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1、送同学演讲稿最新8篇 送同学演讲稿篇1 感谢同学对我的帮助亲爱的同学： 大家好！感谢你们，我亲爱的同学！这不是我一个人的心声，而是我们每一个人内心的表白。在上个星期的主题团会上，我们班的同学以小纸条的形式，将自己对某位同学的感激之情写下来，交给团支书，团支书逐一地念出来。所写之事不过是些微不足道的小事，可其中却饱含真情，每念一张字条时，都会有某位同学因被感激而心情愉悦，写下感激的同学也在下面默默地祝福。整个团会在轻松愉悦的氛围中结束了。感激的芬芳依然久久萦绕在教室的每一个角落，滋润着每一颗年轻的心。 我相信，其他班的同学也和我们一样，播撒了很多感激的种子，也收获了很多感激地温馨。让我们感激身边
2、的.同学吧，是他们鼓励得眼神、真诚的帮助，让学习中的你信心百倍，是他们加油的呐喊、周到的后勤，使比赛中的你激情澎湃，是他们殷切的关心、细致的照料，使生病中的你无比坚强，也正是他们创造着班级的温馨、构建着学校和谐，他们的点点滴滴让我们每一个同学生活的健康、充实、朝气蓬勃！我们时常忽略身边的感动，常常忘却来自最亲近的人的关怀，他年回眸，常有悔疚。同学们，让我们静心体会一下来自周围同学的关心、理解和支持，让我们仔细品味一下这来自身边同学的丝丝温馨和点点甜蜜，让我们对身边的同学真诚道一声：谢谢你，我亲爱的同学！ 送同学演讲稿篇2 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！ 时光流逝，岁月如歌。一转眼，我
3、们就即将迎来xx年，也就是我们毕业二十周年。二十年前，我们洒泪惜别、各奔前程、扬帆远航；二十年后，我们欢聚一堂，重叙旧情、互述衷肠。此时此刻，此情此景，能不让人心潮澎湃，感慨万千。 忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，学习上你追我赶、暗自较劲；曾记否，生活上互相关心，情同手足；曾记否，赛场上团结拼搏、力争第一 逝者如斯夫，二十年弹指一挥间。改变了的是容颜，不变的是情谊。二十年来，同学们工农兵学商，各干一行，行行出状元；二十年来，同学们成家立业，生儿育女，幸福安康；二十年来，同学们虽各自奔忙，聚少离多，但我们的心没有一天不在一起
4、。因为，我们曾经是同学，现在是同学，永远是同学。同学，是一种可遇不可求的缘分，是一种不是手足胜似手足的亲情，是一种值得我们一生珍惜和爱护的关系。 今天，毕业将近二十年，再次相见，纵有千种风情，更与何人说，就让我们借这次机会，一起来重拾美好回忆、共享快乐时光，畅叙无尽的师生之情，学友之谊吧！我衷心地希望，在这欢聚的时刻，我们洒下的是笑语，倾诉的是衷肠；珍藏的是友谊，淡忘的是忧伤；收获的是梦想，放飞的是希望！我更希望大家在以后的日子里多联系，多交往，一起分享成功的喜悦，分担生活的风雨，就像以前、像现在一样，亲密得像一家人、一个人！ 天时人事日相催，冬至阳生春又来。感谢所有那些曾经、现在和将来给予我
5、们这样或那样帮助的人，衷心祝愿你们身体健康、合家欢乐、工作顺利，衷心祝愿老师和同学们幸福快乐、心想事成、万事如意！ 送同学演讲稿篇3 亲爱的同学们： 大家好！ 五月的风吹绿了杨柳，吹放了梨花，也吹出了一片花草茂盛、生机盎然的醉人景色。今天，我们怀着喜悦的心情，汇聚于此，共赴这个跨越两个世纪的人生之约，一起怀念美好时光、交流人生经历、领悟生命真谛、展望美好前程。虽然我们从事着不同的工作，经营着各自的生活和事业。有的同学之间40年少有联系，很多同学甚至毕业至今从未谋面。所以，这次同学聚会非常难得。时光飞逝，日月如梭，不觉之中我们已经阔别了四十个春秋，我们忘不了学校西边面粉厂里的那棵白果树，同样也忘
6、不了学校东边厂房里的隆隆声。在这四十年里，我们各自的人生都烙上了岁月的痕迹，每个人的生存与奋斗，都别有一番沉浮与历练。回顾那些“恰同学少年，风华正茂，书生意气”的青春岁月，是那么的美好，那么的亲切，虽然终成一笑，却总也止不住一种渴望相聚的情感，常在心头微微地萌动。这是一种无法消退的记忆，是生命的机缘让我们共同拥有这个值得珍藏的记忆；这也是一种财富，值得我们用一生的时间去精心呵护，我们在缺衣少食的环境下度过了懵懂的童年；我们成长于70年代，在学工学农和文体活动中完成了我们性格的锻造；我们成熟于新时代，命运使我们无可选择地成为了改革开放的亲历者、参与者和受益者。四十年前，我们在潮桥中学相遇，700
7、多天的时间里，我们聆听了同样的教诲，从此结下了不解之缘。人生不老，只是成熟，时光无言，洗尽铅华。四十年时光，弹指一挥间，我们从稚气未脱到成熟稳重，如今，皱纹已经攀上了我们的额头，两鬓已被白发悄然浸染。四十年的风雨历程，既让我们深刻感受了创业的艰辛，生活的困惑，又让我们切身体会了收获的喜悦，人生的真谛。四十年是一段青春，四十年是一种生活，四十年更是一个缘分，正是这缘分促成了我们今日的相聚。我们真的该找点闲暇，经常聚聚，听听久违的声音，看看熟悉的面孔，重拾往日的欢笑，哪怕生活与事业忙碌得让我们只能是在脑海里回味一下当年那样的天真，那样的幼稚，那样的纯洁，那样的向往美好未来，也无不感到由衷的幸福。不
8、论走到哪里，不论事业成败，我们始终没有忘记，我们曾经是同学。不论身处何地，不论遭遇何境，时常魂牵梦绕的还是青春的故事，年少的情谊，学校的欢歌笑语，多少个月圆月缺，多少回悲欢离合，也许我们渐渐淡忘了青春时节的困惑与忧伤，却久久铭记着那一份纯真的友谊。当我们用自己的智慧和汗水，在创造生活和实现自我价值的过程中，体味了人生的酸、甜、苦、辣，在经历了世事的浮沉沧桑之后，我们发现：让我们 难以忘怀的割舍不掉的依旧是那份浓浓的同学情。尽管由于工作的忙碌，我们疏于联络，但我们的友谊不变，彼此的思念在日益加深，相互间默默的祝福从未停止。我们的友谊不曾因岁月的流逝、境遇的变迁而退色，而淡漠。这份情谊如同一首深情
9、的歌，悠远绵长而回味无穷。今天，我们怀着同学之间的深情厚谊，不辞辛苦，从四面八方一路风尘赶来，相聚在一起，共叙离情别意，在岁月酿就的老酒般醇厚的情谊中回味往日的纯真。让我们共同祝愿今天我们的聚会，能成为亲如兄弟姐妹般的同学情的碰撞，同乡谊的升华。今天，我们只有一个身份同学；今天，我们只有一种称谓姓名；今天，我们只有一个话题友谊。让我们在这重逢的短短时间里，坦诚相待，真心面对，不问职业优劣，不问收入多少，不管职务高低，不比老公英俊，不比老婆漂亮，只叙同窗之情，只谈同学之爱!让我们抛开所有的顾虑，放下所有的恩怨，冰释所有的误会，倾情交流，共诉衷肠，传递真诚，共浴友谊的阳光!让我们的聚会成为一道令人
10、钦羡的风景线，让我们的聚会成为一种美丽的永恒!我相信：这次四十周年的同学会一定会给我们今后的人生记忆抹上浓重而精彩的一笔。同学们，岁月可以带走我们的青春与激情，却带不走我们的思念和记忆；生活可以改变我们的容颜与秉性，却改变不了我们的纯真和友谊。期望经过这次同学聚会的洗礼，我们的友谊更加牢固，我们的感情更加醇厚，希望大家能在这个我们共同营造的温馨大家庭里常来常往，在今后的时光里，加强联系，相互扶持，共同进步。昨日的回忆，我们珍惜，因为她曾留下我们青春的足迹；今天的相聚，我们铭记，因为她又拉近了你我他心与心的距离；明日的憧憬，我们向往，因为有同学间相互牵挂的日子会更加温馨，更加绚丽。 送同学演讲稿
11、篇4 亲爱的_班老师和同学们： 大家好! 三年相处，三十年的的离别，距今，我们在_校园中的那段青葱岁月已经过去了三十年的时间，不知道，各位还记得彼此的名字吗已经很难了吧。也许，三十年前那朗朗上口的名字和称号我们常常兜在嘴边，但在这三十年后，却已经被岁月的冲刷掉了痕迹和记忆。 但是，作为_班的一员，我却非常的清楚，尽管时间冲淡了我们的记忆，模糊了我们的相片。但那份存在于心底的感情和温暖，却一直长长久久的徘徊在我们的心底。我们是_学校的_班的一份子，只有这份心情，是这三十年来一直的不不曾改变的! 但是，在如今，随着时代发展迅速进步，我们的成长、生活的压力以及抚育儿女的重担，这些来自社会和家庭的压力
12、催促着我们前进，催促着我们，尽快的成长!这让我们在生活中越走越远，越来越，没有时间和机会却交流，去接触。我们这份对生活的繁忙和责任，既是我们在毕业后长大了的标志，但也是我们对过去和青春的悲哀。 毕业之后，我们很多人几乎就断了联系。一个完整的大家庭，变得四分五裂，甚至在此之前，都再没能聚在一起。这是多么的让人思念和悲伤啊。 但是，也同样是多亏了我们那些仍在积极与其他同学保持联系和来往的同学。在此，我要点名表扬_、_、以及_同学，这三位同学为这次的同学聚会立下了汗马功劳!多亏了他们一直坚持不懈的努力和辛苦，才有了我们今天的欢聚一堂! 三十年来，自从我们走出了校园，就一直在为未来和家庭打拼，渐渐的，
13、我们取得了或大或小的成绩，收获了新的家人，有了自己的生活和责任。但是，如今，我们与一次相聚于挥洒过青春的舞台，又一次，回到了那个充满活力和精彩的_班上!今天的我们，不是为生活奔波了三十年的人!今天，让我们在这里，重回三十年前的岁月，重新回到我们都还是_学子的时候!今天，让我们一起重游岁月，一同回顾当初的校园，回味我们过去的青春! 同学们，青春不等人，但我们_班的精神却永远停留在这里，无论何时，无论和地点，为我们都是一个家庭，都是一个团体。即使青春老去，我们也曾记得! 谢谢大家! 送同学演讲稿篇5 尊敬的各位领导、老师们： 大家下午好！很荣幸参加学校组织的全员育人“1+3”关爱工程演讲比赛，今天
14、我演讲的题目是用心关爱每一位学生。 我常听人说，人的一生能遇到一位好的老师是莫大的幸福。好老师的定义，不仅是能在学习上帮助学生，而且在思想上生活中也能帮助同学们解决困难。陶行知先生曾对教师说过这样一句话：“在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”这句话告诉我们：要学会从你眼中的差学生身上寻找可赞扬、可夸奖的理由，真心关爱学生非常重要。当班主任两年多来，很多次我都抱怨自己为什么要当班主任，每天有许多做不完的事，有时要做警察，核对学生的户口；有时要做会计，收费用，有时班上发生打架等事件，又要做法官去判案、断案；有时又要像他们的父母，关心爱护他们的冷暖。但更多的时候，我又庆幸自
15、己当了班主任。因为只有当了班主任，你才能真正走进学生，才能体会到与学生共处的乐趣和幸福。 在与学生接触中，也并非都是乐事。有一天，班上有位学生，她是我帮扶学生中的一员。当时因为她在我讲班主任例会上有关事项的时候在下面叽叽咂咂地小声说话，我说了她几句，可她很不以为然。当时我想，胆子竟然变得这么大，和她一贯沉默不语的性格截然相反。但我没有在教室解决问题，叫她下课后去办公室找我。下课后她很准时的来了，我仔细打量了她，穿的衣服比较朴素。我首先问他父母在哪工作，问到母亲时，她眼睛里流露出了一种莫名的伤痛。顿时我感觉这个问题有点敏感，我马上想另转话题时，她开口了。她说她是一个单亲家庭的孩子，从小就缺少母爱
16、，他和爸爸生活在一起，家里姊妹比较多，经济条件也不好。可能就是由于家庭不完整引起的自卑心理，导致了她平时不太爱和同学交流，再加上老家在灌云，地方口音比较重，性格内向。了解以上这些情况后，我感觉到她需要我给她一份特殊的关爱，此刻，我再也气不起来了！我觉得我要做些什么帮助这个学生。 在以后的相处中，我就特别留心这个单亲孩子。每当她克制不住自己做出违规的事，我都会耐心和她分析原因，然后帮她找出医治这一弱点的方法。我觉得改变这类孩子的最根本的办法就是善待他们，多站在孩子的位置上为他们设想，引导他们“回归”常态。平时，我会利用空闲时间找她聊天，帮她制定阶段目标，告诉她应该好好学习，不能让辛苦的父亲操心。平时作业上有什么不明白的或是做错的，我都会帮她讲解。用情感关怀
