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1、2023年苏州市初中学业水平考试试卷语文注意事项：1.本试卷共20题，满分130分，考试用时150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合。3.答选择题须用2B铅笔把答题卡上相应的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。4.考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。第一部分（20分）1. 阅读下面短文，按要求答题。天空的夜云和太湖的水面，
2、还是连接成一片。云和水都还是同样的颜色，乌蓝乌蓝的，叫人分不清此刻是初更还是深夜。只有专管报时的雄鸡和起惯绝早的农民，才晓得这是早春时节的黎明之前。春（min）_的太湖，正沉睡未醒。远处，百里外的天目山方向，一点点萤火似的亮光，在又像是云彩的地方，闪闪（zh）_眼。使人很难分得清爽，甲 ，还是湖中的渔火飞上了天。这时，村边的小河浜里，响起了轻（ru）_的橹声。猎水鸟的小快船和捕春鱼的网船，一条跟着一条，从滨湖的石埠头边摇出港，咿咿唔唔的，一径摇到乌蓝的太湖里去了。湖水已经回暖了，甜了。银鱼、红鱼、鲫鱼，成群结队的，开始浮游到水面上来迎春产卵了。忽然，缥缈峰下乙 ，把湖和山都喊醒了。太阳惊醒后，
3、还来不及跳出湖面，就先把白的、橘黄的、玫瑰红的各种耀眼的光彩，（f）_射到高空的云层上。沙滩边和石岩下宿夜的鸳鸯、野鸭，也冲开早霞，向湖心深处飞去。（1）根据拼音写出相应的汉字。春（min）_ （zh）_眼 轻（ru）_ （f）_射（2）请在文中“甲”处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过15个字。（3）填入文中“乙”处最恰当的一项是（ ）A. 惊涛拍岸B. 一声鸡鸣C. 笑语喧哗D. 桨声阵阵2. 默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（1）长风破浪会有时，_。（_行路难）（2）何当共剪西窗烛，_。（李商隐_）（3）王勃送杜少府之任蜀州中“_，_”两句，意思是
4、说朋友之间如果心意相通、相互理解，那么即使天各一方也像近在咫尺。（4）次北固山下一诗中的“_？_”两句，通过对鸿雁传书的想象，表达了诗人王湾对亲人的思念。3. 漫画家陈景凯立足生活，以“网”勾连蜘蛛和网民，精心设计两者对话，委婉批评了网络成瘾现象，体现了漫画幽默与讽刺的特点。请仔细观察右边的漫画，将对话补充完整，不超过12个字。（选自杂文月刊2020年第3期）蜘蛛：有了网，我有吃有喝。网民：_。第二部分（50分）（一）名著阅读4. 下面是一首以孙悟空故事为题材的七言绝句，请在空缺处填入恰当的内容（所填内容在格律上不作要求）。无端何永沂_好自称孤，说甚齐天堕恶途。无端压入_，尽日唐僧咒紧箍。注
5、称孤：古代君王自称为孤，诗中指石猴称美猴王一事。5. 下面这段文字选自儒林外史第二十九回。在此之前，范进、严监生等儒林中人已经登场，以杀猪为业的胡屠户也因为女婿得以亮相当你初读这部小说，在那些可笑的身影之间看到“雨花台上两个挑粪桶人”时，内心或许有过不一样的感受。现在，请重读这段文字，在范进、严监生、胡屠户中任选一人与这“两个挑粪桶人”作比较，你有什么新的感受和理解？请简述。坐了半日，日色已经西斜，只见两个挑粪桶的，挑了两担空桶，歇在山上。这一个拍那一个肩头道：“兄弟，今日的货已经卖完了，我和你到永宁泉吃一壶水，回来再到雨花台看看落照。”（二）古代诗文阅读阅读下面的诗歌，完成下面小题。九月二十
6、八日五鼓起坐，抽架上书，得九域志，泫然有感陆游一事无成老已成，不堪岁月又峥嵘。愁生新雁寒初下，睡起残灯晓尚明。天地何由容丑虏，功名正恐属书生。行年七十初心在，偶展舆图泪自倾。注九域志：北宋历史地理名著，记载了当时的疆域政区等信息。舆图：地图。6. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A. “一事无成老已成”中“一事无成”与“老已成”有着强烈的对比，暗含了诗人因年事已高而功业无成的失望与遗憾。B. “不堪岁月又峥嵘”的“不堪”指不能承受，“岁月又峥嵘”指年华不断流逝，这是诗人因年复一年的蹉跎而发出的感慨。C. “愁生新雁寒初下”是说秋天一到大雁从北地飞来，诗人触景生愁，这个愁与范仲淹见
7、到“衡阳雁去”所生之愁是一样的。D. 颈联意思是说要完成收复失地的大业，恐怕还是需要志在报国的书生的，这是年纪老大而壮心不已的诗人真诚的期盼。7. 仔细阅读尾联，根据要求回答问题。（1）诗人说自己“行年七十初心在”，这可从他示儿中的哪两句诗得到有力印证？（2）“偶展舆图泪自倾”一句蕴含了诗人怎样的感情？请用艾青我爱这土地中的两句诗或自己的话回答。阅读下面的文言文，完成下面小题。军吏徐彦成，恒业市木。丁亥岁，往信州汭口场，无木可市，泊舟久之。一日晚，有少年从二仆往来岸侧，状若访人而不遇者。彦成因延入舟中，为设酒食，宾礼之。少年甚愧焉，将去，谢曰：“吾家近此数里别业中，君旦日能辱顾乎？”彦成许诺。
8、明日乃往，行里余，有仆马来迎，奄至一大宅，门馆甚盛。少年出延客，酒膳丰备，从容久之。彦成因言住此久，无木可市。少年曰：“吾有木在山中，明当令出也。”居一二日，果有材木大至，良而价廉。市易既毕，往辞少年。少年复出大杉板四枚，曰：“向之木，吾所卖，今以此赠君。至吴，当获善价。”彦成回，始至秦淮，会吴帅殂，纳杉板为棺。以为材之尤异者，获钱数十万。彦成大市珍玩，复往汭口，以酬少年。更与交易于市。如是三往，颇获其利。间一岁，复诣之，村落如故，了无所见。询其里中，竟无能知之者。（选自稽神录）8. 下列句子中加点词意思相同的一项是（ ）A 有少年从二仆往来岸侧 从小丘西行百二十步（小石潭记）B. 君旦日能辱
9、顾乎 忿恚尉，令辱之（陈涉世家）C. 少年出延客 余人各复延至其家（桃花源记）D. 间一岁，复诣之 肉食者谋之，又何间焉（曹刿论战）9. 根据文意，下列说法不正确的一项是（ ）A. 文章开篇交代了经常做木材生意的军吏徐彦成，在信州的汭口场陷入了“无木可市”的困境。B. “吾有木在山中，明当令出也”“至吴，当获善价”，这两句话隐隐流露出少年神异的一面。C. 文末叙写徐彦成专程到汭口去拜访少年，发现原先的村子和少年的华丽住宅都不见了踪影。D. 本文所叙故事有类于蒲松龄的“志异”，以现代的眼光看，事虽荒唐但不无劝人为善的意义。10. 把文中画线的句子翻译为现代汉语。（1）居一二日，果有材木大至，良而
10、价廉（2）向之木，吾所卖，今以此赠君。11. 徐彦成为什么会一再得到少年的帮助？请结合文章简要分析。（三）现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。你是否好奇过，千年以后，后人会如何看待我们？许多人可能会满意下面的评价：“科技革命持续进展、计算机能力逼近人脑、从分子层次重建细胞、国际贸易步调加快、饮食与健康空前改善、人类寿命延长”在这幅美好的21世纪图景中，关于我们自己的历史定位，我们有没有遗漏什么？我们有没有忽略什么东西，而且可能将永远失去它们？到了公元3000年，最可能的答案是：“我们失去了大部分其他的生物，以及人类之所以为人类的某些特性。”我猜想，有些科技拥护者不会同意这个说法。毕竟，就遥
11、远的将来而言，什么又是人类呢？我们已经进展到这个地步，我们还会继续下去的。至于其他生物，科技拥护者说，我们应该有办法保存濒危生物的受精卵和组织，之后再利用它们来重建已损毁的生态系统。甚至这些也没有必要：基因工程将会创造出更能迎合人类需求的新物种和生态系统。在我看来，这种观点一旦付诸行动，就是一场危险的赌局，这是以未来生物的存亡作为赌注的。要让数以千万计的生物重生，或人工合成，并把它们集合到运作中的生态系统里，就现有的科学技术而言，是根本不可能达成的。每种生物在它的栖息地里，都会特别适应特定的物理环境及化学环境。生物已经进化出某些方式，来适应栖息地中的其他特定生物，而这些方式生物学家目前才刚刚开
12、始了解。想要从光秃秃的陆地，或空荡荡的水域中，以人工方式合成生态系统，其疯狂程度并不输给让冰冻人体复活。至于重新设计人体基因，以便让人类更能适应已经破坏的生物圈，简直就是科幻惊悚小说的材料。我们不能轻易下此赌注，任凭自然生态受到破坏。我们姑且假设可以用人工方式重建稳定的生态系统，从而任凭原来的生物和生态系统消失。那么，我们也可以顺便把图书馆和美术馆烧掉，把莎士比亚、贝多芬、歌德以及甲壳虫乐队的作品也都销毁。因为所有的这些，或至少是极接近的替代产物，统统都有可能重新创造。所有生物，从美国秃鹫、印度犀牛，一直到还在我们身边的数千万种甚至更多的生物，都是伟大的作品。是天择这位工匠，通过突变以及基因重
13、组，历经漫长年代与无数步骤，将它们组装起来的。那些出现在我们脚边、我们不屑一顾的一只昆虫或一株杂草，都是独一无二的生命体。它有自己的名字，有长达百万年的历史，在世界上也自有一席之地。生物学家还发现生物在遗传上的统一性，所有的生物都来自相同的远古始祖。科学家的另一个发现是，人类喜爱从事管理工作，而这似乎源自人类社会行为中一种被遗传定型了的情绪。因此，自人类诞生后，我们就必须把生物圈作为一个整体来考虑。如果其他生物是身体，我们人类就是大脑。为保护这个生机盎然的星球，人类应该贡献更多的智慧。当前，面对其他生物的生存权利，人们的反应大致有三种：一是人类中心论，除非影响到人类，否则都不必在意。二是感情中
14、心论，与生俱来的权利，也必须延伸到黑猩猩、狗和其他我们能感受同理心的高等动物身上。三是生物中心论，所有生物最起码都拥有与生俱来的生存权利。乍看之下，这三种观点并非那么不同，但是一到生死存亡的关头，优先排序就会变成：人类第一，其次是高等动物，然后才是其他所有生物。让人欣慰的是，生物中心论在全球的影响力日益增大。哲学家罗尔斯顿三世讲过一个故事，很能比喻这股趋势。多年来，落基山一处营地的登山道边，有一条标语：“请把野花留给别人欣赏。”这块木牌腐烂后，换上的标语是：“请放野花一条生路吧！”（摘编自爱德华威尔逊生命的未来）12. 下列对文章相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A. 文章以设问开篇，
15、意在引发人们对当前社会的发展进行反思，引出下文。B. 关于“21世纪图景”的美好想象，体现了作者对未来社会的自信和期待。C. 从“危险的赌局”“疯狂”这类表述中，能看出作者对科技拥护者的态度。D. 在“生死存亡”的关头，人类很难不把自己的安危放在首要位置来考虑。13. 第段画波浪线的句子是作者的推断，请简述作者推断的依据以及这个推断对阐明作者观点的作用。14. 下列标语最能支撑文章观点一项是（ ）A. 同在地球之上，共享美好自然。B. 呵护青山绿水，美丽人类家园。C. 鸟是害虫的天敌，鸟是我们的朋友。D. 花草树木都是宝，有它生活更美妙。15. 文章第段中说，“如果其他生物是身体，我们人类就是大脑”。请联系上下文，谈谈你对这句话的理解。阅读下面的文章，完成下面小题。小羊羔鲍尔吉原野在伊胡塔草原那边，今年也发了水。水退了，仍在地面盈留寸余。远望过去，草原如藏着
