《2021学年高中生物第二章生物个体的稳态第二节人体生命活动的调节(二)课件苏教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021学年高中生物第二章生物个体的稳态第二节人体生命活动的调节(二)课件苏教版必修3（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二章生物个体的稳态第二章生物个体的稳态(二二)人体的体液人体的体液调节调节学学习导习导航航第二章生物个体的稳态第二章生物个体的稳态1.人体激素的种人体激素的种类类、功能。、功能。2.激素分泌激素分泌调节调节的的过过程。程。重、重、难难点点3.神神经调节经调节与体液与体液调节调节的关系。的关系。一、体液调节的概念一、体液调节的概念体液调节是指某些化学物质体液调节是指某些化学物质(如激素、如激素、CO2、H等等)通过通过_的传送，对人体的生理活动进展的调节。的传送，对人体的生理活动进展的调节。体液体液二、人体的激素二、人体的激素1激素的概念：激素的概念：主要是指由内分泌腺或主要是指由内分泌腺或_
2、分泌的分泌的_生物生物活性物活性物质质,经经_传输传输到人体各个部位从而到人体各个部位从而发发挥调节挥调节作用。作用。内分泌内分泌细细胞胞高效高效血液或血液或组织组织液液2人体主要的激素人体主要的激素激素名称激素名称产产生部位生部位激素名称激素名称产产生部位生部位甲状腺激素甲状腺激素甲状腺甲状腺促甲状腺激素促甲状腺激素释释放激素放激素_肾肾上腺激素上腺激素肾肾上腺上腺_ 下丘下丘脑脑多种促激素多种促激素垂体垂体性激素性激素主要是睾丸主要是睾丸和卵巢和卵巢_ 垂体垂体胰高血糖素和胰高血糖素和胰胰岛岛素素_下丘下丘脑脑抗利尿激素抗利尿激素生生长长激素激素胰胰岛岛想一想想一想1.汗腺是否属于内分泌腺
3、？汗腺是否属于内分泌腺？提示：提示：内分内分泌腺泌腺分泌的分泌的是激素是激素,汗汗腺分泌腺分泌的汗液中不含有激的汗液中不含有激素素,故汗腺不属于内分泌腺。且内分泌腺的分泌物会直接进入故汗腺不属于内分泌腺。且内分泌腺的分泌物会直接进入内环境内环境,不进入管道不进入管道,而汗腺分泌的汗液有管道通到皮肤。而汗腺分泌的汗液有管道通到皮肤。三、甲状腺激素分泌的三、甲状腺激素分泌的调节调节1.甲状腺激素分泌的甲状腺激素分泌的调节调节2.甲状腺功能异常病甲状腺功能异常病(1)甲亢：甲状腺甲亢：甲状腺_,甲状腺激素分泌甲状腺激素分泌_。(2)_：婴婴儿儿时时期甲状腺激素分泌缺乏。期甲状腺激素分泌缺乏。(3)甲
4、状腺甲状腺肿肿(俗称俗称“大脖子病大脖子病)：成年人食物缺碘，甲状腺激：成年人食物缺碘，甲状腺激素分泌素分泌_。想一想想一想2.人体人体处处于寒冷于寒冷环环境中，体内的甲状腺激素分泌量境中，体内的甲状腺激素分泌量是否增加？是否增加？提示：是，先增加后提示：是，先增加后稳稳定。定。机能机能过过强强过过多多呆小症呆小症缺乏缺乏四、激素的共有特性四、激素的共有特性1激素作用具有激素作用具有_。2激素通过激素通过_传递信息。传递信息。3激素具有激素具有_作用。作用。4激素间具有激素间具有_。相相对对特异性特异性体液体液微量和高效能放大微量和高效能放大协协同或拮抗作用同或拮抗作用五、神五、神经调节经调节
5、和体液和体液调节调节的关系的关系人体在神人体在神经调节经调节和体液和体液调节调节的共同作用下，的共同作用下，维维持人体内持人体内环环境境的的稳态稳态。1._的一些神的一些神经细经细胞既具有胞既具有_的功能，的功能，又保持着典型神又保持着典型神经细经细胞的功能，从而把神胞的功能，从而把神经调节经调节和激素和激素调节调节严严密密联联系起来。系起来。2.内分泌腺的分泌活内分泌腺的分泌活动动受受_支配。支配。3.神神经经系系统统会受到会受到_的影响。的影响。下丘下丘脑脑内分泌内分泌细细胞胞神神经经系系统统内分泌腺分泌的激素内分泌腺分泌的激素判断以下各小判断以下各小题说题说法是否正确法是否正确(1)体液
6、体液调节调节就是激素就是激素调节调节。()(2)促甲状腺激素促甲状腺激素释释放激素作用于甲状腺，促放激素作用于甲状腺，促进进甲状腺分泌甲甲状腺分泌甲状腺激素。状腺激素。()(3)胰高血糖素与胰高血糖素与肾肾上腺激素都可促上腺激素都可促进进血糖血糖浓浓度升高。度升高。()(4)内分泌腺的活内分泌腺的活动动可以支配神可以支配神经经系系统统的活的活动动。()(5)激素激素调节调节是通是通过过体液运体液运输输的。的。()(6)青少年青少年时时期生期生长长激素分泌缺乏易患呆小症。激素分泌缺乏易患呆小症。()人体的内分泌腺及其分泌的激素人体的内分泌腺及其分泌的激素激素激素化学本化学本质质分泌器官分泌器官主
7、要生理功能主要生理功能抗利尿激素、抗利尿激素、多种促激素多种促激素释释放激素放激素生生长长激素和激素和多种促激素多种促激素甲状腺激素甲状腺激素多多肽肽下丘下丘脑脑调节调节水平衡、血水平衡、血压压；调节调节内分泌等重要的内分泌等重要的生理生理过过程程蛋白蛋白质质垂体垂体促促进进蛋白蛋白质质合成，促合成，促进进生生长长；控制其他内；控制其他内分泌腺的活分泌腺的活动动氨基酸氨基酸衍生物衍生物甲状腺甲状腺促促进进代代谢谢活活动动和中枢和中枢神神经经系系统统的的发发育，提育，提高神高神经经系系统统的的兴奋兴奋性性激素激素化学本化学本质质分泌器官分泌器官主要生理功能主要生理功能胰胰岛岛素、胰素、胰高血糖素
8、高血糖素胸腺激素胸腺激素肾肾上腺激素上腺激素雌激素等雌激素等雄激素雄激素蛋白蛋白质质胰胰岛岛共同共同调节调节血糖血糖动动态态平衡平衡多多肽肽胸腺胸腺促促进进T淋巴淋巴细细胞的胞的发发育，育，增增强强T淋巴淋巴细细胞的功能胞的功能氨基酸氨基酸衍生物衍生物肾肾上腺上腺参与机体的参与机体的应应激反响激反响和体温和体温调节调节等多等多项项生生命活命活动动固醇固醇卵巢卵巢促促进进女性性器官的女性性器官的发发育、卵子的育、卵子的发发育和排育和排卵，激卵，激发发并并维维持女性持女性第二性征等第二性征等固醇固醇睾丸睾丸促促进进男性性器官的男性性器官的发发育、精子的生成，育、精子的生成，激激发发并并维维持男性第
9、持男性第二性征二性征巧巧记记人体常人体常见见内分泌腺：内分泌腺：姨姓姨姓贾贾，肾肾下垂。下垂。(胰胰岛岛、性腺、甲状腺、性腺、甲状腺、肾肾上腺、下丘上腺、下丘脑脑、垂体垂体)特特别别提醒提醒激素、激素、酶酶、维维生素的区生素的区别别激素、激素、酶酶和和维维生素都是生物体内微量而高效的有机物。但他生素都是生物体内微量而高效的有机物。但他们们之之间间有着很明有着很明显显的区的区别别，如下表：如下表：激素激素酶酶维维生素生素性性质质有些是蛋白有些是蛋白质质，有些不是有些不是(固固醇醇类类)绝绝大多数是蛋白大多数是蛋白质质，少数是，少数是RNA小分子有机物小分子有机物产产生生内分泌腺内分泌腺细细胞胞机
10、体所有机体所有活活细细胞胞主要从食物主要从食物中中获获得得作用作用部位部位随血液循随血液循环环到到达相达相应应的的组织组织器官，器官，调节调节其其生理生理过过程程在在细细胞内或分泌胞内或分泌到到细细胞外催化特胞外催化特定化学反定化学反应应大多是某些大多是某些酶酶的的辅辅酶酶的的组组成成分，成成分，对维对维持人体正常持人体正常生生长发长发育、物育、物质质代代谢谢起重要作用起重要作用作用作用条件条件与神与神经经系系统统密密切切联联系系受受pH、温度等因、温度等因素制素制约约与新与新陈陈代代谢谢密切密切联联系系以下前以下前项项是内分泌腺、中是内分泌腺、中项项是相是相应应的内分泌腺分泌的内分泌腺分泌(
11、释释放放)的激素名称、后的激素名称、后项项是激素的作用，是激素的作用，错误错误的一的一项为项为哪一哪一项项()A胰胰岛岛A细细胞、胰胞、胰岛岛素、降低血糖素、降低血糖浓浓度度B肾肾上腺、上腺、醛醛固固酮酮、促、促进肾进肾小管吸小管吸钠钠排排钾钾C垂体、生垂体、生长长激素、促激素、促进进蛋白蛋白质质的合成和骨的生的合成和骨的生长长D甲状腺、甲状腺激素、增甲状腺、甲状腺激素、增强强机体代机体代谢谢解析解析胰胰岛岛A细细胞合成分泌胰高血糖素，具有升高血糖的作胞合成分泌胰高血糖素，具有升高血糖的作用，故用，故A错错；醛醛固固酮酮是由是由肾肾上腺皮上腺皮质质合成分泌的，可以促合成分泌的，可以促进肾进肾小
12、管吸小管吸钠钠排排钾钾，故，故B正确；生正确；生长长激素是由垂体合成，可以促激素是由垂体合成，可以促进进蛋白蛋白质质的合成和骨的生的合成和骨的生长长，故，故C正确；甲状腺激素是由甲状腺正确；甲状腺激素是由甲状腺合成分泌的，甲状腺激素具有促合成分泌的，甲状腺激素具有促进进新新陈陈代代谢谢的作用，故的作用，故D正确。正确。A探探规寻规寻律律常考的激素常考的激素(1)抗利尿激素由下丘抗利尿激素由下丘脑脑分泌，垂体分泌，垂体释释放。放。(2)促促释释放激素是由下丘放激素是由下丘脑脑分泌分泌,促促激素那么是垂体分激素那么是垂体分泌的。泌的。(3)胰胰岛岛素是唯一降血糖的激素。素是唯一降血糖的激素。(4)
13、性激素属于固醇，可以口服。甲状腺激素是氨基酸的衍性激素属于固醇，可以口服。甲状腺激素是氨基酸的衍生物，也可口服。胰生物，也可口服。胰岛岛素是蛋白素是蛋白质质，口服不能起到降血糖，口服不能起到降血糖的作用。的作用。(5)甲状腺激素的作用是促甲状腺激素的作用是促进进代代谢谢活活动动和中枢神和中枢神经经系系统统的的发发育，提高神育，提高神经经系系统统的的兴奋兴奋性。性。给发给发育育缓缓慢的小白鼠注射生慢的小白鼠注射生长长激素后激素后,发发育情况并没有改育情况并没有改变变,该该小白鼠体内小白鼠体内发发生病生病变变的腺体可能是的腺体可能是()A甲状腺甲状腺 B性腺性腺C胰腺胰腺D肾肾上腺上腺解析：影响解
14、析：影响发发育的激素有甲状腺激素和生育的激素有甲状腺激素和生长长激素，前者是由激素，前者是由甲状腺分泌的，后者那么是由垂体分泌的，注射生甲状腺分泌的，后者那么是由垂体分泌的，注射生长长激素后，激素后，情况没有改情况没有改变变，说说明甲状腺激素的分泌量有明甲状腺激素的分泌量有问题问题，那么，那么该该小小白鼠体内白鼠体内发发生病生病变变的腺体可能是甲状腺。的腺体可能是甲状腺。A激素分泌的激素分泌的调节调节及激素的特性及激素的特性当血液中甲状腺激素当血液中甲状腺激素过过多多时时，又反，又反过过来抑制下丘来抑制下丘脑脑和垂体和垂体的活的活动动，使促甲状腺激素，使促甲状腺激素释释放激素和促甲状腺激素的合
15、成和放激素和促甲状腺激素的合成和分泌减少，从而使甲状腺激素在血液中分泌减少，从而使甲状腺激素在血液中维维持适宜的水平，持适宜的水平，这这样样才促才促进进了机体的代了机体的代谢谢水平和神水平和神经经的的兴奋兴奋性与外界性与外界环环境的境的变变化化(如寒冷、如寒冷、过过度度紧张紧张)相适相适应应。这这三种激素的相互关系可以表示如下：三种激素的相互关系可以表示如下：2.激素作用的一般特性激素作用的一般特性(1)特异性：一种激素一般只特异性：一种激素一般只选择选择性地作用于某些器官、性地作用于某些器官、组组织织或或细细胞。胞。(2)传递传递信息：激素在体内信息：激素在体内仅仅起起“信使的作用，既不添加
16、成信使的作用，既不添加成分，也不提供能量，分，也不提供能量，对对生理生化反响起生理生化反响起调节调节作用。作用。(3)放大作用：激素含量甚微，但作用放大作用：激素含量甚微，但作用显显著，其原因是激素著，其原因是激素和受体和受体结结合后，在合后，在细细胞内胞内发发生一系列的放大作用。生一系列的放大作用。(4)激素激素间间的相互作用的相互作用协协同作用：不同激素同作用：不同激素对对同一生理效同一生理效应发挥应发挥一一样样的作用，的作用，如生如生长长激素和甲状腺激素。激素和甲状腺激素。特特别别提醒提醒(1)人体内同人体内同时时存在着多种激素，存在着多种激素，对对于某一于某一项项生理生理活活动动来来说说，往往是多种激素共同起作用。，往往是多种激素共同起作用。(2)激素激素间间不管是拮抗作用不管是拮抗作用还还是是协协同作用，都是同作用，都是实现实现机体机体稳态稳态的必要条件。的必要条件。(3)不同的激素有自己的靶器官，以下激素的靶器官分不同的激素有自己的靶器官，以下激素的靶器官分别别是：是：抗利尿激素：抗利尿激素：肾肾小管和集合管；小管和集合管；胰胰岛岛素、胰高血糖素：肝素、胰高血糖素：肝脏脏(
