初中主题班会活动方案大全5篇

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1、初中主题班会活动方案大全5篇作为一名初中的班主任,时常感到初中学生随着生理的变化,他们的心理也发生着巨大的变化。关于初中主题班会活动方案该怎么写的呢下面小编给大家带来初中主题班会活动方案，希望大家喜欢! 初中主题班会活动方案1 活动目的： 通过这次班会，让学生意识到，文明礼仪就在我们每个人的身边，在日常生活中要注意文明礼仪培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明的好孩子，并为学校的和谐建设做出贡献 活动形式： 小品表演、组内讨论、自我总结、集体宣誓活动过程： 一、班主任寄语： 同学们，我们的华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪，这是我

2、们的财富和骄傲因此，学习礼仪有助于提高我们的个人素质，如果我们时时处处都能讲文明，那么，我们就会显得很有修养老师希望通过今天的班会活动，每个人都能增强文明素质，为我们的班级、校园，为我们的社会做出贡献 二、小品表演： 学生表演：乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪等不文明现象，其他学生观看，并引发学生进行如下讨论： (1)你觉得这些行为怎么样有什么害处呢 (2)如果你有这些不文明行为，你以后会怎么办 (3)你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为我们作为新时代的青少年，到底应该怎么做 三、小组讨论： 同学们以小组为单位讨论每个成员有哪些不文明行为，讨论： 四、自查陋习，实施对策： 在这个阶

3、段，我要求学生各自找出自己存在的陋习，并制定出相应的措施在上一个环节，学生们分析的可能只是皮毛，这会，大家都实事求是地对自己做了最真实的剖析，并为自己找到了方向剖析自我：每个人都不是十全十美的人，都会有一些陋习，可我们应该尽量去将陋习转化为优点，做一个十全十美的人，如：把自私的坏毛病改掉，把不善交朋友转化为乐于助人，让自己尽可能成为一个完美的人以后，我一定尽力帮助我的同学们，但如果我在想一道难题时，先不要问我，因为我在想题对于劳动、为班级争光之类的事时，我都会挺身而出，我已打算参加学校的文艺汇演和画展，因为我要为班级争光虽然我不知道能否争得名次，但我还是期待着，我有信心我一定要扬长避短，让优点

4、放出万丈光芒，缺点从此消失加油!” 五、集体宣誓班长带领学生宣誓： 从今天起，我们要努力做到遵规守纪，勤奋学习;自尊自爱，注重仪表;真诚友善，礼貌待人;勤俭节约，孝敬父母;遵守公德，严于律己;点滴小事，从我做起! 六、班会总结： 通过今天的主题班会，我希望我们的学生都能成为讲文明、懂礼貌的青少年文明行为，贵在实践!我希望每位同学能够真正地从自我做起，少说空话，多做实事，力争做到言行文明、举止得体、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的实际行动来告别各种自身存在的不良行为，做一个文明守纪的中学生。 初中主题班会活动方案2 一、指导思想： 十四岁是奋发的起点，通过本次主

5、题班会，让同学们认识到青春的宝贵，好好把握起点，珍惜时间，为实现自己的人生目标而努力。 二、准备工作 1、召集班干部商讨班会课活动安排。 2、布置学生收集、撰写有关材料。 3、制作幻灯片。 三、活动过程主持人： 甲(女) 乙(男)开场白： 女：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的; 男：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的; 合：我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春! 女：我们要奋斗! 男：我们要拼搏! 女：今天我们要召开的主题班会是： 合：十四岁我们扬帆起航 1、女：青春是多姿多彩的; 男：青春是多种多样的; 女：她充满着热情、勇气和希

6、望。 男：下面请欣赏散文青春随想。 2、男：十四岁的人儿，总喜欢去猜想未来会怎样，喜欢做梦; 女：十四岁的人儿，总喜欢去看看周围的世界，喜欢探索; 男：相信对于这些同学一定有不同的看法和见解，那么下面就请同学们来谈谈自已的感想吧。 3、女：听了这么多同学的 感想，相信大家也一定感触颇深，是啊，我们现在正处在朝气蓬勃的黄金时期，更应该把握现在，珍惜时间。下面请欣赏小品相遇。 4、男：岁月的长河里，谁能说自已没有五彩斑澜的梦这梦至少在自己看来是美丽的。而理想只能在行动中实现，没有行动的理想只是一个梦。下面请欣赏人物故事敢于向高目标冲刺。 5、女：施光南的成功主要归属于实力、信心、勇气。同样我们要想

7、及早地冲向成功的顶点，必须有勇气为伴。 男：有人说“成功高不可攀，离我们太遥远”。 女：有人这么说吗我可不这么认为，我认为 男：(打断)唉，你别急，还是请同学们就这个问题来展开一下讨论吧! 6、女：黑格尔说过：“青春是生命中最美好的一段时间”。我们拥有青春，就更应该珍惜时间。下面请欣赏相声片断时间与青春。 7、女：一句生动的语言可以改变人的一生。在生活中有不少好学的青少年从名言中吸取前进的力量。如“少壮不努力，老大徒伤悲。” 男：我这儿也有一句：“花有重开日，人无再少年。” 女：说得好，下面请同学们说说你们所知道的青春名言吧。 8、男：青春是美丽的，它不容错过，它的魅力应当叫枯枝长出鲜果，沙漠

8、布满森林。 下面请欣赏诗朗诵我们的畅想。 四、小结： 女：菁菁校园，莘莘学子绚丽的梦; 男：唰唰的粉笔声，挥洒着老师辛勤的汗水; 女：这里一步一个脚印; 男：和着时代的进行曲; 合：共同谱写着青春的交响乐。 女：主题班会到此结束，愿同学们在今后的日子里。 男：珍惜时间。 女：珍惜青春。 合：为自己的人生目标而奋斗! 初中主题班会活动方案3 班会背景：最近一个时期以来，一些地方的学校安全事故又陆续出现，而且重大恶性事故增多。究其原因，一方面是社会治安情况复杂，很多事故是“天灾人祸”所致;但也有相当一部分是由于学校甚至班级的安全教育工作松懈麻痹，班级教育的安全责任不落实，工作不到位，必须引起高度重

9、视。丰县教育局就进一步加强中小学安全工作提出了指导性意见。 一、班会活动目的： 1、加强安全意识教育，防患于未然; 2、加强安全知识教育，使学生学会自我保护; 3、进行基本的逃生技术教育，提高自救水平; 4、加强生命意义的教育，感染学生，热爱生命。 班会主题：珍爱生命、健康成长 活动准备： 1、黑板上书写“安全在我心中”几个美术字。 2、准备好5道测试安全的题目。 3、学生在班会课前自学中小学生日常安全手册。 4、准备好相关课件。 二、教学过程： 生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤

10、。丰县孙楼镇张梨园小学四年级刘顶的妈妈在外环路上遭遇车祸，当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒 出示主题：珍爱生命、健康成长 (二)、明理导行 1、这位可爱的妈妈，才38岁，就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多多媒体展示资料。 2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在她身上的悲剧。 (1)生讨论、介绍。 (2)小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。 3、安全过马路 (1)认识红绿灯 板书：红灯

11、停，绿灯行，黄灯准备好。 (2)讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过 板书：先往左看，再往右看，靠右行 (3)游戏“过马路” 一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。 4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果就不堪设想。 同学们说说应该注意哪些不安全行为 5、(如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤)(过渡：认识特殊作用的电话号码) 7、我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码它们有什么样的好处呢多媒体出示：110119120234 (自由讨论) 师结：遇坏人打110,着火打119,急救中心120，114电话号码查

12、询。 8、了解在家里、在校外自己保护自己的方法。 我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。 A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。 B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好; C、放学回家的路上，两个陌生人强迫你跟他们走; D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。 E、遇到雷雨天气，躲在大树下。 (1)、分组讨论 (2)、汇报结果 (三)班主任总结： 同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，大家都表现的特别棒!从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的

13、安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安永远着伴随我们大家!谢谢同学们! 初中主题班会活动方案4 活动目标： 1、正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。 2、树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。 活动重难点： 让学生初步形成主动磨练自己的意识，培养勇于承受压力的能力。 主题阐释： 现代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。 课前准备：歌曲蜗牛与黄鹂鸟和蜗牛。制作课件。并提前将班会

14、主题告知学生，要求学生对“如何对待压力”先做一定思考。 班会过程： 一、导入通过埃及的一个古老的传说引入： 有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。 蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。 可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。 二、提出问题： 那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢学生讨论回答。教师稍作归纳。这“壳”能够搁下吗(明确：人要生存就必然担负着许多责任和压力。) 三、讨论： 我们要如何背着“壳”前行呢 看动画蜗牛与黄鹂鸟听歌曲，并要求同学们根据动画中的一些启示去归纳出自己的答案。 在学生发言后，用幻灯片展现三个小故事，并要求学生在故事中得出启示： 故事一： 德国法兰克福的钳工汉斯季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的命运交响曲时，