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1、2023年春季德育工作计划（14篇）2023年春季德育工作计划（14篇）2023年春季德育工作计划 篇1 以学校办学理念为主导，紧紧围绕学校中心工作，坚持以行为见文化、借活动促发展的工作思路，以 养成教育 为主要内容，以班级特色文化建设为主阵地，在常规管理上下功夫，不断更新观念，勇于开拓创新，加强班主任队伍的建设，提高工作的针对性、主动性和实效性，努力开创学校德育工作的新局面。 一、加大力度，坚持不懈，着力抓好队伍建设 1.继续加强师德师风建设 强教必先强师，强师以德为先。将根据中共xx省委教育工作委员会xx省教育厅关于进一步加强中小学师德师风建设的意见精神，坚持立德树人，强化教师爱与责任的意
2、识。将通过开展师德养成教育、加强师德教育培训等形式，提高教师的职业道德素养。要规范教师从教行为，通过规范教学行为、深化育人工作、维护师表形象、坚守师德底线等提高教书育人水平，继续建设一支敬业、精业的师资队伍，完善师德师风长效机制，引导教师严格自律。要加强党风廉政建设，不断学习准则和条例，进一步重申落实中央八项规定和省委反腐办九个严禁要求的通知精神，建立健全党风廉政建设工作责任制，建立健全民主决策机制。期初中心小学将组织全体教师签订师德师风承诺书和严禁有偿补课承诺书，落实师德 一票否决 制度，把师德考核作为教师工作考核的重要内容，并作为教师职务聘任、评先奖优、干部任免的重要依据。 2.班主任队伍
3、建设常抓不懈 (1)加强班主任工作研讨。针对思想工作和班级管理方面的先进典型，适时召开班主任工作研讨会。 (2)努力提升班会课质量。结合教导处安排，将班会课时间统一，制定统一内容，同时结合各班实际，充分调动全班学生，特别是班委会成员的积极性，要让主题班会活动继续成为学生思想教育重要阵地。 (3)加强对班主任的培训工作。通过对班主任的培训，统一认识，不断提高班主任工作水平。 (4)完善班主任工作量化考核，做到过程管理和业绩考核相结合，公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任的工作积极性和主动性。 3.加强学生队伍建设，促进学生全面发展 (1)利用班主任例会和学生干部培训
4、会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。 (2)通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。对选拔出来的少先队干部，德育处将组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。 (3)少先队干部分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。 二、严格常规，狠抓落实，提升德育工作实效 1.扎实开展好各项常规德育活动 各学校要认真组织开展好9个每一次：(1)每一次升旗仪式;(2)每一次班(队)会;(3)每一次专题教育活动;(4)每一次家长会;(5)每一次集队放学;(6)每一次家访;(7)每一次学生评价;(8)每一次
5、评先评优;(9)每一次开学典礼、毕业典礼等。 2.与美丽相约，好习惯伴成长 继续以21天美丽行动为抓手，着重对学生进行基础养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、高起点、多层次、严要求、重训练的原则。本学期，我们将继续深化21天美丽行动，将进行 节俭、守时、礼貌 三种习惯的养成训练。同时我们将从凉晒美丽行动入手，在教室设置美丽展角，凉晒各班美丽瞬间、美丽记载、美丽感悟、美丽人物，再择优在学校宣传栏、橱窗、楼梯转角等处进行凉晒，树立正能量，以榜样的力量引导全体学生热情参与到这项活动中来，将行为规范养成教育融入学生的日常生活之中，全面推进学生行为文化的建设。 3.继续执行 五星班级 评比制度
6、将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，检查到位，反馈及时;各项评比力争有安排、有规则、有督导、有检查、有反馈;要让学生成为小主人，发挥学生的主观能动性，培养他们的自我教育和自我管理的能力，并做好个别教育工作，形成良好的班风。每周公布班级常规检查结果，根据常规检查结果，表扬常规管理先进班级，指出常规检查扣分较多的班级及原由。 三、拓宽渠道，注重实效，开展德育实践活动 1.开展 倘徉书海，品味书香 读书活动。一是围绕阅读指导课、班级图书角、读书明星评比三条主线，开展亲子阅读、图书漂流、书籍借还考核、阅读指导课程、读书征文、课外阅读知识积累等活动，扎实推进日常读书活动。二是抓实师生读书评比活动，为师
7、生广泛提供接触书卷的空间、时间及展示自我的舞台。通过开设读书讲座、组织读书沙龙、开展主题辩论、优秀影片观摩影评等活动，全力打造 书香校园 。三是以奖带面，以赛促读，努力探索读书激励机制。结合课标要求，开展传统文化知识、美文赏析等竞赛活动，奖励活动表现突出学生;积极做好书香家庭、书香班级、书香少年等评选活动，进一步激发全体师生阅读热情。中心校将于四月份开展 倘徉书海，品味书香 读书节活动，片区内各学校均要组织学生参加，促进校际共同发展。 2.传承闽南特色文化。继续开展形式多样的闽南童玩活动，并与学科整合，举行形式多样的竞赛，既有益身心又提高学生写作水平，挑战自我，一举数得。这学期，中心小学将开展
8、闽南童玩亲子制作玩具比赛、庆 六一 闽南童玩游乐园等活动，进一步宣传和弘扬闽南源远流长的特色文化。 3.继续开展 小记者大视界 活动。倚靠 小记者之家 的建设，多渠道地开展小记者采访活动。本学期将开展一次小记者进社区、走单位活动，指导好采访稿的撰写。通过活动，提高学生观察、写作能力;培养学生社会实践能力，增强社会责任感。 4.办好两堂 家长学堂、道德讲堂。为促进学生全面发展，完善学校、家庭、社会三位一体教育体系，共同寻找育子好方法，全面提高家庭教育质量水平。本学期，我们将继续推进家长学堂活动。我们将在开学第一天晚上，马上召开全体家长动员会;期中，将根据学习成绩优劣、行为表现好坏，分别召开学困生
9、、刺头生家长交流会，交流教育好孩子学习、矫正孩子行为习惯的策略;期末，将召开优秀家长分享会，分享育儿所感所思所得，评选优秀家长。三月份和五月份，将分别举行第19、20期道德讲堂，围绕 唱一首歌曲、看一部短片、谈一下感受、听一场讲座、诵一段经典、写一个承诺、送一份吉祥、行一个善举 等八个环节引导全体少先队员感悟道德，学会感恩，让少先队员在面对面交流中净化心灵、崇尚文明，用文化力量进行潜移默化的道德影响。 5.发挥心理咨询室作用，积极开展心理健康教育。一是带领学生进行沙盘游戏。上学期，学校对心理健康教育工作给予了有力支持，投资购买沙盘和沙具，将建立沙盘游戏室。本学期，将不定期开放心理咨询工作室，让
10、孩子参与沙盘游戏;心理咨询老师要主动创造机会为师生、家长进行沙盘辅导，在实践中不断积累工作经验，掌握运用沙盘进行个体辅导、团体辅导和家庭辅导的技能和技巧。二是组织学生开展心理体验活动，在学生心中种下愿意上心理辅导课的种子。三是组织知识讲座，传播心理学知识，扩大心理健康教育的影响力。 四、突出重点，把握难点，推进德育科研工作 做好基于小学生成长需求创新德育形式的实践研究课题研究，适应学生成长需求 一、二年级 我能行、你真棒 三、四年级 一起做、我帮你 五、六年级 我成长、谢谢你 ，以生为本，创新德育形式，分层次开展德育活动。 附：20xx年春季月份工作重点 二月份：俭(俭以养德) 1.整顿校园校
11、貌，修剪绿化花圃，开展卫生大扫除; 2.召开全校学生家长动员会; 3.继续开展21天美丽行动之我是节俭小达人活动，培育习惯，自觉规范行为; 4.整顿学生带零食进校园及在校园周边购买零食现象; 5.召开基于小学生成长需求创新德育形式的实践研究课题研究工作会; 6.制定推进日常读书活动方案。 三月份：恩(心存感恩) 1.红领巾梦想基金发放及再次捐款活动; 2.庆 三.八 国际妇女节活动; 3.开展 感恩自然，学会保护 植树节活动; 4.举行家长进课堂活动; 5.第19期道德讲堂; 6.开放心理咨询室，指导孩子进行沙盘游戏。 四月份 ：智(书香启智) 1.开展开展21天美丽行动之我是守时小达人活动;
12、 2.开展 倘徉书海，品味书香 读书节活动; 3.召开班主任交流会; 4.举行 做一个快乐的读书人 主题队会活动(中心校); 5.开展家长交流会; 6.革命传统教育(清明祭扫烈士活动) ; 7.举办毕业生心理辅导讲座; 8.举行闽南童玩亲子制作玩具比赛。 五月份 ：礼(知书达礼) 1.庆祝五一国庆劳动节; 2.开展开展21天美丽行动之我是礼貌小达人活动; 3.法纪(安全)教育：用电、交通、游泳等; 4.第20期道德讲堂; 5.读书知识检测; 6.组织学生开展心理体验活动。 六月：惜(依依惜别) 1.第xx届校园文化艺术节; 2.开展庆六一 闽南童玩游园 活动; 3.新一届大队委竞选活动; 4.
13、名班主任学期工作考核; 5.20xx届毕业典礼; 6.收归资料。 2023年春季德育工作计划 篇2 一、指导思想： 认真贯彻落实公民道德建设实施纲要，中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，立足学校实际，坚持“打基础、促养成、强队伍、重实效、创特色”的原则，积极探索新形势下中学生德育教育规律，坚持以人为本，教育和引导学生树立正确的人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。以创建和谐校园为目标，以班级管理为切入点，加强学生常规管理，促进良好校风的形成和学校管理水平整体提高。 二、遵循原则： 1、培养目标与社会发展相一致原则。 2、贴近实际、贴近生活原则。 3、
14、坚持知行相一致的原则，注重实践教育、体验教育、养成教育，注重自觉实践、自主参与。 4、坚持五结合原则：教师的言行与身教相结合;课堂教学与学科渗透相结合;学校、家庭、社会教育相结合;班主任与全体教师教书育人相结合;坚持教育与管理相结合的原则。 三、重点工作： (一)大力加强思想道德教育，全面提高学生的思想道德素质积极创建和谐校园。 1、根据各年级的特点确定具体的教育目标，将目标分解，强化落实。本学期重点将良好的学习习惯、良好的卫生习惯、良好的守纪习惯、良好的形象、健康心理素质的提高等目标进行分解，将大目标化成小目标。对每一个小目标的落实，提出具体要求，并加强监督检查的力度。 2、认真扎实地搞好文
15、明行为习惯养成教育。认真规范和强化学生在校一日常规的落实。通过军训、入学教育、两操、常规检查评比、表彰奖励、道德实践等多种途径，提高学生遵规守纪的意识，促进良好校风的形成。逐渐形成“人人学先进，人人讲文明，人人讲礼貌，人人懂规范，人人重安全”的良好氛围。 3、加强法制安全教育。通过专题报告、收看录像等形式利用电视、广播、校报、宣传橱窗、主题班会、班级板报等宣传阵地加强对学生的教育，进一步增强学生知法、守法的意识，预防青少年违法犯罪。 4、强化校园德育阵地教育功能。进一步加强校园文化建设，积极营造面面墙壁会说话，时时处处皆育人的良好氛围。充分发挥校报、广播、网络、宣传栏在德育教育中的作用。以强化和规范主题班会为切入点，全面提高德育水平及学校管理水平。 5、规范宿舍管理，营造宿舍文化。宿舍文化是德育工作中非常重要的一环，进一步强化管理、提升标准，让宿
