2022-2023学年山东省青岛市胶南市数学四下期末调研试题含解析

上传人:月亮****转 文档编号:357504799 上传时间:2023-08-09 格式:DOC 页数:10 大小:261KB
返回 下载 相关 举报
2022-2023学年山东省青岛市胶南市数学四下期末调研试题含解析_第1页
第1页 / 共10页
2022-2023学年山东省青岛市胶南市数学四下期末调研试题含解析_第2页
第2页 / 共10页
2022-2023学年山东省青岛市胶南市数学四下期末调研试题含解析_第3页
第3页 / 共10页
2022-2023学年山东省青岛市胶南市数学四下期末调研试题含解析_第4页
第4页 / 共10页
2022-2023学年山东省青岛市胶南市数学四下期末调研试题含解析_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

《2022-2023学年山东省青岛市胶南市数学四下期末调研试题含解析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022-2023学年山东省青岛市胶南市数学四下期末调研试题含解析(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2022-2023学年山东省青岛市胶南市数学四下期末调研试题一、用心思考,我会选。1把一个小数的小数点先向右移动两位,再向左移动三位,这个数就( )A扩大到原数的10倍B扩大到原数的100倍C缩小到原数的D缩小到原数的2下面四道算式中,与其它三道的积不相等的是( )A15070B15700C15710D1571003一个整数的末尾和中间都有0,关于这个数不可能出现的读法是( )。A一个“零”也不读B只读一个“零”C读两个“零”D有几个“0”就读几个“零”4下列说法中正确的是( )。A一个图形经过平移后,与原图形成轴对称。B正方形有四条对称轴,平行四边形有一条对称轴。C平移只改变物体的位置,物体

2、形状、大小、方向都没有改变。5正方形的边长是0.4米,面积是( )平方米A1.6B0.16C0.016二、认真辨析,我会判。6在13.42m13.9dm中,里有3种填法。(_)7一条小河平均水深1米,小强身高1.2米,他不会游泳,但他下河玩耍池肯定安全 (_)8如果减数增加3.2,被减数不变,那么它们的差也增加3.2。(_)96.2和6.200的大小相等,计数单位也相同 (_)10整数的运算定律同样适用于小数运算。 (_)三、仔细观察,我会填。11甲乙丙三个数的平均数是42,乙、丙两数分别为45,40,甲数是(_)。12小明看一本书,每天看20页,天看完,这本书共有(_)页。13在三个连续奇数

3、中,中间的一个数是2m+1,另外的两个数分别是(_)和(_)。如果最大的一个数是2m+1,那么最小的一个数是(_)。14根据运算定律在横线上填数。17_53_ 14547_145155_ 25474(_)47 125(814)(_)1415观察下面每组算式:129108 269234 47942312012108 26026234 47047423请写出一组有这样规律的算式:(_)。16599959_(_)_),这是根据乘法_进行简便计算的。17一个停车场内,停了小轿车和两轮摩托车一共32辆,这些车一共有110个轮子。小轿车有(_)辆,两轮摩托车有(_)辆。18一个两位小数精确到十分位是10.

4、0,这个小数最大是(_),最小是(_)。四、认真细致,我会算。19口算0.78+0.06= 0.41000= 6-1.6= 321-73-27=71.2+5.3= 0218= 0.101100= 40-305=20列竖式计算,打“”的要验算。7.249.86 56.4739.58 36.510.7521一个数加上65.3就是82.6,这个数是多少?五、动手操作,我能行。22画出下图三角形底边上的高。23在下面的点子图上画出直角三角形、平行四边形和梯形各一个。24操作题。画一个直角梯形,再将梯形分割成一个长方形和一个三角形;再画出一个三角形并画出这个图形的一条高。六、生活问题,我会解。25公园里

5、的一头大象一天要吃240千克食物饲养员准备了5吨的食物,够这头大象吃20天吗?26西城区政府近五年发布的纸质公文和电子公文数量如下图(1)近五年来,()年发布的纸质公文最多,()年发布的电子公文最多(2)纸质公文和电子公文的数量各有什么变化趋势?(3)根据这个统计图,你能得到什么信息?你有何感想?271吨废纸可以生产纸张700千克如果1千克这样的纸张能制成25本练习本,那么12吨废纸生产的纸张能制成多少本练习本?28实验小学开展植树活动。一班45人共植树405棵;二班46人,平均每人植树8棵。两个班植树多少棵?29看图列式解答。兰兰家到学校的路程比阳阳家到学校近多少米?参考答案一、用心思考,我

6、会选。1、C【详解】略2、C【解析】略3、D【详解】“0”处于一个整数的末尾是不读出来的,若中间的0在万级或亿级的末尾也是不读的,其他数位有一个0或连续几个0,都只读一个“零”。比如:8000 8000读作:八千万八千,一个“零”也不读;8008 8000读作:八千零八万八千,只读一个“零”;8008 0880读作:八千零八万零八百八十,读了两个“零”。4、C【分析】根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;平移的基本性质:平移不改变图形的形状、大小和方向;据此解答即可。【详解】A一个图形经过平移后,不一定与原图形成轴对称

7、,故该选项错误;B正方形有四条对称轴,平行四边形没有对称轴,故该选项错误;C一个图形经过平移后,它的形状、大小和方向都不变,该选项正确;故答案为:B。【点睛】此题主要考查的是平移和轴对称图形的定义及其方法的灵活应用。5、B【解析】正方形的边长是0.4米,正方形的面积是边长边长,0.40.40.16(平方米)二、认真辨析,我会判。6、【分析】根据小数大小比较方法,整数部分相同,比较小数部分,先比较十分位,要使左边的数字大于右边的数字,那么4,据此判断有几种填法。【详解】根据题意,4,里可填0,1,2,3四个数字,也就是四种情况。故判断错误。【点睛】本题考查的是小数的大小比较,根据比较方法来进行填

8、数即可。7、【详解】略8、【分析】被减数不变,减数减少(或增加)几,差就增加(或减少)几,据此即可解题。【详解】如果减数增加3.2,被减数不变,那么它们的差减少3.2,所以判断错误。【点睛】此题主要依据被减数、减数和差的变化规律解决问题。9、【解析】略10、【解析】略三、仔细观察,我会填。11、41【解析】略12、20a【分析】根据等量关系:每天看的页数看完用的天数这本书的总页数,据此即可解答问题。【详解】根据题干分析可得:20a20a(页)【点睛】此类考查用字母表示数的知识,解答此题的关键是弄清题意,找出数量关系即可解答问题。13、2m-12m+32m-3【解析】略14、53 17 155

9、47 25 4 125 8 【分析】先观察运算符号,判断使用什么运算定律,再观察数据进行填数。【详解】(1)看符号判断是加法运算定律,看数据确定是加法交换律;17535317(2)看符号判断是加法运算定律,看数据发现145和155可以凑整百数,确定是加法交换律; 1454715514515547(3)看符号判断是乘法运算定律,看数据25和4是好朋友,所以要先把它们相乘,利用乘法交换律和乘法结合律;25474(254)47(4)看符号判断是乘法运算定律,看数据125和8是好朋友,所以要先把它们相乘,利用乘法结合律;125(814)(1258)14【点睛】本题考查四则运算的运算定律,解决此类题目需

10、熟练掌握运算定律,判断使用什么运算定律要观察算式的两个特点:1.运算符号特点;2.数据特点。15、589522,58058522【分析】根据已知的几个式子可知,一个两位数乘9的积等于给这个两位数扩大10后的数和原数的差。【详解】根据分析有589522,58058522故答案为:589522,58058522【点睛】一个数的10倍与原数的差这个数的9倍。16、59 99 1 分配律 【分析】59591,再依据乘法分配律意义:两个数分别与一个数相乘,再把两个积相加可以写成两个数的和与这个数相乘即可解答。【详解】599959,5999591,59(991),这是运用乘法分配律进行简便计算的。故答案依

11、次为:59,99,1,分配律。【点睛】本题主要考查学生依据乘法分配律意义解决问题的能力。17、23 9 【分析】假设全是小轿车,则一共有轮子324128个,这比已知的110个轮子多了12811018个,因为小轿车比两轮摩托车多422个轮子,所以两轮摩托车有:1829辆,则小轿车有32923辆。【详解】假设全是小轿车,则两轮摩托车有:(324110)(42)1829(辆)则小轿车有:32923(辆)故答案为:23;9【点睛】此题属于鸡兔同笼问题,解这类题的关键是用假设法进行分析,进而得出结论;也可以用方程进行解答。18、10.04 9.95 【分析】根据一个两位小数精确到十分位是10.0得知该小

12、数精确前小数点后有两位,有两种情况:“四舍”得到的10.0最大是10.04,“五入”得到的10.0最小是9.95,由此解答问题即可。【详解】一个两位小数精确到十分位是10.0,这个小数最大是 10.04,最小是9.95;故答案为:10.04,9.95【点睛】此题主要考查求小数的近似数的方法,利用“四舍五入法”,一个两位小数精确到十分位,根据百分位上数字的大小来确定用“四舍”法,还是用“五入”法,由此解决问题。四、认真细致,我会算。19、0.84;400;4.4;221;76.5;0;10.1;34【详解】略20、17.1;16.89;25.75;【分析】根据小数的加减法计算即可。【详解】7.2

13、49.8617.1 56.4739.5816.89 36.510.7525.75 验算:【点睛】注意数据特点和运算符号,细心解答即可。21、17.3【分析】已知一个加数与和,和加数另一个加数,据此来求解。【详解】82.665.317.3故答案为:17.3【点睛】考查学生小数加减法的计算,此题属于常规题,细心计算即可。五、动手操作,我能行。22、【分析】根据画垂线的方法画高即可:用三角板的一条直角边与已知底重合,沿重合的直线平移三角板,使三角板的另一条直角边和相对的顶点重合,过这点沿直角边向已知底画垂线段即可。【详解】【点睛】本题主要考查了学生画垂线的能力,注意作高用虚线,标出垂足。23、【解析】略24、【分析】直角梯形两腰既不相等也不平行,两底平行但不相等,一个腰上的两个角都是直角。据此画出直角梯形。过上底不是直角的那个顶点向下底作垂线段,即可将梯形分割成一个长方形和一个三角形。从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高;据此解答即可。【详解】根据分析画图如下所示:【点睛】熟练掌握直角梯形和三角形高的的定义,灵活运用定义解决问题。六、生活问题,我会解。25、够【分析】先用一头大象一天要吃的千克数乘天数,求出这头大象20天总共

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学考试

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号