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1、2023年元旦美术的教案通用5篇2023年元旦美术的教案通用5篇元旦美术的教案1活动目的：1、理解新年贺卡的用处，知道贺卡的形式是多种多样的。2、选择自己喜欢的方式设计制作新年贺卡。3、培养幼儿的观察、操作、表达才能，进步幼儿的审美情趣及创新意识。4、在创作时体验色彩和图案对称带来的平衡美感。5、让幼儿体验自主、独立、创造的才能。活动准备：1、课前请幼儿搜集各种贺年卡，布置在教室中，举办贺年卡展览。2、制作贺年卡的各种纸、剪刀、糨糊、水彩笔、种子、花布等。3、展台实物投影仪。活动流程：1、请幼儿参加贺年卡展览。1请幼儿参观贺年卡展览，欣赏各种贺年卡。引导幼儿从贺年卡的形状、颜色、图形等方面进展
2、观察比拟，感受贺年卡的美。2小朋友刚刚看了贺年卡展览，你最喜欢哪一张贺年卡？说出为什么喜欢它？自己最喜欢这张贺卡的什么地方？让幼儿把贺卡放在展台上，讲解自己的喜欢之处，让其他小朋友一同享受其中的美。2、师：有一位小姑娘做了几张卡片，准备送给她的好朋友，可是她不知道哪张最漂亮？请你们帮小姑娘来选一张好不好？老师把课本上的贺卡图片放在展台上，让幼儿一一欣赏不同的贺卡，说出贺卡上有什么，表达了什么意思。说出自己觉得最漂亮的贺卡。3、和小朋友一起讨论贺卡的形状和制作材料。请几名小朋友发言后，老师小节：卡片的形状可以是各种各样的，可以利用各种不同的材料、形式来装饰贺卡，贺卡做好后，要写上送给谁，写上祝福
3、的话。4、让幼儿说一说自己见到过什么样的贺卡，是谁送的，送给谁的？5、设计制作贺年卡。1老师：“我们欣赏了这么多贺卡，你想不想自己动手制作一张贺年卡？新年就要到了，做张贺卡送给自己喜欢的人吧。为了让你们制作贺年卡，老师准备了好多材料，我们来看看都有哪些材料吧！2边看材料边介绍制作贺卡的要求老师：刚刚我们已经看了制作贺卡的材料和工具，在制作之前，我先讲几点要求：你可以今年尽情选择自己喜欢的材料，但要充分利用材料进展制作，不能浪费。用剪刀的时候要小心手指，不要和小朋友做危险的动作，糨糊用好后用抹布擦干净，注意卫生，保持桌面和地面的整洁。制作的卡片可以是各种各样的，做之前先想好要用到哪些东西。遇到困
4、难时可以找老师或小朋友帮助。3幼儿自由选择材料和工具，进展制作、装饰，老师指导。4祝福的话语可以请老师帮助替写，也可以自己用图画出想要说的祝福话语。6交流贺年卡的制作。把自己设计的贺卡在组里交流一下，可以从材料、形状、颜色、图案、语句等方面所以说，听听同伴的意见。再想想自己有什么困难，可以请谁来帮助？7请幼儿介绍自己制作的贺年卡，说说要送给谁，说什么祝福话。8展示交流自制贺年卡。幼儿将自制的贺年卡摆放在作品展示区，大家一起欣赏，分享彼此的喜悦。9活动延伸：让幼儿在区角活动中继续制作自己喜欢的贺卡，并讲一讲自己制作的.贺卡的内容。小结及反思：幼儿通过学习理解了贺年卡的种类形式等，并且自己制作了贺
5、年卡。孩子们的学习兴趣浓重，在制作贺年卡的过程中展开了想象的翅膀，画出了别具一格的图案，使我更进一步看到了孩子们童心的美妙。但有的孩子动手制作才能较差，还需加强锻炼，或者是考虑让才能较差的孩子制作得相对简单一些，我觉得这样效果会更好。元旦美术的教案2活动设计背景新年即将降临小朋友们热情高涨。节日里孩子们会收到许多礼物，家长会给孩子们买新衣服、新玩具、买各种零售等;在孩子的眼里，节日里的大人们会给自己买许多的礼物，而孩子们不会去关心父母，更不会给父母送礼物。新年里让孩子们给父母送一份小小礼物，让孩子知道礼物是一份心意，最重要的是要有一颗真诚的，关爱别人的心，那是送给别人的最好的礼物，最诚挚的祝福
6、。活动目的1、让幼儿知道什么是新年，新年是一月一日，是新的一年的开场。2、开展幼儿的语言才能、动手才能、社会才能等。3、教育幼儿要关爱别人，同时在活动中增强孩子和父母之间的情感交流。4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。教学重点、难点1、重点：如何创造新颖的贺卡，并说出自己创造的贺卡代表的意义2、难点：如何制造贺卡的花边和贺卡的挖空方法等。活动准备老师准备制作好的贺卡假设干张，颜色卡纸假设干张，剪刀，胶水，碎布头，废旧物品上的亮晶晶(如巧克力包装纸等)彩色包装带，废旧的彩色包装盒等。活动过程：1、活动引入：新年到了，我们都会收到许多的礼
7、物，小朋友们请你说一说你都收到什么礼物了?爸爸妈妈送除了送我们礼物还为我们做了些什么?那我们也给最亲爱的爸爸妈妈亲手做一份新年礼物吧。2、活动过程：(1)老师出示用各种废旧材料制作的贺卡，各种形状的贺卡，激发幼儿制作的兴趣。(2)请幼儿拿出自己准备的各种材料，可以提示幼儿做出各种形状，花纹，并设计好可以把对折的盒子一面掏空，另一面画上画等。也可以创造小动物，各种植物，或卡通形像等。开动小脑筋自己创造。(3)对制作好的贺卡进展装饰，可以用废旧的亮旧旧包装纸，也可以是碎布头剪成各种形状，贴到贺年卡上。(4)把包装带折成小蝴蝶结贴到贺卡上，在贺卡上写上新年快乐等。3、展示活动：请幼儿拿着自己制作好的
8、小贺卡，说说制作的意义，为什么做这个贺卡送给爸爸妈妈等，4、活动延伸：请幼儿把自己的贺卡小作品送给爸爸妈妈，注意观察爸爸妈妈的表情，下节课画下爸爸妈妈收到贺卡的样子。教学反思这节课总体上是比拟成功的，孩子们的兴趣很高，制作的贺卡非常有想像力，各种种样的非常的得意，家长们评价很高，课堂气氛非常活泼。但这节课也有一些缺乏之处：1、孩子们的动手操作才能还欠缺，比方一个孩子要做奥特曼的立体贺卡，但制作出的贺卡像机器人，缺乏生动。2、常规不是很好，贺卡制作到一半时，桌子上地下到处都是废纸片等垃圾。只有一多半的孩子把垃圾扔到垃圾桶里。3、孩子们的语言表达才能缺乏，感谢和祝福的话只是“新年快乐”“爸爸妈妈我
9、爱你”“爸爸妈妈辛苦了”等等。元旦美术的教案3活动目的：1、尝试使用剪刀沿画面中的轮廓线剪纸。2、共同装扮新年树，体验节日的快乐。活动准备：1、自制新年树、印有礼物的包装纸、星状粘纸和剪刀假设干。2、操作材料包“新年树”。活动过程：一、情景导入激发兴趣，理解新年树装扮的材料。重点提问：1回忆节日情景：再过几天就要过年了，很多商店的门口和街道上都有一棵棵的树，你知道是什么树吗？2人们怎样布置新年树，新年树上都有些什么？3新年树是用什么做成的？小结：我们可以装扮松树变成亮丽一新的新年树。二、操作尝试尝试沿轮廓线剪下礼物。1、重点提问：1怎样让小松树变成新年树？树上需要挂些什么？小结：过年了新年树也
10、被装扮一新，我们可以用各种彩球、彩带、礼物盒来装扮我们的新年树，让小伙伴们都感受到新年的快乐。2礼物包装纸上有哪些礼物？请你说说它们的名称。3怎样才能不把礼物剪坏？稍离图像小结：只要我们沿着轮廓线剪下礼物，稍离图像，就不会把礼物剪坏了。2、幼儿操作，剪下礼物，挂在新年树上。三、剪贴制作新年树共同装扮新年树，体验节日的快乐。操作要求：每人一张操作纸，请你选择自己喜欢的图片剪下，逐一贴在自己的小树上。重点提问：数一数自己挂的礼物有多少？小结：新年树挂上了这么多漂亮的装饰变得更漂亮啦，请你向自己的小伙伴介绍一下吧。四、延伸活动布置一棵大的新年树。将各自的新年树合起来共同布置成一棵大的新年树。元旦美术
11、的教案4活动目的：1、知道中国的传统手工艺术文化，理解新年到了贴窗花的风俗。2、学习以“折、画、剪”的步骤剪出新年窗花，锻炼手部肌肉力量，进步手眼协调才能。3、喜欢新年窗花，愿意参与剪纸手工活动，喜欢手工艺术文化。4、培养幼儿动手操作的才能，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动重点难点：活动重点：学习以“折、画、剪”的步骤剪出新年窗花。活动难点：对屡次折叠的纸进展镂空和对称裁剪的理解，喜欢剪窗花，热爱中国传统手工艺术文化。活动准备：1、大小一样的正方形红纸，人手两张；一张大红纸老师示范剪纸。2、剪刀人手一份，一张六角形大窗花。3、剪纸步骤示意图，窗花图
12、案范例。活动过程：一欣赏视频，感受贴窗花的喜庆气氛1、故事：讲述关于窗花的传说吸引孩子的注意师：新年到你打算和家人怎样去过年呢？你回去做些什么事呢？2、观看“剪窗花、贴窗花”的视频提问：人们在干什么？人们把它贴在了哪里？把它贴在窗户上感觉美不美？3、老师小结：美丽的窗花可以装饰环境，新年窗花就想过年贴对联一样，渲染喜庆的气氛，辞旧迎新，暗示对美妙生活的憧憬，它还是我们国家的民间艺术，二感受新年窗花的颜色美、图案美、对称美。1、老师展示六角形窗花，引导幼儿仔细观察窗花的折痕、图案的规律和变化。2、探究该六角形折痕是怎么折出来的。3、说说六角形窗花上的图案有什么特点。4、老师小结;六角形的窗花有六
13、个尖尖的角，它的每个图案都是互相连续对称的。三老师示范剪六角形窗花，边说边讲解1、折：1将正方形纸对角折，折成大三角；2将大三角对角折，折成小三角；3翻开小三角，根据中线将大三角两对称角以底边中点向内抱折；4)最后再次对着。2、画：用铅笔在折好的纸上沿边画好简单的图形、线条。并把需要剪掉的局部涂上阴影。3、剪：沿着图案的边将阴影局部剪掉，展开。四幼儿制作1、第一次实验性剪窗花1折：幼儿老师共同折纸，老师帮助个别才能较弱的孩子。提醒折纸时对齐2画：老师出示窗花简单的图案范例，幼儿绘图。3剪：提醒正确使用剪刀，要耐心沿边剪。2、第二次创作性剪窗花1折：幼儿自己动手回忆折法自主操作。提醒折纸是要对齐
14、)2画：选择自己喜欢合适的图案进展绘画。3剪：自主操作，提醒平安使用剪刀。五展示点评1、在小组中展示自己两次剪出来的窗花，比一比说一说，感受成功的喜悦。2、老师选择局部窗花，看一看、比一比、评一评，哪里好？哪里不好？一起讨论造成不好的原因，解决问题。3、总结：原来剪窗花是需要非常仔细很有耐心的。在折的时候一定要边边角角对齐，不然所剪出来窗花图案不会互相连续对称。在画和剪的时候也用样要小心，并且不能因为好奇一边剪一边翻开来看，这样剪出来的窗花也会破碎断裂。活动反思：剪纸活动是我国民间手工艺活动，是人民喜闻乐见的民间艺术，在民间广为流传乃至经久不衰，自有它独特的艺术魅力。由于它制作简单方便，易于锻
15、炼幼儿的动手才能、开发智力。因此，在我班进展了研究和理论。元旦美术的教案5教学目的：1、在看看说说中认识松树，并通过折折、剪剪、贴贴、画画制作打扮新年树。2、在制作松树的过程中，体验迎接新年到来的欢乐气氛。教学准备：认知准备认识松树(材料准备)手工纸、蜡笔、剪刀、双面胶、不同树的造型等教学重点：制作新年树教学难点：树根贴着不开口面画，半面黏贴数面教学过程：一、认识新年树这是什么树？什么样的动物最喜欢这颗树，为什么喜欢呢？这种树为什么不怕冷?小结：松树一年四季都是绿色的，这样的树叫做常绿树，因为它们叶子像针尖一样，能很好地保存水分，所以，不会变干。它的姿态非常挺拔，再冷的天再热的天都不怕。人们常常将松树装扮成新年树，可以挂满许许多多美丽的圣诞小挂件。今天我们一起来做一颗新年松树吧。”二、做做新年树1、老师示范解决重点两张正方形的纸先对折。沿着不开口的这边绘画半棵新年树沿着线剪下
