幼儿园小班游戏教案【合集14篇】

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1、幼儿园小班游戏教案【合集14篇】幼儿园小班游戏教案 篇1 【活动目标】 1、学习用身体动作，表现秋叶飞舞飘落的情景，培育幼儿的想象力。 2、能依据不同的信号，走跑交替做动作。 【重点与难点】 1、了解风和树叶之间的关系。 2、能依据信号的改变，做出相应的身体动作。 【材料与环境创设】 1、风姐姐头饰一个、铃鼓1个，道具扫帚1把。 2、幼儿事先观看过风吹小树和树叶的情景。 3、录音机、音乐磁带若干 【设计思路】 1、小班上学期的幼儿走和跑的动作还辨别不清，在掌握身体动作改变方向尚有肯定的困难。通过此游戏的玩耍，既丰富了幼儿对于秋天季节的感受；对节奏改变的体验，又促进了幼儿运动素养特殊是平衡能力的

2、提高。 2、老师在组织游戏时，应适当掌握幼儿的活动量，小班幼儿不适合跑得太多。 【活动流程】 扮演角色、活动身体依据信号改变、调整身体动作游戏结束、放松身体 1、扮演角色，活动身体。 (1)教师和幼儿共同回忆：秋天的树和树叶给风吹了以后的情景：树会摇摆，叶子会飘落下来 (2)念儿歌，仿照小树长大。 小孩：我是一棵小树苗，风一吹，雨一洒，渐渐渐渐长大了，变成一棵大树来。秋风吹来啰，秋风吹来啰。 2、依据信号改变，调整身体动作。 (1)依据教师的语言信号，变换身体动作。 教师扮风姐姐，说：“大风来了，幼儿边跑边做树叶飞舞样子，说：“刮小风了，幼儿就渐渐地走说：“龙卷风来了，幼儿就转动着跑；说：“风

3、停下来了，幼儿就下蹲想象做树叶飘落在地的各种动作。 (2)依据教师手中铃鼓的节奏改变，变换身体动作。 教师手中的铃鼓摇得快，树叶就在大风中跑。铃鼓摇得慢，树叶就在小风中走，铃鼓啪得响，就代表风停了，小树叶不动了。 (3)依据教师手中扫帚方向的改变，幼儿改变身体的活动方向教师用扫帚把幼儿扮成的小树叶扫成一堆。教师不断变换扫的方向，幼儿须跟着扫帚的变换方向奔跑。 3、游戏结束，放松身体。 教师和幼儿一起做捡落叶的游戏。 师：“呀，大风一来，扫好的是把地上的树叶捡回家吧！教师拍一下幼儿的头，扮“落叶的幼儿就渐渐跟在教师后面，直到落叶捡完，全体幼儿一个跟着一个回教室。 幼儿园小班游戏活动教案 篇2 一

4、、目标： 1、迁移生活阅历、激发幼儿喜爱、探究大自然和爱护环境的情感。 2、体验竞赛活动的欢乐、进展语言表达能力、推断能力及思维能力。 3、通过多种形式的竞赛题、丰富环保学问、形成环保意识。 二、活动预备： 1、参观污水处理厂，学习环保的儿歌、歌曲。 2、录像(水污染和地球遭到破坏的录像片) 3、四个队标志各6个，人手一个 4、魔术袋一个 5、表演题目乱砍滥伐、乱扔垃圾、乱涂乱画、汽车尾气、浪费水资源、噪音污染 三、活动过程： 引题： 1、以环境爱护作主要主题开展智力竞赛。 2、幼儿自由选队森林队、河流队、噪声队、大地队 游戏开始： 1、第一轮单人必答题 每组请一名小选手从魔术袋中取出题目，在

5、从盒中抽出选手号码，进行回答，答对的可得到一朵小红花，红花最多的就是本轮的优胜者。 A、你都看到过哪些破坏环境的行为。 B、观看录像：你知道是什么破坏了森林、植被，浪费了资源，什么造成了白色污染？ C、你都认识哪些环境爱护标志？ D、你知道地球上的清洁工都有哪些？ 幼儿园小班游戏教案 篇3 活动内容： 体育游戏活动爱惜小树 活动目的： 1、 让幼儿练习听信号快速反应，锤炼幼儿动作灵敏、协调。 2、 幼儿在活动中体验游戏的欢乐，培育幼儿对缎炼的爱好及活泼爽朗的性格，培育团队精神。 3、 教育幼儿应当爱惜小树。 活动预备与环境创设： 1、 制作小树一棵。 2、 场地布置如右图。 活动过程 一开始部

6、分 。做预备运动，活出发体。 师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，如今大家跟着我活动一下身体，等下才能表示的更好。 小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。上肢运动 小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。下蹲运动 小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。俯背运动 小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。跳动运动 二基本部分 1、 出示小树，引出游戏。 师：小朋友，你们看看这是什么？小树哪个小朋友能告知老师和小朋友，树有什么好处？能乘凉、小鸟可以住在树上所以我们应当爱护小树。今日我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫“爱惜小树。在我们旁边，地上画了个什么图形？圆圈小朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。 2、 老师交

7、代游戏规则 师：老师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念：“小树，小树，我们都爱惜。这时，扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字，比方：“xx，请你来护树。一、二、三！说完就松开手，被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树，两人沟通位置。假如被叫的 小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树，就是接着扶树。老师要看看，哪个小朋友反应最快，最注重。 3、 教师提要求 师：1扶树的小朋友叫名字时，声音要大声，清晰，让大家都听得见。 2扶树的小朋友要在数完“一、.山草香shancaoxiang山草香 二、三后才能松开小树。

8、 3圈上的小朋友不能推挤。 4、 开始游戏 教师与幼儿一起游戏，在游戏中对呈现的问题进行提示，让幼儿更清晰游戏的规则。 5、 分组进行游戏 幼儿人数较多，可让幼儿分组游戏，使幼儿人人都有参加的机会。 幼儿园小班数学教案 篇4 活动目标： 1、通过操作学具、观看课件，学习4的相邻数，培育幼儿对相邻数的兴趣。 2、培育幼儿初步的思维推理能力。 3、学习4的相邻数，进一步理解相邻两数多少的关系，知道4的相邻数是3和5。 4、引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、进展目测力、推断力。 重难点分析： 重点：由3比4少1，5比4多1的关系，推出4的相邻数就是3和5。 难点：用语言清晰地表述比较

9、出的结果。 活动方式：集体和个人 活动预备： 学问：学习了3的相邻数，初步了解了相邻两数多少的关系。 物质：教具：课件：幻灯片两张，数字胸饰若干学具：每人3朵蓝花、4朵黄花、5朵红花。数字卡片每人一套； 活动过程： 一、导入：以请幼儿观看表演的语气，引起幼儿的学习兴趣。 表演内容是：一位小朋友扮演数字4，哭着来到小朋友面前，请小朋友帮助找朋友。 二、展开： 1、教师引导幼儿做游戏开花，观看比较感知3、4、5三个数字之间的关系。 1教师引导，幼儿操作，比较3、4之间的关系。 春天到了，花园里的花都开放了，花园里掀开了3朵蓝花，过了今日，又开了4朵黄花，请小朋友给他们找出数字朋友。 问：蓝花和黄花

10、谁多谁少？蓝花比黄花少几朵？3比4少几？通过游戏，你知道了4的一个好朋友是几？因为3比4少1，4的一个好朋友是3 2以同样方法，引导幼儿操作比较4、5之间的关系。 花园里又开了5朵红花，请你给它找出数字朋友吧！引导幼儿比较，得出答案，5比4多1，4的另一个好朋友是5。 3教师小结：刚刚，我们大家一起做了一件好事，给数字4找到了好朋友，它们是3和5，也就是说，4的好朋友是3和5。 2、教师播放课件，验证幼儿的操作结果。 1第一张幻灯片，屏幕上出现3多蓝花、4朵黄花和数字3和4，引导幼儿进行比较，得出3比4少1，4的好朋友是3。 继续播放：屏幕上出开出5朵红花和数字5，引导比较，得出结论。5比4多

11、1，4的好朋友是。 2第二张幻灯片出现，数字3、4、5，把数字4请上台来，问：数字4你找到朋友了吗？是几和几？幼儿一起说出结论：4的好朋友是3和5。 3、游戏：找朋友进行稳固玩法：每个幼儿带一个数字3、4、5的胸饰，戴数字4的幼儿做找朋友的人，听着找朋友的音乐边拍手边找朋友，音乐停，每人找两个朋友，一个是数字3，一个是数字5。找对了共同庆贺。游戏可反复进行。 三、结束：组织幼儿收起学具，自然下课。 反思： 在活动中，假如出现教师始料未及的状况时，应实行仔细地正面应对的方式和看法。孩子对于自己的想法总有独特的见解，教师给予他们表达的空间，让孩子在轻松的气氛中获取学问、阅历，在活动来满足他们的好奇

12、心和求知欲。在这方面我以后还得多留意。 在数学教学中教师应留意语言的严谨性和规范性，在组织教学活动的过程中，教师的倾听和应变能力也显得尤为重要。让幼儿真正意义上做到“玩中学，学中乐，从而到达教学效果。这节课让我收获颇多，给我感受最深的是作为一名幼儿教师更要勤于动脑思索选择好的教学方法。 幼儿园小班篮球游戏教案 篇5 教材内容： 1、篮球活动课课堂常规教育，学习内容简介，课堂要求。 2、移动技术练习：起动、变向跑、侧身跑、后退跑、急停跳停、跨停侧滑步。 课的任务： 1、使学生明确篮球活动课的学习目的、任务、要求，树立良好的学习、锻炼习惯。 2、提高学生移动能力，初步把握所学动作基本技术。 3、进

13、展协调能力和耐力素养，培育团结协作精神和不怕苦累的毅力。 预备部分： 1绕篮球场慢跑。 2行进间徒手体操、扩胸、震臂、体转、体侧、腹背、弓步、跑跳步，各48呼。 组织：成一路纵队队形，前后间隔左右。 要求：精力集中、练习仔细、动作整齐、有力度有幅度，使各关节和肌肉韧带充分活动开。 基本部分： 移动技术练习：移动是篮球竞赛中队员位置、方向、速度改变时所实行的各种脚步动作方法的通称。移动是篮球技术的基础，一般可分为起动、跑、急停、跳、跨步转身及各种滑步和防守步伐等种类。 1起动：两膝微屈踵离地，前掌蹬地要有力、身体前倾移重心，前两三步短而急。 2变向跑：右脚内侧来蹬地，屈膝内扣移重心，体转前倾左脚迈，右脚紧跟加速移。 3侧身跑：放松前跑勿横移，留意球踪看场情，回头侧身腰放松，随时要把球来迎。 4后退跑：前掌蹬地，提膝后移，体稍后仰，踵勿着地。 5跳步急停：微向上跳，双脚着地，体稍后坐，双膝弯屈。 6跨步急停：一步跨大脚抵地，屈膝体仰重心降，二步着地脚蹬地，内转屈膝制动停。 7侧滑步：一脚蹬地一脚跨，蹬跨结合不交叉，低姿张臂来滑动，坐姿滑动要狠抓。 组织、教法、要求：教师逐一