《化学课堂教学工作总结3篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学课堂教学工作总结3篇（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、化学课堂教学工作总结3篇化学课堂教学工作总结1 转瞬之间，一年的光阴又将匆忙逝去。回眸过去的一年，在_(改成初中化学教师岗位所在的单位)初中化学教师工作岗位上，我始终秉承着“在岗一分钟，尽职六十秒的看法努力做好初中化学教师岗位的工作，并时刻严格要求自己，摆正自己的工作位置和看法。 在各级领导们的关怀和同事们的支持帮助下，我在初中化学教师工作岗位上主动进取、勤奋学习，仔细圆满地完成今年的初中化学教师全部工作任务，履行好_(改成初中化学教师岗位所在的单位)初中化学教师工作岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和同事们的一致确定。现将过去一年来在_(改成初中化学教师岗位所在的单位)初中化学教师工作岗位
2、上的学习、工作状况作简要总结如下： 一、扎实做好教学常规工作。 1、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都力求弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，并实行相应的措施。 3、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动等。 4、作业全批全改，通过学生的作业反馈，准时了解学生对于所学学问的把握状况，从而在习题课中做到对学问的查缺补漏。 二、加强化学用语的教学 元素符号、化学式、化学方程式等
3、是用来表示物质的组成及改变的化学用语，是学习化学的重点工具，也是学生学好化学的基础。在教学中，我让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学试验。借此来帮助学生的记忆，同时有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还留意对化学用语进行分散教学，通过生动好玩的学习活动和有计划的练习，使学生逐步把握这些学习化学的重要性。 三、加强试验教学 化学是一门以试验为基础的学科。试验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得学问和技能，培育观看和试验能力，还有助于培育实事求是、严厉仔细的科学看法和科学的学习方法。因此，加强试验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中
4、，我尽力上好每一节化学试验课，课前预备十分细致周密，提前都会做上几遍来熟识试验步骤及规范性，所以，课堂上演示试验现象十分明显，效果良好，使全班学生都能看得清晰，到达了应有的教学效果。 四、存在的问题： 就化学科来说，上学期的化学试验开展得较少，学生动手操作试验的能力没有充分得到训练;再加上由于赶着要把新课上完，没有更好的组织学生复习，一些基础学问学生把握得不坚固，缺乏必要的训练，考试下来的成果也不十分理想。学生各科学习的任务较重，多数时候忙于应付完成教师布置的作业，很少有时间复习、预习，也没有时间思索学习的内容，因此学习习惯和学习方法相对较差。 化学课堂教学工作总结2 在_中学为期_天的教育实
5、习，是我一生中最难忘的。因为它不仅让我真正体会了当老师的一种满足感和一份为人师表的责任，而且让我时，我留意学生的表情反应，思索以后我要以怎样方法去上课才能到达良好的效果，也就是“备学生。同时，我在预备了没，他们都说这是自己上化学课听得最懂的一节课，让他们做了做练习，一个个邀功似的让我检查，特别不错!看着这一群学生的笑脸，自己觉得好快乐，这也许就是作为老师的那一点点的傲慢吧! 我也会常常听我们组同学的课，吸取他人的优点，并奇妙地应用到我的课堂中。每上一节课前我都仔细备课、试讲、修改?并且跟原任课老师说说我的教学思路，虚心听取他的建议;每上完一节课，我都会主动地问原任课老师这节课上得怎么样，有哪些
6、要改良的地方等。实习期间我总共上了3节新课、5节习题课，这使我的教学能力大大提高，并得到老师的高度评价。当然这少不了指导老师和同学们的帮助，在这里我深情地对他们说声感谢。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海和深感作为教师需要宽敞的学问面是多么的重要，使我在以后的日子里不得不昼夜苦读，不断完善自己。所以，假如我们仅仅懂得课本上的学问，那是远远不够的。另一方面，我也深深地体会到：要成为一名优秀教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等都是很讲究的。而且，还要把学到的学问应用到实践上才是最重要的。所以我们上课之前，要进行多次的试讲，熟识教材，遇到自己解
7、决不了的问题，就和老师同学们一起寻求解决方法，这样上课才会收到好的效果。 班主任工作。由于来实习之前我在一些书籍里面看了班主任的一些工作所以我对班主任工作有所了解，所以，很快了解了原班主任的工作，从他那里学到了许多管理班级方面的阅历。比方：班上有什么新通知在黑板的一个角落里写出来，以便提示学生;如何找学生谈心;如何帮助后进生转化为先进生等。 首先我能较快的了解整个班级的状况特点。记得刚认识班主任时，我就急着找班主任杨老师了解班级状况。杨老师想问题很周到，他已把班级全部的资料都为我预备了一份。 在一个多月里，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些人生道理，能结合
8、他们的年龄特点进行思想道德教育。清扫卫生方面女生普遍比较仔细主动，而有部分男生就特别偷懒，总是推推拖拖。对与这类学生，就应当给他们明确的任务。有时候我也和他们一起搞卫生，这样他们也不好意思偷懒了。在这期间，我还细心预备并召开了以“爱国爱校为主题的主题班会。通过这次活动，激发了大家对祖国的喜爱对学校的喜爱，培育了他们的集体荣誉感。爱校的表现就是好好学习，这次班会激发了他们更加宠爱学习。在这次实习中，我充分体会到“爱心在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的敬重和信任。记得一次，一位学生不当心拐到脚，这个学生当时就哭了，我抓紧帮他轻轻脱掉袜子，看了看脚，还好没有出现肿胀，然后
9、通知班主任。这位学生想要回家我就通知他的父母，陪她等到他的父母来接她后才离开。之后他特别感谢我，以后上我的课都比较投入，还常常和我聊天。这件事让我体会到：只要你真心地关怀爱惜学生，学生也会专心对你的。 时间过的特别快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，却结束了。虽然特别短暂，但觉得自己学到了许多，特殊是做事要仔细负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪慧可爱。 化学课堂教学工作总结3 本学年度，我担任了高一化学的化学教学。如今就高一下学期化学教学工作，我想做一个总结： 一、有计划的支配高一第二学期的教学工作计划： 新学期开课的第一周我就为高一下学期的化学教学制定了本学期的教学
10、工作计划。我认为一个完好，完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完成，所以肯定要十分重视，并要努力做到保质、保量完成。在以后的教学过程中，坚持每隔一段时间就回过头来审视自己的教学状况，做到准时发觉状况，准时思索，准时解决。 二、定时进行备课，解决疑难问题： 我认为备课是特别重要的一项工作，课备得好，才有可能讲的好，让学生能更好地理解学问点，敏捷的运用学问点。 在每上一节新课之前，我都会遵循这样一个大致的程序： 先把课本仔细的看一遍，把课本上的重难点划出来，认真分析。然后结合着特别学案上的“基础自主梳理，把“基础自主梳理上的填空题都做一遍。 接着看特别学案上的“名师点拨，我觉得这本资料最
11、出彩的地方就是每一节前面的“名师点拨，因为它把这一节中最精华，最重点的学问全部都排列了出来，并做了细致的解释，对于把握本节的重难点很有帮助，并且有许多学问是书本上并没有提到，但是学生又必需要把握才能够做对题目的。 所以深刻理解这部分学问很有必要。同时这也是我要求同学们必需要好好看的地方。第四步是做特别学案上的习题，弄懂每一道题目的考察意向，我深深的明白这样一点：自己会做题目没有用，必需要会讲题目，让学生能理解和听懂才是一个老师在教学上的胜利。 三、注重课堂教学，主动调动学生的学习主动性： 课堂教学是老师的实战场地，也是师生之间的互动平台。在课堂上，是老师最简单捕捉到学生心理改变的场所。对于化学
12、这门课来说，由于它属于理科范畴，而淮海中学的学生有许多是理科成果都特别不理想的，他们本身对于理科学问的学习带有肯定的抵触心情和消极看法，认为理科太难，所以上课的主动性大打折扣。 四、注重课后作业和复习： 课后作业是检验学生学问是否把握的很重要的方法，从课后作业上可以反映出许多的问题，所以，每次的作业我都会细心的准时的批改，而且会做好作业批改记录，在第二堂课上准时的给学生做说明，让学生重新做一遍，以到达把握学问的目的、 我也常常给学生说课后肯定要准时的复习，每天都要花肯定的时间复习当天的学问，每门课只要花30分钟每天就可以了，只要天天坚持下来，复习的效果肯定是很好的。 在今后的教学工作中，我会投入更大的热情，争取以后把工作干得很好!
