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1、学习家庭教育心得整理3篇学习家庭教育心得范文整理1 隆重的家长会最终落下帷幕了，送走了最终一个学生家长，我长长地舒了口气，置身焕然一新的教室，还留存着浓浓的爱意，我倍感欣慰!是啊，长达一个月的细心预备，凝聚了我和孩子们很多的心血! 一、家长会发言稿，它是架起家校沟通的桥梁，也是展示自身素养的最正确平台。我在最初设定的大体框架上，重点穿插了“孩子的改变这一板块，让家长们深深地感受到他们的孩子小学仅仅半个月时间里，学习及行为习惯改变的有多么的大，几易其稿，反复修改，最终完成了一份令自己和家长满意的答卷。 二、家长会基本状况 首先，针对五年级学生，学校先组织了集体的会议，具体介绍了学校的基本状况和细
2、致要求和纪律，充分展示了学校的教学设施条件及成果。然后是分班召开，由班主任老师针对不同的状况做具体的介绍和事项支配。我班具体介绍了学生的基本状况、在学校的近段表现，还有需要家长协作完成的纪律、学习、生活方面的要求。令家长都特殊的主动和支持。 二、意见建议 在召开家长会的过程中，部分家长还向学校和老师提出了很多中肯的、有针对性的建议和意见，如今简要总结如下： 1、学校应加强学生的安全教育和管理，重视安全学问的学习，在学校周边设置安全警示标志。 2、学校应在力所能及的状况下多组织一些有意义的活动，来锻炼孩子的自理能力，让孩子更全面的成长。同时期望不要因为太多的活动耽搁过多的孩子学习的时间。 3、教
3、师应当在培育孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫，加强学校和家长、老师和家长的联系。 三、总结反思 从会后与家长的沟通和周一学生的反馈状况来看，本次家长会开得相当胜利，有效地加强了家长和老师的联系和沟通，通过报告会学生家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后肯定要转变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间的联系，共同协作，教育好每一名学生。 学习家庭教育心得范文整理2 要说我的育儿心得真的没什么，大家都初为人母，一切都得摸索。宝宝一天天长大，我也和她一起渐渐成熟，怎样理解孩子，学习探究教育培育孩子的方法，让孩子健康的成长。 点点是一
4、个脾气很倔的孩子，但又是一个“吃软不吃硬的乖孩子，你越对她凶，她就越哭闹得厉害，你要是蹲下来好好和她说，反而会乖乖听话，懂事的让我们惊讶，跟小大人一样。所以我常常和她互换角色，让她来当我的姐姐甚至妈妈，她会一一告知我这个要这么做，那个不行以这样做，之后她也就渐渐改掉了平常不好的习惯，而我到达了预先的目的，感觉何乐而不为呢? 孩子的性格也不是先天的，后天的培育很重要，点点虽然有脾气，但很爽直，我不喜爱孩子像个牛皮糖那样粘。她就是哭也不会很长时间，在她没完没了的时候，我们就采纳转移的方式，比方她吵着要去哪儿哪儿玩耍，或者买什么什么玩具的时候，我会突然说“哎呀，昨天爸爸买的那个玩具怎么不见了?她就马
5、上不闹而是去把那个玩具找不出，还说“你看呀，不是在这吗?早上孩子往往会赖床，特殊是冬天，闭着眼睛缩在被窝里不愿起来，我就拿了一样东西，在她耳边说“看看这是什么呀?“你知道吗，今日亲公给你买了什么好吃的吗?她马上就清醒过来，呵呵，还屡试不爽呢。但有时候也会很无理取闹，这个时候什么大道理都不管用，那就不理她，把她晾一边，全家人步调一致，她会哭到东哭到西，然后有个“好人就站出来，跟她讲道理，这个时候她马上止住哭闹，还一个劲的说“妹妹乖，妹妹不哭了我们全家就马上会意的笑起来。孩子还小，我们的教育都是正面的，从来不恐吓她，说什么大灰狼来啦，妖魔鬼怪来吃宝宝啦，也从来不把孩子关到黑房子里。不能给孩子稚嫩的
6、心灵留下阴影。 老师常常表扬她的小手很巧，我们大人当然很受用，可这也是她每每把家里搞的一团糟后才出的结果，让她整理洁净，必是不情愿的，只有说我们一起来竞赛看看谁整理的最洁净哦!她才会跟上了发条的机器人一样兴奋的干起来。孩子从小就好学好动，最会仿照大人的样子，看到我们搞卫生，她就抢着抹桌子扫地，看到她拿了餐巾纸沾了水处处擦，尽管有的时候反而弄脏了，可是看到她仔细欢乐的样子，我们就都快乐了!我们全家还经常跟她一起互动，比方她带上围兜，拿了锅碗瓢盆做饭，还煞有介事的来问这个“你想吃什么菜，那个“你想吃什么菜，我们都仔细的说“我要吃蛋炒饭，“我要吃清蒸鱼，于是她就说好的，马上做。一会就端上来给大家吃，
7、我们就装作吃的津津有味的样子，还不住的夸奖说“真好吃，真香，她马上咯咯地笑个不停。 孩子是一张白纸，什么好什么不好，什么该做什么不该做，对他们来说没有一点概念。刚到学校什么都不懂，老师发红花，她扔掉，因为她不喜爱，有的小朋友做了不对的事，老师为了教育大家，让他们站到上面给大家讲什么是不对的，可她会跟他们一起站到上面，这个时候就协作老师对孩子进行耐烦的教育，结合在家的表现，她也喜爱玩水，比方把好多器皿在水龙头上冲洗，一来把身上的衣服都弄湿了，二来还浪费了水，我们就跟她说衣服湿了要咳嗽，浪费水是错的，结合南方干旱的事，给她讲南方的小朋友因为没有水而不能洗澡啦等等，让她懂得要节省用水。如今她还常常给
8、我们大家发小贴纸呢，边发边说谁表现好就发小贴纸给她，我们全家都是她教育的对象呢。 孩子从小就有虚荣心，喜爱争第一。开始的时候她看到自己不能得第一了就赖皮，肯定要我们等她让她，有时候干脆哭闹，这时我就教育她：第一是要自己努力争取的，而不是要大家让给你，在学校里也是一样的，其他小朋友得第一，那是人家的本事大，你要得第一就要跟人家竞争，得到第一是很荣耀的，别人得第一你也该为朋友高兴。渐渐的她懂了，再也不会因为没有得到第一而哭闹了。 学习家庭教育心得范文整理3 上周有幸去_学习了三天的家长课程，来去匆忙，收获多多! 首先，通过三天的学习，我对家长课程由原来的“雾里看花走向了明明白白。现代家长课程的核心
9、是亲职教育或父母教育，她强调父母自身的成长，唤醒家长自身成长的意识，从而十分重视自身的学习，不断提高自身综合素养，树立教育好孩子的信念，让家长有一个怎样学会当家长的过程。这一核心确实立，让家庭教育找准了切入点与有效点，整体上提高了家庭教育的效率与水平。在多年的教育实践中，我已意识到有什么的家长就有什么样的孩子，在孩子的身上总能找到家长的影子，但这始终没有在家长课程中得到足够的重视。今日我们一致统一了认识：全部问题孩子的背后都有一对问题父母!孩子所出现的问题都能从家长那里找到源头，因为家庭是一个系统，孩子的成长打着深深地家庭烙印!由此，我们的家长课程由原来的家长如何解决孩子问题为主转为如今的亲职
10、教育。家长只有转变自己，才能解决好孩子的问题，家长只有主动学习，自身成长才能推动家庭教育的良好进展。当孩子出现问题了，我们可以问问家长几个问题：如，孩子的问题都是自己生出来的吗?孩子问题的产生与家长有没有关系?孩子对家长有什么要求、意见?家长需要在那些方面需要改良、成长?解决孩子的问题，家长和孩子需要共同做些什么?所以，此时的我们不要只顾给家长支招，这样会把家长放到更大的危机中，我们应从系统的角度来看待每一个家庭成员，激发父母的反思，提高自身素养，为孩子的、家长的成长提供更宽阔的空间。 二、学会科学平实的人生观、认识观。 翟教授以苏东坡和佛的“口仗 宋代大文豪苏轼特别喜爱谈佛论道，和佛印禅师关
11、系很好。有一天他登门拜见佛印，问道：“你看我是什么。佛印说：“我看你是一尊佛。苏轼闻之飘飘然，佛印又问苏轼：“你看我是什么?苏轼想难为一下佛印，就说道：“我看你是一头猪。佛印听后默然不语。于是苏轼很得意的跑回家见到苏小妹，向她吹嘘自己今日如何一句话噎住了佛印禅师。苏小妹听了直摇头，说道，“哥哥你的境界太低，佛印心中有佛，看万物都是佛。你心中有猪，所以看别人也就都是一头猪。让我们深刻的认识到：什么样的人就会看到什么样的世界，什么样的心就会生出什么样的结论。豁然开朗，林子大了，什么样的鸟也有，生活中不必与那些鸡肚鼠肠的人斤斤计较，关键要把自己的心态调整好。 由此，我想到了一位教育家说过的话：假如你
12、把学生看作是天使，那你就生活在天堂里;假如你把学生看作是魔鬼，那就生活在地狱里。所以，教育职业的愉悦感主要来自于自己的心态，假如你以一颗宠爱、热情、阳光的心态去看自己的学生，那就生活在美好中，假如你以一颗厌烦、冷漠的心态去看待自己的学生，那就生活在苦痛的地狱里。既然你如今无力摆脱教育，那就赶快调整好心态，用一颗阳光、健康、欢乐的心去善待我们的孩子，经营我们的三尺讲台吧，做个学生宠爱的好老师。 三、学会用平和的心态看待孩子的成长。 尽量少拿女儿和别人比，这就要先把虚荣心赶走，再把心情调整好，不要替孩子太焦虑，更不要把焦虑投射到孩子身上，否则，比来比去会把自己孩子比没了志气，却长了他家孩子的志气。
13、我女儿刚上一年级，文雅内向、不擅长表现的她在班里表现比较好，但不算很优秀。第一月的红星少年评比，她落选了，回家后很失败的样子，我说：“那你下个月好好表现，妈妈信任你肯定能争取夺得红星少年!女儿无奈的说：“好吧，但是妈妈我觉得我得不上!“行，你能行!我鼓舞她。结果两周后，女儿又满脸失落的说：“妈妈，我得了八颗小小红星了，可是人家冯雪琴已经得了十三颗了，又得不上红星少年了!“妈妈信任你能得上的，因为还有两周时间呢我劝慰着，她红着眼圈小声说：“哎呀，我又赶不上她，得不上看着他那么在乎的样子，我一阵心酸，要强又经受失败的孩子，我蹲下来捧着小脸说：“贝贝，你的不上红星少年，你也是妈妈的好孩子!她一听小脸伸展了，眼睛放亮了，紧紧搂着我此时，她已在失败时找到了安全暖和的港湾，一个可以倾诉、休憩、查找自信的家。在此感谢翟教授的教育! 四、体验活动，回来童年，反思成长 丰富多彩的体验活动，一下子将我们的心绪拉回到尘封已久的欢乐的童年，回忆着、反思着，我们都深深认识到如今还在物质生活丰富了，但精神生活却很单调、匮乏，他们缺少玩，缺少与伙伴的玩，缺乏自由，如今教育中提倡独特张扬，但事实上我们强加于他们身上的锁链太多了，提的要求太高了!我应当顺应孩子的兴趣，让孩子欢乐健康的成长!
