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161二次根式第2课时二次根式的化简1注意前后知识之间的联系,在复习旧知的过程中导入本节课的教学内容按照由特殊到一般的规律,降低学生理解的难度2在总结二次根式性质的过程中,由学生经过观察、分析的过程,让学生在交流活动中体会成功
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