以长方形只有两条对称轴。正十边形对角连线和对边中点连线共十条，对折后都是重合的。再根据正多边形的性质，一个正多边形，它有几条边，就拥有几条对称轴。所以正十边形的对称轴是10条。故答案为：2；10。【点睛】本题考查了轴对称的性质，是基础题，掌握如何确定轴对称图形的对称轴是解题的关键。3、2642 十八万二千八百 【分析】大数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方
8、法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0都只读一个0。万以内数的写法：从高位起，按照数位顺序写；几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几；中间或末尾哪一位上一个数也没有，就在哪一位上写0。【详解】二千六百四十二写作：（2642），182800读作：（十八万二千八百）。故答案为：2642；十八万二千八百【点睛】本题考查大数的读法和万以内数的写法，属于基础题，需熟练掌握。4、2.34 2.25 【解析】要考虑2.3是一个两位数的近似数，有两种情况：“五入”得到的2.3最小是2.
9、25，”四舍”得到的2.3最大是2.34，由此解答问题即可5、条形折线【解析】略6、12 8 【详解】略7、交换 结合 【分析】根据算式中数的特点，把40和0.25相乘，0.8和12.5相乘，再把两个算式的乘积相乘。因此运用了乘法交换律和乘法结合律。【详解】400.812.50.25（400.25）（0.812.5）1010100运算中应用了乘法交换律和乘法结合律。【点睛】此题考查的是小数混合运算中乘法运算定律的应用，要注意观察算式中符号和数的特点，再选择合适的运算定律。8、2017 2 【分析】“20160123”是李明同学的学号，“2016”表示2016年入学，“0123”代表他是本年级1
10、班的第23号学生。学号的前四位表示入学年份，第56位表示班级，第78位表示在班级第几号。【详解】张红同学的学号是“20170231”从这些信息中，我们可以知道她是2017年入学的2班的学生。故答案为：2017；2。【点睛】生活中有很多用数字表示的信息比如身份证号码，不同位置的数字都有特定的含义。9、030502012【分析】二年级4班的王浩是2005年入学，学号27，他的学籍号是050204271，可知这个学籍号的前两位是入学年份，是入学年份的后两位，第三、四位表示年级，第五、六位位表示班级，第七、八位表示学号，最后一位表示性别，1表示男生，2表示女生，由此得出他表姐的学籍号。【详解】某学校为
11、学生编学籍号，设定末尾用2表示女生，用1表示男生。如果二年级4班的王浩是2005年入学，学号27，他的学籍号是050204271，那么他表姐李珊2003年入学，是五年级2班1号同学，她的学籍号是030502012。【点睛】本题先根据给出编码找出各个位上数字表示的含义，再根据含义进行编码。10、4 5 【解析】略二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11、D【分析】根据方程的意义，含有未知数的等式叫做方程；以此解答即可。【详解】A.含有未知数，不是等式，所以不是方程；B.含有未知数，但不是等式，所以不是方程；C.含有未知数，但不是等式，所以不是方程；D.是含
12、有未知数的等式，所以是方程。故答案为：D。【点睛】此题主要考查方程的意义，具备两个条件，一含有未知数，二必须是等式；据此判断选择。12、B【分析】从正面看是，从上面看是，从侧面看是；从正面看是，从上面看是，从侧面看是；从正面看是，从上面看是，从侧面看是。【详解】根据分析可知，我们分别从侧面和正面方向观察这三个立体图形，同一个方向所看到的形状相同。故答案为：B。【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。13、A【解析】略14、A【分析】四则运算分为两级。加法、减法叫做第一级运算，乘法、除法叫做第二级运算。（1）在一个没有括号的算式里，如果只含同一级运算，按照从左
13、往右的顺序依次计算；如果含有两级运算，要先算第二级运算（乘除法），再算第一级运算（加减法）。（2）在一个有括号的算式里，要先算小括号里的，再算中括号里的，最后算括号外的。【详解】最后是求积，要想改变运算顺序必须加小括号：12(2355)。故答案为：A【点睛】本题考察了四则混合运算顺序，注意小括号的运用。15、C【解析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，8080.80这个数百分位上的零可以去掉；故选C。【点睛】明确：只有在小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小才不变。三、 判断题（对的打“ ” ， 错的打“” 。 每题 2 分， 共 10 分）16、【分析】先把
14、9和189分解质因数，找出它们的公有质因数，公有质因数的连乘积就是这两个数的最大公因数；由此解答即可。【详解】9331893337所以9和189的最大公因数是339；故答案为：【点睛】此题主要考查求两个数的最大公因数的方法：两个数的公有质因数的连乘积就是它们的最大公因数；数字大的可以用短除法解答。17、【详解】略18、错误 【解析】对称轴所在位置不同，画出的图形不同19、【解析】略20、【分析】被减数不变，减数减少（或增加）几，差就增加（或减少）几，据此即可解题。【详解】如果减数增加3.2，被减数不变，那么它们的差减少3.2，所以判断错误。【点睛】此题主要依据被减数、减数和差的变化规律解决问题。四、 计算题。 （28 分）21、2.2；2.08；33；457；0.06；40；580；840【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。小数加减法时，要先对齐小数点，再按照整数加减法的计算方法解答。【详解】52.82.
