§1-5奥斯特实验的启示-课件

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1、1-5 奥奥斯斯特特实实验验的的启启示示粤教版选修粤教版选修1-11-1第一章第第一章第5 5节节1-5 奥斯特实验的启示粤教版选修1-1第一章第5节1小磁针小磁针北极北极所指方向所指方向正电荷正电荷的受力方向的受力方向磁感应强度磁感应强度B电场强度电场强度E单位:单位:V/m或或N/C磁体周围存在磁场磁体周围存在磁场电荷周围存在电场电荷周围存在电场切线方向切线方向方向方向疏密疏密大小大小磁感线磁感线电场线电场线疏密疏密大小大小切线方向切线方向方向方向知识回顾知识回顾单位:特斯拉单位:特斯拉 (T)小磁针北极所指方向正电荷的受力方向磁感应强度B电场强度E磁体2磁感线磁感线电场线电场线磁感线电场

2、线3 古代的时候,有一位卖刀叉的老商人刚刚拿货回来,从古代的时候,有一位卖刀叉的老商人刚刚拿货回来,从批发的地方到家里要走很远的路程,其中要爬过一座小山,批发的地方到家里要走很远的路程,其中要爬过一座小山,这天,天打起了雷,当他背着一大包刀叉爬到小山山顶,突这天,天打起了雷,当他背着一大包刀叉爬到小山山顶,突然间,发生了一件事情。然间,发生了一件事情。没错,老商人被雷劈了,幸运加奇迹的是,老商人并没没错,老商人被雷劈了,幸运加奇迹的是,老商人并没有死,昏迷的他醒过来后却发现了一件很神奇的事情,包里有死,昏迷的他醒过来后却发现了一件很神奇的事情,包里面的有一些刀叉都变成了磁铁一样,能够把周围的其

3、他刀叉面的有一些刀叉都变成了磁铁一样,能够把周围的其他刀叉吸到一起?吸到一起?一个一个“雷人雷人”的故事的故事 古代的时候,有一位卖刀叉的老商人刚刚拿货回4一、奥斯特实验一、奥斯特实验 丹麦科学家奥斯特在丹麦科学家奥斯特在一次一次 偶然的情况下发现偶然的情况下发现了,在接通电流时,导了,在接通电流时,导线附近的小磁针忽然转线附近的小磁针忽然转动了一下,由此展开了动了一下,由此展开了深入的研究,奠定了电深入的研究,奠定了电磁理论的基础。磁理论的基础。一、奥斯特实验 丹麦科学家奥斯特在一次 偶然的情况5 奥斯特实验奥斯特实验发现电流的磁效应,说明电流可以产生发现电流的磁效应,说明电流可以产生磁场。

4、磁场。奥斯特实验发现电流的磁效应,说明电流可以产生磁场。6二、安培定则二、安培定则(右手螺旋定则右手螺旋定则)安培定则安培定则1:(右手):(右手)拇指拇指是电流方向是电流方向其余四指是磁场方向(其余四指是磁场方向(N极)极)1、直线电流的磁场、直线电流的磁场2、环形电流的磁场、环形电流的磁场安培定则安培定则2:(右手):(右手)四指是电流方向四指是电流方向拇指拇指是磁场方向(是磁场方向(N极)极)二、安培定则(右手螺旋定则)安培定则1:(右手)1、直线电流7二、安培定则二、安培定则(右手螺旋定则右手螺旋定则)SN二、安培定则(右手螺旋定则)SN81 1、下列正确的是?、下列正确的是?ABI

5、ICS SN NI I1、下列正确的是?ABICSNI9 法国科学家安培,曾法国科学家安培,曾经认为电和磁之间没有任经认为电和磁之间没有任何联系,奥斯特实验使他何联系,奥斯特实验使他很快改变了看法,对电流很快改变了看法,对电流与磁场的相互作用进行了与磁场的相互作用进行了深入的实验研究,最后发深入的实验研究,最后发现了现了磁场对通电导体的作磁场对通电导体的作用力用力安培力安培力。法国科学家安培,曾经认为电和磁之间没有任何联系10实验分析实验分析实验一实验一实验二实验二实验现象对比说明:实验现象对比说明:通电导体处于磁场中才能运动通电导体处于磁场中才能运动实验条件:电流方向不变,改变是否放置磁铁实

6、验条件:电流方向不变,改变是否放置磁铁实验分析实验一实验二实验现象对比说明:通电导体处于磁场中才能11实验二实验二实验三实验三实验现象对比说明:实验现象对比说明:通电导体在磁场中的受力方向通电导体在磁场中的受力方向和和磁场的方向磁场的方向有关。有关。实验条件:电流方向不变,改变磁铁的放置方向实验条件:电流方向不变,改变磁铁的放置方向实验分析实验分析实验二实验三实验现象对比说明:通电导体在磁场中的受力方向和磁12实验二实验二实验四实验四实验现象对比说明:实验现象对比说明:通电导体在磁场中的受力方向通电导体在磁场中的受力方向和和电流的方向电流的方向有关。有关。实验条件:磁铁的放置方向不变,改变电流

7、方向实验条件:磁铁的放置方向不变,改变电流方向实验分析实验分析实验二实验四实验现象对比说明:通电导体在磁场中的受力方向和电13安培力的方向安培力的方向左手定则左手定则左手定则:左手定则:磁感线垂直手心磁感线垂直手心四指指向电流方向四指指向电流方向拇指所指是安培力方向拇指所指是安培力方向安培力的方向左手定则左手定则:14 下图是表示磁感应强度下图是表示磁感应强度B B、电流、电流I I和安培力和安培力F F的相互的相互关系图,不正确的是:关系图,不正确的是:下图是表示磁感应强度B、电流I和安培力F的相互关系图,15安培力的大小安培力的大小大电流大电流小电流小电流 现象说明:现象说明:当通电导体棒

8、处于磁场中的当通电导体棒处于磁场中的长度长度L L一定一定时,时,电电流越大流越大,偏转角越大,即所受,偏转角越大,即所受安培力越大安培力越大。安培力的大小大电流小电流 现象说明:当通电导体棒处于磁16安培力的大小安培力的大小长度长度L小小 现象说明:现象说明:当通电导体当通电导体电流一定电流一定时,导体处于磁场中的时,导体处于磁场中的长度长度L L越长越长,偏转角越大,即所受,偏转角越大,即所受安培力越大安培力越大。长度长度L大大安培力的大小长度L小 现象说明:当通电导体电流一定时,17安培力的大小安培力的大小 安培力大小的有关规律:安培力大小的有关规律:磁场越强,磁场越强,通电导体中通电导

9、体中的的电流越大,通电流越大,通电导体在磁场中的电导体在磁场中的长度越长,长度越长,通电通电导体所受的导体所受的安培力越大。安培力越大。安培力的大小 安培力大小的有关规律:磁场越强,通电导体181-5 奥奥斯斯特特实实验验的的启启示示粤教版选修粤教版选修1-11-1第一章第第一章第5 5节节1-5 奥斯特实验的启示粤教版选修1-1第一章第5节19小磁针小磁针北极北极所指方向所指方向正电荷正电荷的受力方向的受力方向磁感应强度磁感应强度B电场强度电场强度E单位:单位:V/m或或N/C磁体周围存在磁场磁体周围存在磁场电荷周围存在电场电荷周围存在电场切线方向切线方向方向方向疏密疏密大小大小磁感线磁感线

10、电场线电场线疏密疏密大小大小切线方向切线方向方向方向知识回顾知识回顾单位:特斯拉单位:特斯拉 (T)小磁针北极所指方向正电荷的受力方向磁感应强度B电场强度E磁体20磁感线磁感线电场线电场线磁感线电场线21 古代的时候,有一位卖刀叉的老商人刚刚拿货回来,从古代的时候,有一位卖刀叉的老商人刚刚拿货回来,从批发的地方到家里要走很远的路程,其中要爬过一座小山,批发的地方到家里要走很远的路程,其中要爬过一座小山,这天,天打起了雷,当他背着一大包刀叉爬到小山山顶,突这天,天打起了雷,当他背着一大包刀叉爬到小山山顶,突然间,发生了一件事情。然间,发生了一件事情。没错,老商人被雷劈了,幸运加奇迹的是,老商人并

11、没没错,老商人被雷劈了,幸运加奇迹的是,老商人并没有死,昏迷的他醒过来后却发现了一件很神奇的事情,包里有死,昏迷的他醒过来后却发现了一件很神奇的事情,包里面的有一些刀叉都变成了磁铁一样,能够把周围的其他刀叉面的有一些刀叉都变成了磁铁一样,能够把周围的其他刀叉吸到一起?吸到一起?一个一个“雷人雷人”的故事的故事 古代的时候,有一位卖刀叉的老商人刚刚拿货回22一、奥斯特实验一、奥斯特实验 丹麦科学家奥斯特在丹麦科学家奥斯特在一次一次 偶然的情况下发现偶然的情况下发现了,在接通电流时,导了,在接通电流时,导线附近的小磁针忽然转线附近的小磁针忽然转动了一下,由此展开了动了一下,由此展开了深入的研究,奠

12、定了电深入的研究,奠定了电磁理论的基础。磁理论的基础。一、奥斯特实验 丹麦科学家奥斯特在一次 偶然的情况23 奥斯特实验奥斯特实验发现电流的磁效应,说明电流可以产生发现电流的磁效应,说明电流可以产生磁场。磁场。奥斯特实验发现电流的磁效应,说明电流可以产生磁场。24二、安培定则二、安培定则(右手螺旋定则右手螺旋定则)安培定则安培定则1:(右手):(右手)拇指拇指是电流方向是电流方向其余四指是磁场方向(其余四指是磁场方向(N极)极)1、直线电流的磁场、直线电流的磁场2、环形电流的磁场、环形电流的磁场安培定则安培定则2:(右手):(右手)四指是电流方向四指是电流方向拇指拇指是磁场方向(是磁场方向(N

13、极)极)二、安培定则(右手螺旋定则)安培定则1:(右手)1、直线电流25二、安培定则二、安培定则(右手螺旋定则右手螺旋定则)SN二、安培定则(右手螺旋定则)SN261 1、下列正确的是?、下列正确的是?ABI ICS SN NI I1、下列正确的是?ABICSNI27 法国科学家安培,曾法国科学家安培,曾经认为电和磁之间没有任经认为电和磁之间没有任何联系,奥斯特实验使他何联系,奥斯特实验使他很快改变了看法,对电流很快改变了看法,对电流与磁场的相互作用进行了与磁场的相互作用进行了深入的实验研究,最后发深入的实验研究,最后发现了现了磁场对通电导体的作磁场对通电导体的作用力用力安培力安培力。法国科学

14、家安培,曾经认为电和磁之间没有任何联系28实验分析实验分析实验一实验一实验二实验二实验现象对比说明:实验现象对比说明:通电导体处于磁场中才能运动通电导体处于磁场中才能运动实验条件:电流方向不变,改变是否放置磁铁实验条件:电流方向不变,改变是否放置磁铁实验分析实验一实验二实验现象对比说明:通电导体处于磁场中才能29实验二实验二实验三实验三实验现象对比说明:实验现象对比说明:通电导体在磁场中的受力方向通电导体在磁场中的受力方向和和磁场的方向磁场的方向有关。有关。实验条件:电流方向不变,改变磁铁的放置方向实验条件:电流方向不变,改变磁铁的放置方向实验分析实验分析实验二实验三实验现象对比说明:通电导体

15、在磁场中的受力方向和磁30实验二实验二实验四实验四实验现象对比说明:实验现象对比说明:通电导体在磁场中的受力方向通电导体在磁场中的受力方向和和电流的方向电流的方向有关。有关。实验条件:磁铁的放置方向不变,改变电流方向实验条件:磁铁的放置方向不变,改变电流方向实验分析实验分析实验二实验四实验现象对比说明:通电导体在磁场中的受力方向和电31安培力的方向安培力的方向左手定则左手定则左手定则:左手定则:磁感线垂直手心磁感线垂直手心四指指向电流方向四指指向电流方向拇指所指是安培力方向拇指所指是安培力方向安培力的方向左手定则左手定则:32 下图是表示磁感应强度下图是表示磁感应强度B B、电流、电流I I和

16、安培力和安培力F F的相互的相互关系图,不正确的是:关系图,不正确的是:下图是表示磁感应强度B、电流I和安培力F的相互关系图,33安培力的大小安培力的大小大电流大电流小电流小电流 现象说明:现象说明:当通电导体棒处于磁场中的当通电导体棒处于磁场中的长度长度L L一定一定时,时,电电流越大流越大,偏转角越大,即所受,偏转角越大,即所受安培力越大安培力越大。安培力的大小大电流小电流 现象说明:当通电导体棒处于磁34安培力的大小安培力的大小长度长度L小小 现象说明:现象说明:当通电导体当通电导体电流一定电流一定时,导体处于磁场中的时,导体处于磁场中的长度长度L L越长越长,偏转角越大,即所受,偏转角越大,即所受安培力越大安培力越大。长度长度L大大安培力的大小长度L小 现象说明:当通电导体电流一定时,35安培力的大小安培力的大小 安培力大小的有关规律:安培力大小的有关规律:磁场越强,磁场越强,通电导体中通电导体中的的电流越大,通电流越大,通电导体在磁场中的电导体在磁场中的长度越长,长度越长,通电通电导体所受的导体所受的安培力越大。安培力越大。安培力的大小 安培力大小的有关规律:磁场越强,通电导

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