《2019人教版七年级历史上册第11课-西汉建立和“文景之治”课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019人教版七年级历史上册第11课-西汉建立和“文景之治”课件（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三单元第三单元 秦汉时期：统一多民族国秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固家的建立和巩固 第第1111课课 西汉建立和西汉建立和“文景之治文景之治”单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级导入新课导入新课 大风歌大风歌大风起兮云飞扬，大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！安得猛士兮守四方！咏汉高祖（王珪）咏汉高祖（王珪）汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦。手奋三尺剑，西灭无道秦。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本
2、样式第二级第三级第四级第五级导入新课导入新课“秦之所以失天下者何？秦之所以失天下者何？我之所以得天下者何？我之所以得天下者何？”秦的暴政；秦的暴政；得民心者得天下得民心者得天下单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学习目标学习目标导入新课导入新课认识与了解认识与了解1.了解西汉的兴衰，掌握汉武帝了解西汉的兴衰，掌握汉武帝“大一统大一统”的政策和政治的政策和政治及思想上的措施，记住汉武帝时期是西汉的鼎盛时期。及思想上的措施，记住汉武帝时期是西汉的鼎盛时期。2.掌握掌握汉武帝的汉武帝的“大一统大一统”，文景之治。理解，文景之治。理解“大一统大一统”的的含义。含义。
3、3.认识汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点，也是中认识汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面国封建时代的第一个鼎盛局面;它对于统一的多民族国它对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。家的巩固和发展有着十分重要的作用。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一讲授新课讲授新课观察和思考观察和思考西汉的建立楚汉之争双方楚汉之争双方楚汉之争双方楚汉之争双方是项羽和刘邦是项羽和刘邦是项羽和刘邦是项羽和刘邦 ，刘邦胜出，刘邦胜出，刘邦胜出，刘邦胜出，建立西汉，定建立西汉，定建立西汉，定建立西汉，定都长安。都长安。都长安。都长安。政
4、治报道政治报道单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级讲授新课讲授新课财经财经报道报道政治政治报道报道公元前公元前206年楚汉战年楚汉战争开始争开始公元前公元前202年汉朝建年汉朝建立立楚汉楚汉战争战争结束结束汉朝汉朝建立建立人相食，死者过半人相食，死者过半 单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级讲授新课讲授新课 人相食，死者过半人相食，死者过半 自天子自天子不能具醇驷，不能具醇驷，而将相或乘牛车。而将相或乘牛车。汉书汉书食货志食货志 人吃人，死者过半。皇帝的马车人吃人，死者过半。皇帝的马车都配不上毛色一样的四匹马，将相有都配不
5、上毛色一样的四匹马，将相有的只能乘牛车。的只能乘牛车。从这则财经新闻你可从这则财经新闻你可以得出怎样的结论？以得出怎样的结论？汉初经济萧条汉初经济萧条单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级讲授新课讲授新课政治政治报道报道公元前公元前206年楚汉年楚汉战争开始战争开始公元前公元前202年汉朝年汉朝建立建立楚汉战争结束楚汉战争结束汉朝建立汉朝建立财经财经报道报道人相食，死者过人相食，死者过半半.汉初经济萧条汉初经济萧条汉初经济萧条，国家贫困的荒汉初经济萧条，国家贫困的荒凉景象是怎样造成的？凉景象是怎样造成的？秦的暴政、长期战乱造成的。秦的暴政、长期战乱造成的。单击
6、此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级讲授新课讲授新课财经财经报道报道政治政治报道报道公元前公元前206206年楚汉年楚汉战争开始战争开始公元前公元前202202年汉朝年汉朝建立建立楚汉战争楚汉战争结束结束汉朝建立汉朝建立人相食，死者过半人相食，死者过半.汉初经汉初经济萧条济萧条治国对策 汉初统治者们采取了哪些汉初统治者们采取了哪些措施来发展经济？措施来发展经济？单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二讲授新课讲授新课观察和思考观察和思考修养生息政策汉高祖刘邦汉高祖刘邦单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第
7、四级第五级讲授新课讲授新课 为了巩固政权和稳定社会局为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了修养生息的速亡的教训，采取了修养生息的政策。政策。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级讲授新课讲授新课措施：措施：下令下令“兵皆罢归家兵皆罢归家”鼓励人民致力农业生产，采取轻徭鼓励人民致力农业生产，采取轻徭薄赋政策，减轻赋税、徭役及兵役薄赋政策，减轻赋税、徭役及兵役作用：作用：增加劳动力增加劳动力减轻负担减轻负担鼓励生产鼓励生产缓和社会矛盾缓和社会矛盾单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级
8、第四级第五级三讲授新课讲授新课观察和思考观察和思考“文景之治”单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级讲授新课讲授新课 汉文帝、汉景帝继续推行修养生息汉文帝、汉景帝继续推行修养生息政策：提倡节俭、以德化民政策：提倡节俭、以德化民 夫农，天下之本也，夫农，天下之本也，朕亲率天下农耕以朕亲率天下农耕以供粢盛供粢盛(zi cheng)(zi cheng)(古代盛在祭器内以供祭祀古代盛在祭器内以供祭祀的谷物的谷物)，皇后亲桑以奉祭服，其具礼仪。，皇后亲桑以奉祭服，其具礼仪。汉书汉书文帝纪第四文帝纪第四 农，天下之本也。农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，黄金珠玉，饥不可
9、食，寒不可衣寒不可衣其令郡国务劝农桑，益种树可其令郡国务劝农桑，益种树可得衣食物。得衣食物。汉书汉书景帝纪第五景帝纪第五非常重视农业，鼓励发展农业生产非常重视农业，鼓励发展农业生产单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级讲授新课讲授新课 孝文帝从代来，即位二十三年，宫室苑孝文帝从代来，即位二十三年，宫室苑囿（囿（you)you)、车骑服御无所增益。、车骑服御无所增益。汉书汉书文帝纪第四文帝纪第四汉文帝和汉景帝：汉文帝和汉景帝：提倡节俭、以德化民提倡节俭、以德化民 治霸陵皆瓦器，不得以金银铜锡为饰，治霸陵皆瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民。不治坟，
10、欲为省，毋烦民。史记史记孝文本纪第十孝文本纪第十 提倡节俭、以身作则提倡节俭、以身作则单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级讲授新课讲授新课 上常衣绨上常衣绨(ti)(ti)衣（材质粗糙的衣服），衣（材质粗糙的衣服），所幸慎夫人，令衣不得曳（所幸慎夫人，令衣不得曳（ye)ye)地，帷帐地，帷帐不得文绣，以示敦朴为天下先。不得文绣，以示敦朴为天下先。史记史记孝文本纪第十孝文本纪第十汉文帝和汉景帝：汉文帝和汉景帝：提倡节俭、以德化民提倡节俭、以德化民 尝欲作露台，召匠计之，直百金。上尝欲作露台，召匠计之，直百金。上曰：曰：“百金，中民十家之产也，吾奉先帝百金，中民
11、十家之产也，吾奉先帝宫室，常恐羞之，何以台为？宫室，常恐羞之，何以台为？”史记史记孝文本纪第十孝文本纪第十提倡节俭、以身作则提倡节俭、以身作则单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级讲授新课讲授新课汉文帝和汉景帝：汉文帝和汉景帝：提倡节俭、以德化民提倡节俭、以德化民 年八十已上，赐米人月一石（年八十已上，赐米人月一石（dan)dan)，肉二十斤，酒五斗；其九十已上，又赐帛肉二十斤，酒五斗；其九十已上，又赐帛人二匹，絮三斤。人二匹，絮三斤。汉书汉书文帝纪第四文帝纪第四重视重视“以德化民以德化民”单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五
12、级讲授新课讲授新课 文景时期，政治清明，经文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。济发展，人民生活安定。这一时期的统治局面，历这一时期的统治局面，历史上称之为史上称之为“文景之治文景之治”。司马迁：德至盛也司马迁：德至盛也班固：周云成康，汉言文景，美矣。班固：周云成康，汉言文景，美矣。文景之治：中国封建社会第一文景之治：中国封建社会第一个盛世局面个盛世局面单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课堂小结课堂小结西汉初建，民生凋敝，政权不稳西汉初建，民生凋敝，政权不稳高祖吸取教训，稳定政权高祖吸取教训，稳定政权文帝、景帝继续推行修养生息政策文帝、景帝继续推行修
13、养生息政策为武帝大一统打下基础为武帝大一统打下基础单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级随堂训练随堂训练1 1、以下三个皇帝的在位先后顺序、以下三个皇帝的在位先后顺序排列正确的是（排列正确的是（）汉高祖汉高祖 汉景帝汉景帝 汉文帝汉文帝A.A.B.B.C.C.D.D.C单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级随堂训练随堂训练2 2、文景之治是谁统治时、文景之治是谁统治时期（期（）A.A.汉高祖汉高祖B.B.汉文帝汉文帝C.C.汉文帝、汉景帝汉文帝、汉景帝D.D.汉景帝汉景帝 CTHANK YOU2019!单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级随堂训练随堂训练3、“文景之治文景之治”这一盛世景象出现的原这一盛世景象出现的原因有（因有（）吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担兵役和赋税负担 注重发展农业生产，注重发展农业生产，奖励耕作的农民，劝诫百官关心农桑奖励耕作的农民，劝诫百官关心农桑 文帝、景帝提倡节俭，并以身作则文帝、景帝提倡节俭，并以身作则 重视重视“以德化民以德化民”，社会比较稳定，社会比较稳定 “罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”，用儒家，用儒家思想进行统治思想进行统治A.A.B.B.C.C.D.D.A
