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1、复习第一节复习第一节技术的价值技术的价值技术与人技术与人技术与社会技术与社会技术与自然技术与自然1.技术与人：2.2.技术与社会技术与社会技术促进社会经济的增长。带来劳动力结构的巨大变化提高生产、经济效益，丰富人们的社会生活在军事、政治、文化等领域发挥重要作用。3.技术与自然：技术与自然：第二节第二节技术的性质技术的性质学习目标：学习目标：学习内容：学习内容：1.1.技术的目的性技术的目的性案例分析案例分析:助听器的发明助听器的发明数码编程耳背式助听器数码编程耳背式助听器全数码深耳道式助听器全数码深耳道式助听器阅读阅读“助听器的发明助听器的发明”1）助听器的原理助听器的原理任何助听器都包括任何
2、助听器都包括6 6个基本结构。个基本结构。话筒（传声器或麦克风）接收声音并把它转化话筒（传声器或麦克风）接收声音并把它转化 为电波形式，即把声能转化为电能。为电波形式，即把声能转化为电能。放大器放大电信号（晶体管放大线路）放大器放大电信号（晶体管放大线路）耳机（受话器）把电信号转化为声信号耳机（受话器）把电信号转化为声信号 （即把电能转化为声能）。（即把电能转化为声能）。耳模（耳塞）置入外耳道。耳模（耳塞）置入外耳道。音量控制开关音量控制开关电源供放大器用的干电池。电源供放大器用的干电池。讨论讨论:助听器的发明助听器的发明(1)(1)从什么具体的目的出发？从什么具体的目的出发？（使听觉不太灵敏
3、的人能自如地听到外界的声音、（使听觉不太灵敏的人能自如地听到外界的声音、正常地与人交流）正常地与人交流）(2)(2)解决了什么具体的问题？解决了什么具体的问题？（将声音放大、传入耳中，体积小巧、方便佩戴）（将声音放大、传入耳中，体积小巧、方便佩戴）(3)(3)满足了什么具体的需求？满足了什么具体的需求？（使耳聋人方便地与外界进行语言交流）（使耳聋人方便地与外界进行语言交流）v 任何技术的产生和发任何技术的产生和发展总是从一定的具体目的出发，展总是从一定的具体目的出发，针对具体的问题，形成解决的针对具体的问题，形成解决的方法，从而满足人们某方面的方法，从而满足人们某方面的具体需要。具体需要。水龙
4、头水龙头a.a.从什么具体的目的出发？从什么具体的目的出发？b.b.解决了什么具体的问题？解决了什么具体的问题？c.c.满足了什么具体的需求？满足了什么具体的需求？人类有目的、有人类有目的、有计划、有步骤的技术计划、有步骤的技术活动推进了技术的不活动推进了技术的不断优化和不断发展。断优化和不断发展。技术的不断优化和发技术的不断优化和发展靠的是什么呢？展靠的是什么呢？靠的是技术的靠的是技术的-创新创新2.技术的创新性技术的创新性（1 1）创新是技术发展的核心所在，也是创新是技术发展的核心所在，也是技术对人类富有挑战意义的内在原因。技术对人类富有挑战意义的内在原因。技术创新技术发明技术革新技术发明
5、 技术发明技术发明指创造发明自然界原来没有的指创造发明自然界原来没有的事物。事物。案例1：造纸术的发明造纸术的发明 蔡伦蔡伦,公元公元8888年年 (东汉永和九年东汉永和九年 )发明了造纸术。发明了造纸术。我国的造纸术先传到朝鲜、我国的造纸术先传到朝鲜、越南越南,约约610610年传到日本年传到日本,后又传到后又传到阿拉伯。阿拉伯。1212世纪中叶再传人欧洲世纪中叶再传人欧洲400400年后传到美洲。纸的发明大大年后传到美洲。纸的发明大大促进了世界科学文化的传播和交流。促进了世界科学文化的传播和交流。被列为中国的四大发明之一被列为中国的四大发明之一,使中使中国跻身闻名古国。国跻身闻名古国。技术
6、发明案例2:用莱特兄弟的飞机用莱特兄弟的飞机1903年12月17日,莱特兄弟发明的飞机在大西洋沿岸的吉迪赫克试飞成功。技术革新 技术革新技术革新指对原有技术加以改造和提高。指对原有技术加以改造和提高。案例1:自行车和可调速自行车的比较。自行车和可调速自行车的比较。技术革新案例2:显示器的革新和电视机的创新显示器的革新和电视机的创新、为什么要对电、为什么要对电视机显示器进行创新与视机显示器进行创新与改革？改革？、电视机的创新、电视机的创新和发展经历的技术革新和发展经历的技术革新阶段对你有何启示？阶段对你有何启示？好看、清晰、保护人们的健康等。技术的创新是一个艰难而曲折的历程讨论讨论(2(2）技术
7、的发明和革新对技术的巨大推动技术的发明和革新对技术的巨大推动作用。作用。案例：世界上第一台电子计算机ENIAC的发明大大提高了计算的速度。1946年在美国诞生。这台计算机重约30吨，占地170平方米，用了18000多个电子管，而且价格昂贵，它每秒钟能进行5000次的加减运算。（3 3）技术的创新是一个艰难而曲折的技术的创新是一个艰难而曲折的历程。历程。案例：显示器和电视机的创新过程。3.技术的综合性技术的综合性（1）技术活动往往需要综合运用多种知识。）技术活动往往需要综合运用多种知识。案例：杂交水稻技术需要多学科知识杂交水稻技术需要多学科知识袁隆平杂交水稻技术是植物学植物学、作物育种学作物育种
8、学、作物栽培学作物栽培学、土壤肥土壤肥料学料学、植物保护学植物保护学等诸多学科知识的综合应用。这说明技术具有很强的综合性。总结：任何技术都不可避免地涉及各种知识领总结：任何技术都不可避免地涉及各种知识领域域 ,凝结着各种知识的精华。凝结着各种知识的精华。材料学材料学物理物理环保环保环境环境科学科学（2）技术与科学的区别与联系技术与科学的区别与联系我们习惯于把我们习惯于把技术技术与与科学科学两者联系在一起两者联系在一起,统称为科学技术统称为科学技术,简称科技。其实简称科技。其实,技术与技术与科学是既有联系又有区别的两个不同的概科学是既有联系又有区别的两个不同的概念、念、问题提出：问题提出：技术与
9、科学有什么区别与联系技术与科学有什么区别与联系？从案例中，我们可以发现技术与科学两者的区别从案例中，我们可以发现技术与科学两者的区别:科科学学科学是对各种事实和现科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公规律，并予以验证和公式化的知识体系式化的知识体系侧重：侧重：认识自然认识自然力求：力求：有所发现有所发现回答：回答：“是是什么什么”“为什么为什么”实验：验实验：验证假设，证假设，形成结论形成结论技技术术技术则是人类为满足自技术则是人类为满足自身的需求和愿望对大自身的需求和
10、愿望对大自然进行的改造然进行的改造侧重：利侧重：利用和合理用和合理地改造自地改造自然然力求：有力求：有所发明所发明回答：回答：“怎怎么办么办”试验：验试验：验证方案的证方案的可行性与可行性与合理性，合理性，并实现优并实现优化化科学与技术的成果形式不同科学与技术的成果形式不同。科学成果一般表现。科学成果一般表现为理论、概念、定律、规则、论文等为理论、概念、定律、规则、论文等,此类成果此类成果一般不具有商业性；而技术成果一般则以工艺流一般不具有商业性；而技术成果一般则以工艺流程、设计图、操作方法等形式出现程、设计图、操作方法等形式出现,此类成果可此类成果可以商品化。以商品化。科学与生产不发生直接的
11、联系科学与生产不发生直接的联系,而而技术直接服务技术直接服务于生产于生产,技术离开了实践技术离开了实践,就无法体现其价值。就无法体现其价值。结论结论 :科学与技术之间是一种相互联系、相互促进、科学与技术之间是一种相互联系、相互促进、相互制约的关系。相互制约的关系。科学促进技术发展，技术推动科学进步科学促进技术发展，技术推动科学进步科学促进技术发展，技术推动科学进步科学促进技术发展，技术推动科学进步。除了以上的区别之外，还有：除了以上的区别之外，还有：（3 3）技术与其他学科的关系技术与其他学科的关系技术不仅与科学有着紧密的关系技术不仅与科学有着紧密的关系,而且与而且与其他学科也有着千丝万缕的联
12、系。其他学科也有着千丝万缕的联系。如当代技术与艺术的关系就十分密切。如当代技术与艺术的关系就十分密切。技术常常涉及工具、材料、技能、工艺、程技术常常涉及工具、材料、技能、工艺、程序等序等,而艺术则涉及人类的价值观、审美观、而艺术则涉及人类的价值观、审美观、艺术修养等。艺术能触发智慧的火花艺术修养等。艺术能触发智慧的火花,激发激发技术创造的想像力技术创造的想像力,而技术进步也会带来艺而技术进步也会带来艺术创作方式的改变。术创作方式的改变。4.技术的两面性技术的两面性任何事物客观上都具有两面性，任何事物客观上都具有两面性，技术也不例外。它既可以给人们带技术也不例外。它既可以给人们带来福音，也可能给
13、人们带来危害。来福音，也可能给人们带来危害。如电池的使用可以为人们带来光明如电池的使用可以为人们带来光明和动力，但是任意丢弃的废旧电池和动力，但是任意丢弃的废旧电池会严重地污染环境。会严重地污染环境。一粒钮扣电池一粒钮扣电池就能污染就能污染6 61010升的水。升的水。马上行动马上行动常见的技常见的技术术正、反两面性正、反两面性农药农药正正反反炸药炸药正正反反电电正正反反网络网络正正反反杀虫、除草，有助于农业生产杀虫、除草，有助于农业生产使许多农产品含有毒素，污染环境使许多农产品含有毒素，污染环境在许多工程完成爆破任务，加快进度等在许多工程完成爆破任务，加快进度等作为战争武器，导致许许多多人丧
14、命作为战争武器，导致许许多多人丧命提供人类生产生活所需要的能源提供人类生产生活所需要的能源极其危险，操作不当就会有生命危险极其危险，操作不当就会有生命危险信息传播速度加快，使人能方便的获取资料信息传播速度加快，使人能方便的获取资料网络犯罪，虚假信息，使人玩物丧志等网络犯罪，虚假信息，使人玩物丧志等案例分析：案例分析：决定胎儿性别的技术决定胎儿性别的技术 你对你对“决定胎儿性别的技术决定胎儿性别的技术”是支持还是支持还是反对？是反对？5.技术的专利性技术的专利性（1 1）技术开发以后别忘了申请专利！）技术开发以后别忘了申请专利！什么是专利呢？为什么要申请专利？什么是专利呢？为什么要申请专利？技术
15、作为创造性劳动的成果，是技术发技术作为创造性劳动的成果，是技术发明者智慧和劳动的结晶，它凝结着丰富的社明者智慧和劳动的结晶，它凝结着丰富的社会价值和经济价值。在技术实现其价值的过会价值和经济价值。在技术实现其价值的过程中，技术发明者对此享有一定的权利，这程中，技术发明者对此享有一定的权利，这些权利受到法律的保护。专利权是属于些权利受到法律的保护。专利权是属于知识知识产权产权的范畴。的范畴。（2 2）知识产权及其作用。知识产权及其作用。知识产权狭义上包括知识产权狭义上包括著作权著作权、专利权专利权、商标权商标权三个部分。知识产权制度是对技术创三个部分。知识产权制度是对技术创新活动，从发明创造的构
16、思开始，一直到研新活动，从发明创造的构思开始，一直到研究、开发、实现产业化、走向市场这一全过究、开发、实现产业化、走向市场这一全过程起激励、信息传播和市场保护作用的制度。程起激励、信息传播和市场保护作用的制度。案例分析：案例分析：复印机的专利壁垒复印机的专利壁垒谈谈专利有什么作用？谈谈专利有什么作用？专利技术具有一定的垄断性，使其专利技术和产品专利技术具有一定的垄断性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持继在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持继续新的发明创造的积极性，使技术创新活动走向良性循续新的发明创造的积极性，使技术创新活动走向良性循环。环。（3 3）专利的申请步骤。）专利的申请步骤。提交申请阶段提交申请阶段受理阶段受理阶段初审阶段初审阶段公布阶段公布阶段实质审查阶段实质审查阶段授权阶段授权阶段小结小结1.技术的目的性技术的目的性2.技术的创新性技术的创新性3.技术的综合性技术的综合性5.技术的专利性技术的专利性4.技术的两面性技术的两面性技术的性质1、某同学制作一个小板凳需要、某同学制作一个小板凳需要综合运用多门学科的知识，综合运用多门学科的
