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1、小学生主题班会庆祝五一劳动节5篇小学生主题班会庆祝五一劳动节5篇 感谢你踏实肯干的态度和卓越的贡献。让我们一起奋进，共同创造更大的价值。祝你在劳动的同时，每天都有快乐的心情以及坚定向前的目标。这里给大家分享一些关于小学生主题班会庆祝五一劳动节，供大家参考学习。 小学生主题班会庆祝五一劳动节精选篇1 一、认知目标： 使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。 二、技能目标： 培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。 三、情感目标： 使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。 四、活动准备： 小品、舞蹈、劳动技能竞赛等
2、。 五、活动过程 出旗仪式 一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始 二、出旗、敬队礼 三、齐唱队歌 活动内容 在劳动最光荣乐曲声中，主持人走上讲台。 主持人：劳动最光荣主题队会现在开始!请听歌曲好妈妈。 全班同学听录音。 主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢 同学甲：我们应帮妈妈整理房间。 同学乙：我们应帮助妈妈抹桌，扫地。 同学丙：我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。 主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，一定很高兴，大家说是吗 全班同学(齐)：是! 主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望，要
3、说到做到。 全班同学(齐)：对，说到做到。 主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。 表演小品帮妈妈做饭。 全班同学热烈鼓掌。 主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的同学。下面请看舞蹈劳动最有滋味。 学生表演舞蹈。 主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事 学生上台讲故事。 主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。 (投影仪出示名人名言) (齐读)劳动是幸福之文。富兰克林 我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。高尔基 劳动创造世界。马克思 主
4、持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。 组织委员：(1)服从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。(2)遵守比赛时间。(3)遵守赛场纪律。 文体委员：(举起第一个竞赛项目牌) 快速穿衣 文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准备。完成时间;2分钟 计时员：(吹哨)“嘟(时间到)” (参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋) 计时员：(吹哨)“嘟(时间到)” 裁判评定，宣布第一名名单。 (接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛) 主持人：现在给获奖者发奖。(奏颁奖曲) 主持人：通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们平时经常做家
5、务活。他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。 今天的活动到此结束。 退旗仪式 一、呼号。(辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗!队员：时刻准备着! 二、退旗。 三、宣布活动结束。 小学生主题班会庆祝五一劳动节精选篇2 小学五一劳动节活动策划方案三篇二为隆重庆祝“五一”国际劳动节，团结我校全体教职员工、振奋精神、坚定信心、顽强拼搏、与时俱进、发愤学习、锐意创新，激发广大教职员工的主人翁精神和工作积极性，推动和谐社会构建，增强集体主义观念，增大学校的凝聚力、竞争力和
6、战斗力，丰富我校教职员工节日文化生活，同时营造良好的工作氛围，经学校研究，决定在“五一”来临之际，开展“庆五一”庆祝活动。具体方案如下： 一、组织与领导： 为了确保活动圆满顺利，达到预期目的，特成立活动领导小组，名单如下： 组长：林娜 副组长：张铁生、张春、宋菲菲、高敏、许海燕 成员：全校教师 二、活动时间： 20_年4月30日下午两节课后 三、活动安排： 1、教师足球操比赛：分8个组(以开学时的分组为主) 比赛地点;教学楼前的篮球场。 2、体育游戏比赛：(每组选派8名教师上场) 要求：每个组一个纸杯，每人一个吸管，不许动手，只能用吸管运纸杯，哪个组运的快就获胜。 3、室内操比赛 4、知识必答
7、题：答对计9分，答错不给分。(题目的内容是下发的宣传资料) 5、广播体操比赛 四、场内指挥及体育游戏评委： 张铁生 五、负责人员 音响负责：袁学兵 摄影：杨明松 分数统计员：张琴 六、各项操的评委： 胡文平、张春、祝志平、宋菲菲、杨明松 七、各项操的评分标准制定以及评委的计分单： 宋菲菲 八、评比和奖励： 所有项目以小组计总积分，每个项目按9、7、6、5、4、3、2、1计分，如有并列就记两个名次的平均分，最后根据总分评出一等奖2名、二等奖2名、三等奖4名，如在总分中也有并列现象，那么一、二、三等奖的数量也会做相应的调整，最后根据名次给予适当的奖励。 小学生主题班会庆祝五一劳动节精选篇3 学习经
8、验： 1知道5月1日是国际劳动节。 2知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。 3体验节日的快乐氛围。 4让学生知道节日的时间。 活动准备： 1挂历一本、学生带家长工作照一至两张。 2工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。 活动与指导： 1介绍“五一”国际劳动节。 (1)教师请学生认读5月1日，提示学生想一想为什么字是红色的是什么节日谁的节日 (2)讲解“五一”节的来历，告诉学生这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。 2认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。 (1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发学生理解劳动者是用自己的劳动为大
9、家服务的人。 （2）谈谈自己身边的劳动者。请学生分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导同学们发现他们的工作和同学生活的关系，引导学生尊重他们。 3师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。 教学反思： “五一”劳动节即将来临，为了让学生了解和懂得尊重他人的劳动，培养学生的劳动意识和劳动能力，开展“劳动”系列活动。 小学生主题班会庆祝五一劳动节精选篇4 教学目标： 五一长假就要到了，而长假期间的安全问题更是我们关注的大问题，对全体学生进行安全教育，希望各位同学能够度过一个安全、文明、快乐的五一长假。 让学生知道节日的时间。 了解节日中应注意的安全和卫
10、生，增强自我保护的意识。 教学过程： 1、时刻把安全教育记在心头。做到“不安全的事绝对不做，不安全的行为不干，不干净的事物不吃，不安全的车不坐，一切违纪违规的事不犯”的“五不要求”。 2、高度重视交通及其他安全，不单独出门，确需外出，应经过家长和监护人的同意；不得擅自骑自行车在公路上或在大街上行驶。遵守交通规则,注重乘车安全,不乘 病车 和超载车辆;不在公路上学骑自行车，在公路上行走要注意来往车辆，做到 一停二看三通过 ,不爬车,追车,不强行拦车,不在公路上设置障碍。不在汽车的左面招呼车辆或行人。严禁私自或结伴去溪潭、水库旁玩水，游泳，加强防范意识，提高自救能力。 3、在假期间，要做好用电、用
11、火、用气的安全；严禁野外玩火，以防引发山林火灾；发生火灾时，及时告知大人，绝对不能直接参与救火。 4、注意饮食卫生，要求少吃零食、不暴饮、暴食，不吃劣质或变质的东西，防止疾病产生和食物中毒事故的发生。由于开春时节，流感等各种传染病的多发，少去通风不好的公共场所，不到发病人家串门。 5、有计划地完成假期作业，开展如读一本好书，写日记等活动。不要长时间看电视。切忌不赌博、迷信，不沉溺于网吧，培养和树立良好的思想道德行为习惯。 6、做一些力所能及的家务劳动和公益活动，增强劳动观念，养成勤俭节约、热爱劳动的良好习惯，尊老爱幼，助人为乐，对人礼貌，积极参加迎春活动。 7、注意假期不要打架，不要寻衅滋事，
12、为自己的人身安全带来隐患。 三、总结：同学们、保护好自己是你们全家人的幸福，也是社会的幸福。真诚的希望同学们时刻注意保护好自己，为你的家人们带来幸福。过一个愉快的假期。 教学反思： “五一”劳动节即将来临，为了让学生了解和懂得尊重他人的劳动，培养学生的劳动意识和劳动能力，开展“劳动”系列活动。 小学生主题班会庆祝五一劳动节精选篇5 【活动目标】 1、知道生活中有各种各样的职业，了解劳动者的辛苦。 2、知道五月一日是国际劳动节，能够做力所能及的事情。 3、让学生知道节日的时间。 4、体验节日的快乐氛围。 【活动准备】 搜集各行各业人们工作时的图片、让家长帮学生做活动前的社会小调查，并填写下表。
13、勤劳的人们、晚上工作的人、周末工作的人。 调查人：_ 调查时间：20_年_月_日 【活动过程】 一、出示图片，请学生说一说自己了解的职业。 （1）请学生互相介绍自己爸爸妈妈的工作，说说爸爸妈妈工作时都做些什么 （2）请学生结合图片说一说：自己还知道哪些工作？例如：交警、医生、公安、售货员、公交司机等，他们都在做什么？ 二、请学生了解人们工作的时候是在为别人服务，学会尊重、关心劳动者。 （1）请学生看看自己的调查表和同伴交流调查的结果和感受，说一说晚上和周末谁还在工作他们是怎样工作的？ （2）请学生结合自己的经验，说一说还有哪些工作是为别人服务的以及自己曾受到过帮助的经历，进一步体验人们的辛苦。
14、 （3）请学生说一说怎样尊重和关心劳动者。知道每年的五月一日是国际劳动节，是每一个劳动者的节日。 三、请学生帮助老师做力所能及的事情，体会劳动的辛苦。 （1）请学生讨论：自己可以帮老师做什么事情？比如：帮老师整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。 （2）请学生分小组帮老师做力所能及的事情。 【活动延伸】 （1）户外活动时，带学生捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。 （2）请家长带同学参加一次社会实践活动。 【教学反思】 五月一日是国际劳动节。结合我班正在实施的主题活动房子大观我设计了本次活动。通过社会调查、观看图片、实践活动等形式，帮助学生了解劳动节的来历，学习中华民族的传统文化，并在活动中感受劳动的快乐。第 8 页 共 8 页
