《2022-2023学年广东省湛江市雷阳实验学校数学四年级第二学期期末经典试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年广东省湛江市雷阳实验学校数学四年级第二学期期末经典试题含解析（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022-2023学年广东省湛江市雷阳实验学校数学四年级第二学期期末经典试题一、谨慎判一判。1把0.8改写成大小相等，计数单位是千分之一的小数是0.008。（_）2简算一道算式时，首先要观察这道算式中的数字有什么特点，再根据运算定律进行简算 （_）3用3条线段一定能围成一个三角形 （_）49.65和9.650的大小相等，意义也相同。（_）5 这个直角三角形没有高（_）二、仔细选一选。6用上边的4根小棒可以围成一个长方形，还可以围成一个（ ）。A平行四边形B正方形C梯形D等腰梯形7把10改写成以十分之一为单位的小数是（ ）。A10.0B0.10C1.0D100.08小数“0.24”中的“2”表示
2、多少？可以用下面的（ ）图表示。ABC99.995保留两位小数约是（ ）。A 9.99 B 10.00 C 10.010下面的数中，一个零也不读出来的是（ ）。A8000470B80470000C8400700D8407000三、认真填一填。11下图中有（_）个平行四边形，（_）个三角形，（_）个梯形。126个百和6个百分之一组成的数是（_），这个数读作（_）。13折线统计图不仅能表示_，还能表示_14看图回答问题。(1)男生最喜欢吃（_）的人数最多,女生最喜欢吃（_）的人数最多。(2)最喜欢吃西瓜的男生有（_）人,最喜欢吃桃子的女生有（_）人。(3)最喜欢吃（_）的男生和女生一样多。15.一
3、本笔记本5.6元,一块橡皮1.8元,小东买了4本笔记本和5块橡皮,共用了（_）元16由9个百、5个十、36个百分之一组成的数是（_）。17银行通常将50枚硬币叠在一起卷成一筒，高度大约是10厘米。那么把1万枚这样的硬币叠在一起，高度大约是（_）厘米，五百万枚这样的硬币叠在一起的高度约是（_）千米。18在括号里填上“”“”或“”。（_） （_） 530克（_）0.53千克193700米（_）千米 3.50元（_）角20小明在计算（25）4时，错算成254，这样算出的结果与正确答案相差（_）四、细心算一算。21直接写得数。5.3216.8 1.20 0.35200 23.83.8 24103.71
4、5.3 504.5 0.6500 11.58 402.522用竖式计算。50260 25.35.87 23459 15.292.923681与234的和除915，所得的商再减0.18，差是多少？五、动手操作。24分别画出三角形先向上平移4格，再向右平移8格后得到的图形。25这是几个同学在一个路口统计了20分后,得到的几种机动车通过的辆数统计表 1.根据表中的数据绘制条形统计图一个路口20分机动车通过的辆数统计图2.通过的()车最多,()车最少3.一共通过了()辆车六、想一想，解一解。26甲、乙两列货车同时从同一地点向相反方向行驶。甲车每小时行72千米，比乙车每小时慢4千米，经过5小时，两车相距
5、多少千米？27下面是科技馆一星期售出门票情况统计表。时 间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日售票（张） 835 903 948 989 820 估一估前5天平均每天大约售票多少张。星期六售出门票1700张，星期日售出门票1456 张。这个星期售票张数的平均数与前5天的平均数相比，有什么变化？28体育课做跳高测试，张丽跳了0.95米，李飞说：“张丽比我跳得低0.3米”，王芳说：“我比李飞跳的低0.16米”，王芳跳了多少米？29今年2月某加油站的93#汽油价格是每升6.12元，3月份每升上调了0.48元，5月份每升又下调了0.32元。5月份每升93#汽油多少元？参考答案一、谨
6、慎判一判。1、【分析】小数的性质：在小数部分的末尾添上或去掉任意个零，小数的大小不变。据此解答即可。【详解】根据小数的性质可知，把0.8改写成大小相等，计数单位是千分之一的小数是0.800。故答案为：【点睛】灵活运用小数的性质改写小数。2、【解析】略3、错【解析】只有任意两条线段的长度之和大于第三条线段的长度时，才能围成一个三角形4、【分析】根据小数的基本性质可知：9.659.650，根据小数的意义可知：9.65的计数单位是0.01，9.650的计数单位是0.001，据此分析判断。【详解】由分析得出：9.65和9.650的大小相等，计数单位不同，故原题说法不正确。故答案为：【点睛】本题主要考查
7、小数的基本性质和小数的意义，注意小数的位数不同计数单位就不同。5、【详解】略二、仔细选一选。6、A【分析】依据平行四边形的定义，即两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形，据此解答即可。【详解】上边的4根小棒可以围成一个长方形，还可以围成一个平行四边形；故答案为：A【点睛】此题主要考查平行四边形、等腰梯形和正方形的定义及其特征。7、A【分析】根据小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。把10改写成用十分之一为单位的数，也就是在10的右下角点上小数点，在末尾添上一个0即可。【详解】1010.0故答案为：A【点睛】此题考查的目的是理解掌握小数的性质，掌握小数的改写方法。8、B【分析
8、】小数“0.24”中的“2”在十分位上，表示0.2。据此解答即可。【详解】A 表示2；B 表示0.2；C 表示0.02；而小数“0.24”中的“2”表示0.2。故答案为：B。【点睛】明确小数“0.24”中的“2”表示0.2是解决本题的关键。9、B【解析】略10、D【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，分别读出各数再作选择。【详解】A：8000470读作：八百万零四百七十；B：80470000读作：八千零四十七万；C：8400700读作：八百四十万零七百；D：8407000读作：八百四十万七千。只有选项D一个零也不读。故答案为：D。【点睛】本题
9、是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。三、认真填一填。11、3 5 3 【分析】根据平行的四边形的定义，数出由2个三角形组成的平行四边形3个；根据三角形的定义，数出最小的三角形有4个，最大的三角形1个，共有5个；根据梯形的定义，由3个三角形组成的梯形3个；据此解答。【详解】图中有3个平行四边形，5个三角形，3个梯形。【点睛】此题考查组合图形的计数，解决此题的关键是明确三角形、平行四边形、和梯形的定义，根据定义进行计数，要注意分类计数，做到不重不漏。12、600.06 六百点零六 【分析】根据题意可知，这个数百位上和百分位上是6，中间没有数字的用0补齐即可。小数的读
10、法：先读整数部分，小数点读作“点”，小数部分从左到右依次读出所有数字即可。【详解】6个百和6个百分之一组成的数是600.06，这个数读作六百点零六。故答案为：600.06；六百点零六。【点睛】本题考查的是对小数计数单位的认识，以及小数的读法，属于基础题，要求熟练掌握。13、数量的多少；数量间的在哪儿增减变化情况【解析】根据折线统计图的特点：折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；由此解答即可14、桃子 菠萝 2 1 香蕉 【解析】略15、31.4【解析】略16、950.36【解析】略17、2000 10 【分析】根据题意，要求1万枚这样的硬币叠在一起有多高，先求1万里有
11、几个50，有多少个50就是多少个10厘米；同理求五百万枚这样的硬币叠在一起的高度，先用500万除以50求出500万里有多少个50，再乘以10计算出高度，最后进行单位换算即可。【详解】100005010200102000（厘米）50000005010100000101000000（厘米）1000000厘米10千米【点睛】解答本题的关键是熟练掌握计数单位之间的进率，注意解题方法的总结。18、 【分析】（1）1.8乘以一个比1小的数结果比1.8小；（2）两个因数的数字构成一样，只是小数点不一样，左边是两位小数，右边是三位小数，根据小数乘法的计算方法可知，左边大一些；（3）根据1千克1000克，那么0
12、.53千克530克，两者相等。【详解】 530克0.53千克故答案为：；【点睛】本题考查小数乘法的计算，以及小数和单位换算，计算出结果和统一单位以后再进行比较。19、3.7 35 【分析】（1）低级单位米化成高级单位千米，除以进率1000；（2）高级单位元化低级单位角乘进率10。【详解】据分析得出：3700米（3.7）千米 3.50元（35）角故答案为：（1）3.7 （2）35【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘以单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。20、75【分析】乘法分配律：（a+b）c=ac+bc，此题可以看做是分配律
13、的应用。【详解】根据乘法分配律，（25）4=2544，而小明错算成254，即少算了（41）个25，即75。所以和正确答案相差75.【点睛】仔细观察式子的构造，选择合适的方法来计算。四、细心算一算。21、22.12；0；70；20；2.419；45.5；300；19.5；100【分析】根据小数四则运算的计算方法进行计算即可。【详解】5.3216.822.12 1.200 0.3520070 23.83.820 24102.43.715.319 504.545.5 0.6500300 11.5819.5 402.5100【点睛】本题主要考查的小数加减法和小数乘除法的口算，计算时要看清数字，认真计算。22、13000；31.17；13806；12.39【分析】根据三位数乘两位数的运算方法：三位数乘两位数的笔算方法：先用两位数个位上的数乘三位数，得数的末尾和两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数乘三位数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把
