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1、教 学 设 计 总第 5 课时课题第2课 学会沟通交流第 2 课时教学目标1、敢于表达，善于倾听，培养良好的沟通习惯。2、能够正确表达、能够细心倾听。3、学会表达和倾听，掌握正确沟通的方法和技巧。教学重难点学会表达和倾听，掌握正确沟通的方法和技巧。教学具准备善于倾听，培养良好的沟通习惯。学 习 活 动 设 计一、导入新课1.播放视频：这样沟通好不好2.说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？二、讲授新课敢于表达：1.观察与思考：（1）观察以下几种可能出现的情况，说一说这样做好不好，会有怎样的后果？（2）请从以下三种做法中，选出你最喜欢的和最不喜欢的做法，并说明理由。我
2、等得可有点儿久了，不开心。我等得可有点儿久了，不开心。小凯什么都不问，小贝也什么都没解释，大家一起打了会儿球，就各自回家。2.沟通小提示（一）：与人沟通，要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去沟通的机会。双方只有在准确表达自己意见并了解对方意见的基础上，才可能进一步沟通。3.学一学：假如你和朋友约好一起去博物馆，他却临时说有事不能来。对此，你怎么表达？4.沟通大讨论：那么，你喜欢怎样的沟通方式呢？想一想，你最喜欢别人怎样说话，最不喜欢别人怎样说话？（1）我最不喜欢的表达方式（2）我最喜欢的表达方式5.总结：表达有方法。沟通小提示（二）：与人沟通，还要学会倾听。这样做既是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。1.讨论：我们要怎样做才是认真倾听呢？怎样才能给别人留下好的印象呢？2.总结：倾听要耐心。不要相互指责：活动园：课本第17页。讨论：（1）你认为沟通的过程中还要注意些什么？（2）你和同学沟通后，如果意见仍未达成一致，你会如何处理？沟通小提示（三）：与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互指责。我们可以结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会。三、课堂小结话是一门艺术，要想起到好的表达、沟通的效果，我们就必须要掌握一定的技巧和方法。板书设计课后反思 审阅人： 年 月 日
