2022-2023学年昭通市四年级数学第二学期期末经典模拟试题含解析

上传人:月亮****转 文档编号:357505060 上传时间:2023-08-09 格式:DOC 页数:8 大小:117KB
返回 下载 相关 举报
2022-2023学年昭通市四年级数学第二学期期末经典模拟试题含解析_第1页
第1页 / 共8页
2022-2023学年昭通市四年级数学第二学期期末经典模拟试题含解析_第2页
第2页 / 共8页
2022-2023学年昭通市四年级数学第二学期期末经典模拟试题含解析_第3页
第3页 / 共8页
2022-2023学年昭通市四年级数学第二学期期末经典模拟试题含解析_第4页
第4页 / 共8页
2022-2023学年昭通市四年级数学第二学期期末经典模拟试题含解析_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《2022-2023学年昭通市四年级数学第二学期期末经典模拟试题含解析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022-2023学年昭通市四年级数学第二学期期末经典模拟试题含解析(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2022-2023学年昭通市四年级数学第二学期期末经典模拟试题一、填空题1用6、7、4、1、0、9这六个数字组成的六位数中最大的是(_),最小的是(_)。2公园里有一个长方形花圃,长120米,宽80米,这个花圃的面积是(_)平方米,李奶奶沿着这个花圃走了一圈,走了(_)米。3在一个三角形中,155,230,3(_),它是(_)三角形。4下面每组算式运算顺序一样的画“”,不一样的画“”。 1284 17245 1441261284 172415 144126(_) (_) (_)5写出算盘上的数(_)(_)6452542(452)(254),应用了(_)律和(_)律。7从(_)面看到的形状是,从

2、(_)面看到的形状是8由6个一、8个百分之一和2个千分之一组成的小数是(_),读作(_)。五十点零五写作(_)。9一般情况下,表示数量的多少用(_)统计图,表示数量的增减变化用(_)统计图。10用3、0、0、8、6这五个数字组成最大的五位数是(_),这个数省略最高位后面的尾数约是(_)二、选择题11一个数减去0.1与这个数减去0.001的结果相差()A1B0.011C0.09912把一个数的小数点向右移动3位后,再向左移动1位得到5.02,原数是()。A0.0502B50.2C50213由4个正方体搭成的立体图形,从正面看到的形状是,从左面看到的形状是。这个立体图形是下面的()。ABC14在2

3、x-6=12,3x+59,3x+3,35x7,2x=2中,属于方程的有()。A1个 B2个 C3个15下面四组线段,能围成三角形的是()A5 cm、5 cm、10 cmB2 cm、2 cm、5 cmC4 cm、6 cm、8 cmD2 cm、10 cm、7 cm三、判断题16一个数先扩大到原数的10倍,再缩小到它的,这个数的大小不变。(_)17三角形的两边之和有时可以等于第三边_(判断对错)18任意一个四边形中至少有一个角是钝角。(_)19被除数比除数大,商就一定大于1 (_)20459945和2810128都可以应用乘法分配律进行简便计算。 (_)四、计算题21口算17.48=_ 5.6+4=

4、_ 23+4.7=_ 102.3=_8.54=_ 2.340=_ 10000.44=_ 3.50.5=_0.90.63=_ 0.34+0.67=_ 0.060.7=_ 0.05100=_22竖式计算。(每小题2分,共6分)67129 76050 30734五、解答题23王平家收获的梨和苹果一共43筐。卖掉13筐梨后,剩下的梨和苹果筐数相等。他家收获的苹果有多少筐?24王丽收集了155张画片,王丽收集的画片比李刚的2倍多9张。李刚收集了多少张画片?(用方程解答)25笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头,从下面数,有22条腿。鸡和兔各有多少只?(请列式解答,不许用列表的方法解答。)26、三个数

5、的平均数是37,又知、两个数的平均数是27;、两个数的平均数是46;、两个数的平均数是38。那么,、三个数各是多少?27小强每天早上跑步21分钟,他的速度是98米/分,小强每天早上大约跑多少米?28请你从四个不同的方面介绍长方形和正方形的相同之处。参考答案一、填空题1、976410 104679 【解析】略2、9600 400 【分析】根据题意,求花圃的面积根据长方形面积长宽,沿着这个花圃走了一圈,即花圃的周长,根据长方形周长(长宽)2,代入数据计算即可。【详解】120809600(平方米)(12080)22002400(米)【点睛】本题考查长方形的周长和面积的实际应用,解答本题的关键是熟练掌

6、握相应的计算公式。3、95 钝角 【分析】根据三角形的内角和是180度,求出3,再判断出三角形的形状。【详解】1805530959590它是钝角三角形。【点睛】此题考查了三角形的内角和定理以及三角形的分类相关知识。4、 【分析】(1)都是按照从左到右的顺序计算;(2)第一个是先算乘法,再算减法;第二个是按照从左到右的顺序计算;所以计算顺序不一样;(3)第一个是按照从左到右的顺序计算;第二个是先算乘法,再算加法,所以计算顺序不一样。【详解】1284 17245 1441261284 172415 144126( ) ( ) ( )【点睛】整数混合运算的关键是抓住运算顺序,正确按运算顺序解答即可。

7、5、50700000 3800500 【详解】根据算盘中十珠子所表示的数,一个下珠在个位上表示1,在十位上表示10,在百位上表示100,一个上珠个位上表示5,在十位上表示50,在百位上表示500,同一档上的珠子表示的数之和表示该位上的数字6、乘法交换律 乘法结合律 【解析】略7、左 正 【解析】略8、6.082 六点零八二 50.05 【分析】().()()()画出对应的数字结构图,在个位上写上6,十分位上写上0,百分位上写上8,千分位上写上2即可。【详解】小数由整数部分和小数部分组成,小数部分由右往左依次是个位、十位、百位、千位,小数部分由左至右依次是十分位、百分位、千分位,由题目可知,小数

8、的最高位是个位,最低位是千分位,().()()()画出对应的数字结构图,在个位上写上6,十分位上写上0,百分位上写上8,千分位上写上2,即6.082,小数的读法:整数部分整除读,小数部分从最低开始依次读出数字即可。故答案为:6.082,;六点零八二;50.05【点睛】本题考查小数的数位以及小数的读写法,掌握小数的意义是本题的关键。9、条形 折线 【分析】条形统计图用直条的长短表示数量的多少,从图中直观地看出数量的多少,便于比较。折线统计图不仅能看清数量的多少,还能通过折线的上升和下降表示数量的增减变化情况。据此解答即可。【详解】一般情况下,表示数量的多少用条形统计图,表示数量的增减变化用折线统

9、计图。【点睛】本题考查学生对条形统计图和折线统计图特点和认识和掌握。10、86300 90000 【解析】略二、选择题11、C【解析】因为被减数不变,所以结果相差0.1与0.001的差12、A【分析】小数点位置移动引起数的大小变化规律,小数点先向右移动3位,这个数比原来扩大了1000倍,再向左移动1位,就又缩小了10倍,所以得到的小数实际比原来扩大了了100倍,据此解答。【详解】A原数是0.0502,得到的数5.02实际比原来扩大了了100倍,故此选项正确;B原数是50.2,得到的数5.02实际比原来缩小了10倍,故此选项不正确;C原数是502,得到的数5.02实际比原来缩小了100倍,故此选

10、项不正确。故答案为:A【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律:一个数的小数点向右(向左)移动一位、两位、三位,这个数就比原来扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍,反之也成立。13、B【分析】观察图可知,从正面可以看到两层,下面一层有2个正方形,上面一层有1个正方形居右;从左面观察,可以看到两列,左边1列有1个正方形,右边1列有2个正方形,据此找到这个几何体的形状。【详解】由4个正方体搭成的立体图形,从正面看到的形状是,从左面看到的形状是。这个立体图形是。故答案为:B。【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。14、B【解析】略15

11、、C【详解】三角形中任意两边之和大于第三边三、判断题16、【解析】略17、【详解】试题分析:根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行解答即可解:根据三角形的特性可知:三角形两边之和一定大于第三边,所以三角形的两边之和有时可以等于第三边,说法错误故答案为【点评】此题是考查三角形的特性,应灵活掌握和运用18、【分析】举例可知,正方形和长方形均为四边形,而正方形和长方形中四个角均为直角;据此解答即可。【详解】根据分析可知,一个四边形的四个角可以都是直角,则任意一个四边形中至少有一个角是钝角,这种说法是错误的。故答案为:。【点睛】可通过举反例的方法解决类似问题。19、

12、【解析】略20、【解析】略四、计算题21、9.4;9.6;27.7;7.7;34;0;440;1.75;0.27;1.01;0.042;5【解析】解:17.48=9.4 5.6+4=9.6 23+4.7=27.7 102.3=7.78.54=34 2.340=0 10000.44=440 3.50.5=1.750.90.63=0.27 0.34+0.67=1.01 0.060.7=0.042 0.05100=5【分析】根据小数加减乘除法运算的计算法则计算即可求解考查了小数加减乘除法运算,关键是熟练掌握计算法则正确进行计算22、8643,38000,10438【详解】考察三位数乘两位数以及乘三位

13、数的笔算,特别注意学生对乘数末尾有0以及乘数中间有0的笔算运用。五、解答题23、15筐【详解】4313=30(筐)302=15(筐)答:他家收获的苹果有15筐。24、73张【解析】略25、鸡5只,兔3只【分析】有8个头,也就是一共有8只动物。假设8只动物全部为鸡,则共有82条腿,比22条腿少2282条腿。一只鸡比一只兔少42条腿,所以兔有(2282)(42)只。再用8减去兔的数量即为鸡的数量。【详解】(2282)(42)(2216)2623(只)835(只)答:鸡有5只,兔有3只。【点睛】此题属于鸡兔同笼问题,解这类题的关键是用假设法进行分析,进而得出结论。26、a=19;b=35;c=57【解析】a=373-462=19b=373-382=35c=373-272=5727、2000米【分析】速度时间路程,用小强每天早上跑步的时间乘以他的速度,求出小强每天早上大约跑多少米即可。【详解】21

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学考试

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号