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1、部编一年级班主任工作总结6篇部编一年级班主任工作总结1 部编版一年级语文教学工作总结 本学期我担任一年级一班的语文教学工作。作为一名教师，我对于自己所从事的事业不敢有半点懈怠。本着一切为了学生的进展为前提，尽自己最大的努力较好地完成了本学期的教学任务。下面将我的教学工作做如下总结： 一、工作回顾及取得的成果 1、细读教学内容，细心组织教学 一年级一册的语文教学任务繁重，汉语拼音学问既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。要求学生认对、读准23个声母、24个韵母和16个整体认读音节，能精确地拼读音节，能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声，认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节；能借助汉语
2、拼音识字、正音、学说一般话；认识常用汉字450个，其中100个要求会写。这么大的学习量假如不讲究科学合理的方法，而让学生单调地读，重复地写，长此以往，学生将对拼读、识字产生厌恶心情。由于一年级小朋友以不随便记忆为主，课堂上常常会发生这样那样想不到的状况。在开学前一个半月教学拼音的时间里，我尽力将拼音学问活学活用，通过学儿歌、“拼音小明星游戏等形式激发学生学习的兴趣。本学期，除备课写教案，我花了大量的时间制作大量形象直观的课件辅助教学，用来激发学生学语文的兴趣。课堂上看到学生求知的眼神，一切的辛苦都变成了乐趣。课后，我针对教学实际，坚持进行反思，努力调整教学策略，争取每天微小的进步。 2、培育良
3、好学习习惯 严格语文学习常规 一年级是学生从幼儿园到小学的转换点，许多幼儿班的习惯也随之带了过来，如何能让他们在 40分钟的课堂上仔细地听讲，是特别重要的。因此，培育学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的两个星期里，我采纳编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培育融入情趣之中，让学生在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。上课前预备充分，给了我底气，让我的心充实自信。基于这点，面对一群新生，我首要的工作就是“抓心。心齐了，留意力集中了，课堂常规自然跟上了。课堂上，我努力营造和谐、活泼的气氛，努力让自己的语言变得更加亲切，充满激情。写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，
4、是我最大的心愿。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己示范。其次，我充分利用多媒体课件中的写字教程，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。 3、直面学生差异，公平对待全体学生。 学生学习的能力差异是确定存在的。为了减小差异，在课堂上我的提问任务程度不同，是有不同梯度的。我常常针对学生各自特点，请相对应的学生回答下列问题。我班
5、的杨柯、胡静娴和姜霖，学习的速度比一般同学慢一点，作业不能准时完成。可是他们爱识字，针对他们这种状况，我在课堂上特殊关注他们，多给他展示的机会，常常催促他，并准时鼓舞他。一个学期结束，感觉他们有了肯定的进步。这归根于学生感觉到了我对他们的关怀。评价作业时，我尽可能的进行面批，这样能更好的把握学生运用学问的状况，也让学生感受到老师对每个人相同的关爱。 4、亲密家校联动，共同培育新人 家庭教育对孩子的进展有很大的作用。为了学生更好的进展成长，我在做好本职工作的同时，利用家访、电话、放学等一切时机加强和家长的联系，准时和家长探讨学生的行为表现，指导家长科学教育子女，一起沟通适合孩子的教育方法，起到了
6、良好的的效果。 5、在期末统一检测中，我班语文成果一般。语文荣获全镇第4名，总分3753分，人均分分，及格率%，红分率%。 二、存在缺乏 1、虽然注重了学生的主体性，但是学生因为年龄问题，在教学中还没有完全发挥他们的主动性，在今后的教育教学工作中应当多加以引导。 2、对学困生的关注仍旧不够。班上几名学生的基础比较薄弱，学习学问较慢，重难学问点把握不够扎实，这还需要在下学期给予他们更多的关注与帮助。 3、争取家长协作的工作做得不够。部分家长对学生的成进步步不够重视，参加家校共管的热情不高。 三、努力的方向 1、教学中充分发挥学生的主动性，教给学生学习方法，让他们自己会学比什么都重要。 2、加强对
7、学困生的辅导，培育他们的学习兴趣。 3、常常联系家长，要求家长催促孩子的学习，使家校共管，提高学生的学习成果。 总之，在今后的教学工作中，我仍将一如既往地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取有更大进步。 部编一年级班主任工作总结2 一年级班主任工作总结范文 班主任的职责包括调查讨论学生状况、组织管理班集体、教育知道学生全面进展、协调各方面教育力量，沟通各种渠道和订好班主任计划等五个方面。每次班主任进行工作总结时，就是对这几方面的内容进行回顾和总结。下面工作总结栏目的本文整理的班主任工作总结，欢迎大家前来了解，想知道更多信息，可以收藏本站(Ctr+D即可)。 在这学期里，我担任了一年级(
8、8)班的班主任，很快乐我能和这群可爱的孩子们结缘，能和这些可亲可敬的家长朋友们结缘。回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并欢乐着。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。开学初，我在班主任工作计划里从常规教育、班级纪律、卫生、班干部培育等方面做了细致支配。一学期过去了，接近期末，我将针对这几个方面做下总结： 一、常规教育重点抓。 刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，在日常生活中我常常有序的引导，并时时到处向学生进行有针对性的常规教育。从以下几点入手： 1、充分利用班队会及晨会的时间学习实
9、小一日常规、小学生守则、三字经和小学生日常行为规范，学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、合理利用午练时间，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行了一些有意义的主题班团会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增添学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比方：我充分发挥教室内外的黑板报和墙报的教育作用，采纳天天学习，天天进步和我最棒等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿态，我
10、采纳谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。 二、班级纪律要加强。 一个班级，要想有良好的班风，必需要抓班级纪律才行。因此，我强化以下工作： 1、课堂纪律 首先师生共同制定一年级八班班规，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。 2、班团纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，我在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，准时监督，准时管理。 3、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。
11、然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展跳绳、做游戏、唱歌等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 三、卫生方面是重点。 本学期我始终注重学生各方面的卫生和班级卫生的保持。俗话说，病从口入，整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、班级卫生：每天上午放学和下午放学后清扫教室，并设立卫生班长，每节下课后，进行检查与监督。 2、个人卫生：利用晨读时间，检查学生的个人卫生，不好的给予提示。 四、班干部的培育千万别
12、放过。 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级自主化管理形成机制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有独特的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 五、其他方面 班级管理中还应注重个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级开展各种活动。如：跳绳能手评选，小画家、爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出了新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信念。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一
13、个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出许多的心血。在今后的工作中，我将不断地加以改良自己的工作，力求更上一层楼。 部编一年级班主任工作总结3 部编版一年级语文上册 班主任工作计划 一年级共36人，其中20名男生，16名女生，为了搞好班级管理工作，树立良好的班风、学风，特制订班务计划如下： 一、本期工作目标 1、进行入学教育和常规教育。 2、制定班级管理制度。 3、培育学生的群众意识和学习兴趣。 4、提高学生认记生字的潜力和拼音的潜力。5、培育学生书写习惯的养成。6、提高学生的学习成果和整体素养。二、具体措施 1、充分了解学生，根据他们的特长和兴趣进行教育和教学。
14、2、在教学中，用多种游戏的方式提高学生学习的兴趣。对表现突出和进步的学生进行即使表扬不管是在哪方面有进步。 3、明确班干部的职责，让他们在班上仔细开展各项工作，带动全班同学共同进步，同时培育学生们的各种潜力。 4、根据小学德育工作实施细则，坚持开展少先队爱国主义系列活动；坚持课堂教学渗透主旋律教育试验，坚持社会实践，校内活动、社会和校内共建礼貌校等多渠道渗透社会主义、爱国主义、群众主义教育的试验。在养成教育方面，坚持以渗透为核心，以行为规范训练为主体；专心开展在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好公民的养成教育试验，开展创双好、讲四美的校内精神礼貌建设活动，专心开展思想品德课试验，要把三
15、好学生按比例评选改为按标准量化评选。 5、树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生把握基本的运动技能，养成坚持锻炼，身体的良好习惯。 6、仔细抓好卫生宣扬，做好预防为主的学生保健，进一步健全包干区及个人清洁检查制度。 7、对学生加强安全教育，上好每周的安全教育课，防患于未然。8、培育学生喜爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神，成为全面进展的人才。 9、在促进学生德、智、体、美、劳五育均衡进展的基础上，进展学生的一种特长，培育其独特和兴趣爱好。 10、每周召开一次班队会，强调班风、学风建设。 三、活动支配 依据校内德育工作计划，依据小学生礼仪常规小学生日常行为规范公民道德建设实施纲要的要求，结合本班的实际，围绕校内的中心工作，透过组织学生参与和开展生动活泼的校内外教育 部编版一年级语文上册 教学活动，对学生进行思想道德教育、纪律教育、国情教育、和礼貌礼仪养成教育。培育学生高尚的思想道德品质，培育良
