小学语文教师个人进修计划书()

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1、小学语文教师个人进修计划书() 小学语文教师个人进修计划书【篇1】 自从参加工作以来我一直担任班主任和语文教学工作，已有十年了，随着新的课程理念、新的教材、新的课程评价观的出现，要求我们必须加强学习、进修，尽快提高专业化水平，力求有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。 本人打算一年里阅读好学校提供的书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，进修学习内容及计划如下： 一、重视课堂教学模式的探索和教学经验的积累，走教学与研究相结合的道路 我认为教师在具备了一定的教育教学经历后，必须通过不断地教学反思，进行教改与教研，教学的

2、方式和方法以及手段才会有更大的发展和成功。 因此，我将积极参与学校的教学改革和课题研究。争取每学期上好一节公开课，每学年写出一篇质量较高的教育教学论文。 二、做一个勤学的人 1.勤学理论知识 只有用深厚的理论知识作支柱，才能更好地开展教学科研，为自己的教学实践服务，为学生的终生发展服务。 因此，我准备本学年阅读三至五部教育教学论著(比如：教育研究方法导论,(美)杨雷迪斯D高尔著，许庆豫译,江苏教育出版社20_年版。教育的奇迹,朱永新主编,上海教育出版社20_年版。 班主任工作漫谈,魏书生著,漓江出版社1995年版。教师人文读本,张民生、于漪主编,上海辞书出版社20_年版。宁夏教育。有效教学的时

3、间与反思)。 多听专家的报告，使自己能够更好地理解各种教育现象所蕴含的深层含义，而且能够将正式的理论与个人的专业经验进行转换、修正与反省，以获得理论与实践的高层整合。 2.勤学他人经验 “他山之石，可以攻玉。”我们学校就是一所内容丰富的资源宝库，有许多经验丰富、技艺精湛的老师，多向他们请教、多听他们的课，博取众长、补已之短应成为我的必修课。 三、做一个善思的人 1.在学习中思考。“学而不思则罔，思而不学则殆”，学习也好，听课也好，请教也好，如果只去汲取，而不去内化，是不会结出丰硕的果实的。只有将知识、经验经过冷静地思考，结合自身的实践加以内化，才会真正学以致用。 2.在实践中思考。首先，我们应

4、认真对待每一课，课前要对教材、对学生、对教学设计进行认真思考;课上要善于观察、发现，审视学生对自己的教学设计作出的反应;课后，要对教学效果，教学过程的优与劣、得与失进行反思，总结经验教训，这样才能使自己的教学工作走上一个良性循环的轨道。 回顾过去，虽然积累了一些教学经验，但在工作中还存在着一些问题：首先，我感到在学习上对自己有所放松，以工作代替了学习，导致自己迷失了发展方向。其次，由于缺乏学习，缺乏思考，造成工作中缺乏精益求精的精神，无法创造性的开展工作。 同时，学习上的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，因此也就害怕写文章，使自己的专题研究大多停留在实践层面，无法提升到理论层面上。

5、总之，在以后的学习生活中，我要树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴; 工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。 小学语文教师个人进修计划书【篇2】 为了响应新世纪教育变革的潮流，适应教育发展的趋势和要求，与时俱进;为了进一步提高自我的业务水平和能力，提高教育教学质量，做一名出色的语文教师;为了拓宽教育视野，充实教学经验，提升创新力，特此制定我的个人进修计划。 1、提高自身素质。

6、认真学习中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国义务教育法、教师职业道德规范等关于师德师风方面的的知识。 2、加强理论学习。 通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。 3、立足常规教学。 潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。 4、注重经验积累 积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到小学语文论坛和个人博客里，以便达到资源共享，优势互补的效果。 5、切实执行科组、上级部门的教研计划和活动 1按时参加教研活动，大胆的发表

7、自己的见解，积极与同行、同事交流，认真做好教研笔记。 2认真完成各项教研任务。 小学语文教师个人进修计划书【篇3】 一、指导思想： 时代在飞速发展，课程改革潮起云涌，作为一名骨干教师，我感到无比荣幸，这是一个难得的自我学习和进修的好机会，也是一项培养自己能力的实践活动，为了不断提高自身的教育理论水准和教学业务水平，更新观念，提升能力，完善自我，提高素质，适应现代课堂，走上教师专业化发展的道路，特制定个人进修计划，具体内容如下： 二、进修目标： 1、转换角色，当好学生，把握本次学习机会，自觉遵守培训纪律，静下心来潜心研究，力争学有所获。 2、努力学习课程知识，在学习过程中认真做好课堂笔记，及时完

8、成作业，不断提升自己的理论水平。 3、珍惜与教育大师、教育专家零距离对话的机会，学习他们的先进理念，专业知识等，逐渐内化为自己的东西，促使自己专业理论不断跟进，多动脑思考问题，用思想指导行为，努力成为研究型教师。 4、通过专家的引领，不断反思自己的教学行为，做一个清醒的教者，并把学到的教学艺术用于自己的教学，努力探索适合学生的教学方法，使自己的语文教学更加有效。 5、积极参与各项讨论交流活动，以开放的心态面对每次交流，训练自己的口头表达能力，博采众长，同伴互助，不断提高自己的专业知识，逐步向骨干教师的标准靠近。 6、示范引领，发挥好骨干教师的辐射作用。 三、进修任务 1、小学生语文的现状及对策

9、的研究； 2、改革备课形式，提高备课质量； 3、组织好学校的各项教学研究活动； 4、进行青年教师的培训工作。 四、进修形式： 1、创新常规教学工作 规范教学行为，做好教学常规指导工作。改革传统的教案备写模式，实行表格式教案备写形式，实施“四备一写”法：备教学方法、学法指导、教师活动、学生活动，写教后反思”。特别是要把写教后反思培养成一种兴趣、一种爱好、一种习惯。要求课课写反思，从而达到“以写促思，以思促教，教思结合”的目的。 2、潜心课题研究工作 实施课题带动策略，提升素质。以提高小学生计算能力为实验课题，做课题研究的牵头人，和实验教师一起，相互学习，相互支持，共同探索提高学生计算的兴趣和效益

10、的改革，解决课题研究过程中遇到的难点和问题，使教研回归教学，使新思想、新做法具有指导性和操作性。 3、开展同课异教活动 开展同年级“同课异教”活动，选好中心人上好示范课，鼓励其他教师主动探究，大胆创新，敢于质疑，相互沟通、合作，相互听课、评课。形成教学研究的共同体，达到相互借鉴，优势互补，资源共享，共同提高的目的。 4、注重青年教师培训 进行青年教师培训。利用“传、帮、带”的形式，实现“新、活、实”的培训效果。做到内容新新课程理念，新课程标准，新的教学方式和新兴的师生关系；方法活认真听取名师的讲座、观看名师课堂实录、案例分析、和同年级的老师进行讨论；效果实实际备课时要想到、教学中要做到、课后还

11、要反思到。 5、发挥示范引领作用 引领教师在实践中发现问题，在实践中研究问题，在实践中解决问题，在实践中提升能力，最后总结指导教学实践，促进教师的专业发展。 五、进修措施： 1、认真准时参加教育局、教研室、等组织的学习培训，作好培训记录，并将学习内容运用到教学实践中。 2、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。积极参加学校的校本研修活动，坚持听评课，汲取成功经验。 3、精心准备自己的进修课程，激发学生对计算的兴趣，培养学生良好的计算能力，直到学生会计算，爱计算，从而达到提高计算正确率的目的。 4、广泛阅读各类书目，充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提

12、高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。空余时间利用电脑网络自学自研，掌握课改的新动向。 5、在教学中积极尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，写好教育教学反思，在反思中提升科研能力。 在本计划的指引下，我将深入开展校本教研活动。顺应新世纪学校教育改革与发展的需要，顺应推进课程改革实验的需要，全面实施课程改革目标，在校本教研中充分发挥自己的聪明才智，使教育更具有效力，使学校更具有活力，使教师更具有能力。 小学语文教师个人进修计划书【篇4】 为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教学

13、和管理工作服务，根据学校要求和自身发展需要。特制定本学年度的继续教育个人进修工作计划。 一、进修目标 1、通过学习，提高自身的师德修养。 2、通过学习，提高自身的业务水平。 3、树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。 二、进修内容 1、读完小学语文名师教学艺术、给教师的100条建议、写作和教学写作三本书。 2、学习课件制作，提高自己制作课件的能力。 3、进一步研究电子白板的使用，是电子白板发挥最大的作用。 三、具体措施及安排 1、每天利用12小时看小学语文名师教学艺术、给教师的100条建议、写作和教学写作三本书，并做勾画、批注。 2、每周保证两小时在网上学习课件制作。 3、抓住合适的

14、时机研究电子白板的使用，多向熟手、年轻教师请教。 4、参加学校组织的师德师风教育学习及中心校组织的师德师风的专题讲座。 四、业务学习方面 1、为了提高课堂教学，我决定积极参加学校开展的课堂教学评优活动。按照学校安排教研活动，积极参与，认真学习各个老师的教学经验。提高了自己教育教学质量。 2、参加县教育局组织的听课活动，学习先进教师的教学经验。 3、认真钻研教材，读懂、读通，所任教学科的教材。 4、认真备课、编写教案、设计有效的课堂教学。 5、课后写反思、总结。 五、教研活动方面 1。积极参加听课活动，学习同事的先进的教学方法。 2。积极参加与课堂展示教学活动，提高自己的教学水平。 3。撰写教学

15、论文。积极参与论文的评选活动，并积累教学经验。 六、个人目标 1、通过学习，了解教育新理念，解决教学中疑难问题。 2、钻研任教年级学科的教科书，细读一到六年级的语文课文。 3、提高指导学生有效学习的技能，具备引导学生课堂上倾听、思考、提问、交流能力。 4、浏览教育教教学书刊杂志，选择其他有价植的书籍开阔视野，了解时代前进的步伐。 小学语文教师个人进修计划书【篇5】 学海无涯,知识是无止境的,因此每个教师都需要终身学习。教育工作是动态的鲜活的进步的，作为一名教师，要紧跟社会时代的步伐，这也需要不断汲取新的理念。特制订本学期个人进修计划。 一、本人业务能力及学历情况分析 本人已取得小学教育专业专科文凭，系统学习了有关语文教学的专业知识和教育教学相关知识。为了更好地服务教学工作，还