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1、文言文阅读专题河北省邯郸市2022-2023学年高三上学期9月摸底考试语文试题(-)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成10面4题。(明孝宗弘治)三年春三月,中言乞鹰坊、牧马场千顷.广邮尚书李敏言:“场止二百余顷,余皆民业,安得夺耕种之地以为飞走之所!上从之。六年秋七月,京师大阳雹。部尚书倪岳疏弭灾急务,劝上黜奸贪,进忠直,上嘉纳之。八年三月,中官传旨命内阁撰三清乐章。大学士徐酒等上;:“三清乃邪妄之说默于祭祀时谓勿钦且设内阁者实欲其议政事论经文弼正得失奈何阿顺邪说以取容悦也”乃止。十年二月,上屡游后苑,侍讲王鳌侍丝姆讲文王不敢盘于游皈。上悟,纳之。三月,上御文华殿,召大学
2、士徐泗、刘健、李东阳、谢迁议政事,赐茶而退。东阳谓“自天顺末,至今三十余年,尝3内阔,不过数语即退。是日经筵罢,有此召,因得见帝天资明睿.庙算周详”云。十七年六月,小王子寇宜府,刘大夏请屯兵喜峰口、燕河营以备之。太监苗逵谋帅师捣其营,上召大夏问以王越威士之捷,大夏日:“臣闻之从征将士,当时所俘获妇稚十数耳.幸而大寇方深入,不相值,值之则无唯类欠。”上日:“即尔,太宗何以屡得志?”大夏日:“陛下神武故不后太宗,而将领人马,不能什二三拟也。且其时洪国公小违节制,而举十万众悉委之沙漠,奈何易言之!度今上策,惟有守耳。”而戴珊亦从旁赞其语。上速FI:“微二人,回几为人送J事遂止。秋九月,清宁宫未完,旨
3、下兵部拨军工万人.刘大夏知工少人多,中宜有所利为此也,上言减去十分之五.督工者诉于上,上令内阔拟旨切责之。大学士刘健F1:“爱惜军人,兵部职也.大夏每以老辞位,温旨勉留,犹未己。若切责旨下,彼将以不职辞.”上欣然纳之,用军夫卒如所技之数。(节选自明史纪事本末弘治君臣)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A.三清乃邪妄之说/继于祭祀/时谓勿钦/且设内阁者/实欲其议政事/论经史/弼正得失/奈何阿顺邪说/以取容悦也/B.三清乃邪妄之说/用于祭祀时/谓勿钦/且设内阁者/实欲其议政事/论经史弼正/得失奈何/阿顺邪说/以取容悦也/C.三清乃邪妄之说/珊于祭祀时/谓勿钦/且设内阁者/
4、实欲其议政事/论经史/弼正得失/奈何阿顺邪说/以取容悦也/D.三消乃邪妄之说/敢于祭祀/时谓勿饮/且设内阁者/实欲其议政事/论经史弼正/得失奈何/阿顺邪说/以取容悦也/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()A.户部是古代掌管土地、户籍、赋税、俸饷等的机构,它的城高长官称为户部尚书。B.内阁是从明朝开始设立的国家议政、辅政机构,内阁成员由六部城高长官组成。C.经筵既是古时为讲论经史而特设的御前讲席,也是帝王接受教育的一种形式。D.“奈何易言之”的“易”是轻易的意思,与六国论中“或未易量”的“易”相同。12 .下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)()A.李
5、敬反对中官的观点,认为不能随便从老白姓手中夺取正在耕种的土地,用来扩建皇家鹰坊、牧马场。B.皇帝在经筵结束后召集大学士们议事,并且赐茶,李东阳认为这能看出皇帝的天赋和谋划朝政的能力。C.刘大夏认为,当时朝廷的各方面实力都不如太宗朝,因此不能轻易出击,而应该即刻屯兵以做好守备。D.刘健认为,刘大更请求将修造清宁宫的军工减半的谏言,是吸惜军人的体现,如果责备他,他可能会请求辞官。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)礼部尚书倪岳疏弭灾急务,劝上跳奸贪,进忠直,上嘉纳之。(2)上遮日:“微二人,吾几为人误14 .如果要研究弘治年间的君臣关系,你能从选文中得出什么结论?请从明孝宗的角
6、度简要分析一下.(3分)河北省省级联泅2022-2023学年高三上学期第一次月考语文试卷3.(20分)阅读下面的文言文,完成问题。秦攻韩。林恐,使阳成君入般于秦,造致上党之地以为和.命林阳告上党之守靳黄重白:“秦起二军以临韩,韩不能有。今王令阳成君以上党入和于秦,使阳言之太守,太守其效之。”靳题L1:“人有言:挈瓶之知,不失守器。臣请悉发中以应秦,若不能一,则死。”韩阳趋以报王,王乃使冯亭代新理。冯亭守上党三十日,阴使人请赵王臼:“韩不能守上党,且以与秦,其民皆不欲为秦而愿为赵。今有城市之邑十七,愿拜内之于王,唯王才之。”赵王喜,召平阳君而告之,赵豹对臼:“臣闻圣人甚祸无故之利。”王臼:“人怀
7、吾义,何渭无故乎?”对日:“秦蚕食韩氏之地,中绝不令相通,故自以为坐受上党也.秦被其劳而赵受其利,虽强大不能得之于小词,而小弱顾能得之强大乎?今王取之,可谓有故乎?且秦以牛田、水通粮,其死土皆列之于上地,令严政行,不可与战。王其图之.”王大怒,赵豹出.王召赵胜、赵禹而告之F1:“韩不能守上党,今其守以与寡人,有城市之邑十七二人对日:“用兵逾数年,未得一城,今坐而得城,此大利也乃使赵胜往受地。赵胜至,日:“敝邑之王使使者臣胜谓日:请以三万中之都封太守,千户封县令.诸吏皆益的三级,民能相集者,蜴家六金。”冯亭垂涕而勉日:“是吾处三不义也。为主守地而不能死而以与人不义一也主内之秦不顺本命不义二也卖主
8、之地而食之不义三也”辞去而入韩,谓韩王日:“赵闻韩不能守上党,今发兵已取之矣。”韩告秦曰:“赵起兵取上党。”秦王闻之,怒,令公孙起、王畸以兵遇赵于长平.(节选自战国策赵策一,有改动)(I)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A.为主守地而不能死;而以与人/不义一也/主内之/秦不顺主命/不义二也/卖主之地而食之/不义三也/B.为主守地而不能/死而以与人/不义一也/主内之/秦不顺主命/不义二也/卖主之地而食之/不义三也/C.为主守地而不能死;而以与人/不义一也/主内之泰/不顺主命/不义二也/卖主之地而食之/不义三也D.为主守地而不能/死而以与人/不义一也/主内之秦/不顺主命/不义二也/卖主之
9、地而食之/不义三也/(2)下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是A.“人谢于秦”的“谢”指道欷,与鸿门宴中“哙拜谢”的“谢”相同。B.蚕食,像蚕食桑叶一样,比喻逐渐侵吞。现代汉语中仍沿用这一词义。C.户,即住户,古代一家谓一户。文中的“万户”“千户”是指赏赐的食邑。D.爵,指爵位,我国古代爵位分五等,分别是公、侯、伯、子、男。(3)下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是A.韩国受到秦国的攻击,不敢与之抗衡,于是派阳成君前去讲和,井表示愿意将上党之地割让给秦国,后来乂派遣冯亭替代靳趣任上党太守。B.冯亭驻守上党三十天后,秘密派人向赵王进言,表示上党百姓不愿意成为泰国人,愿意投奔赵
10、国,并愿将十七座城池献给赵王,赵王听了非常岛兴。C.平阳君认为上党地区从中间割裂了泰国,使其两边不能相互联通,因此秦国对上党虎视眈耽,势在必得,一定不会坐视赵国平白地从中获利。D.赵王派赵胜去接收上党之地,并且赏赐冯亭,但冯亭以自己向赵国进献上党有三点不义为由拒绝封赏返回韩国。这是冯亭用心良苦的计谋。(4)把文中面横线的句子翻译成现代汉语。臣请悉发守以应秦,若不能卒,则死之。用兵逾数年,未得一城,今坐而得城,此大利也.(5)在对待上党的问题上,赵胜、赵禹的观点和赵豹的观点有什么不同?请简要概括。河北省保定市部分学校2022-2023学年高三上学期第一次联考语文试题(一)文言文阅读(本题共5小题
11、,20分)阅读下面的文言文,完成10-14题。后十九日复上宰相书韩愈二月十六日,前乡贡进士韩愈,谨行挣言相公阁卜:向卜.书及所著文后,待命凡十有九H,不得命。恐惧不敢逃遁,不知所为,乃复敢自纳于不测之洙,以求毕其说,而请命于本在。愈闻之:蹈水火者之求免于人也,不惟其父兄子弟之慈爱,然后呼而望之也。将有介于其侧者,虽其所憎怨,苟不至乎欲其死者,则将大其声疾呼而里其仁之也。彼介于其侧者闻其声而见其事不惟其父兄了弟之慈爱然后往而全之也虽有所憎怨苟不至乎欲其死者则将狂奔尽气濯壬是焦毛发救之而丕辞也若是者何战?其势诚急而其情诚可悲也。愈之强学力行有年矣。愚不惟道之险夷,行且不息,以蹈于究嫉之水火,其既危
12、且始矣,大其声而疾呼矣,阁下其亦闻而见之矣。其将往而全之欤?抑将安而不救欤?有来言于阁下者日:“有观溺于水而惑于火者,有可救之道而终莫之救也。”阁下且以为仁人乎哉?不然,若愈者,亦君子之所宜动心者也。或谓愈:“子言则然矣,宰相则知子矣,如时不可何?”愈窃谓之不知言者。诚其材能不足当吾贤相之举耳:若所谓时者,固在上位名之为耳,非天之所为也。前五六年时,宰相荐闲,尚有自牙衣蒙抽擢者,与今岂异时哉?且今节度、观察使及防御、营田诸小使等,尚得自举判官,无间于己仕未仕者:况在宰相,普君所尊敬者,而目不可乎?古之进人者,或取于盗,或举于管库。今布衣虽戕,犹足以方于此。情隘辞蹙,不知所戴,亦惟少垂怜焉。愈再
13、拜。10.下列时文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A,彼介于其侧者/闻其声而见其事/不惟其父兄子弟之/慈爱然后往而全之也/虽有所憎怨/苟不至乎欲其死者/则将狂奔尽/气濡手足/焦毛发/救之而不辞也/B.彼介于其侧者/闻其声而见其事/不惟其父兄子弟之慈爱/然后往而全之也/虽有所怕怨/苟不至乎欲其死者/则将狂奔尽气/濡手足/焦毛发/救之而不辞也/C彼介于其侧者/闻其声而见其事/不惟其父兄子弟之/慈爱然后往而全之也/虽有所憎怨/苟不至乎欲其死者/则将狂奔尽气/濡手足/焦毛发/救之而不辞也/1).彼介于其侧皆/闻其声而见其事/不惟其父兄子弟之慈爱/然后往而全之也/虽有所憎怨/苟不至乎欲其死者/
14、则将狂奔尽/气满手足/焦毛发/救之而不辞也/11 .下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.再拜,古代礼节,拜两拜,表示恭敬。也作敬辞,用于书信的开头或末尾。B.左右,文中指称呼对方的客气语。现在则用作方位名词,指左和右两方面。C.“若是者何哉”与“若入前为寿”鸿门宴)两句中的“若”字含义相同。D,布衣,布制的衣服,文中借指平民百姓,按照规定古代平民不能衣锦绣。12 .下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.因宰相没有回信,作者感到惶恐不安又不敢逃避,于是斗胆写下第二封信,表示自己宁愿蒙受不可预料的惩罚,也要请求宰相保全他的性命。B.作者用动人之笔来说明他处
15、境的艰难,他像陷入水深火热之中的人一样,盼望别人施以援手,他大声呼救,是因为他的形势实在太危急了。(:.作者讲述了自己的经历以及处境艰难的原因,呼唤宰相施救,并认为宰相有办法救助自己,因为宰相看见了作者的处境是会动心同情的.D.文章最后指出,五六年的宰相提拔过平民白姓,而古代用人,可以从盗贼、守仓库的人中选取,自己足以和那些人相比,因此恩请宰相照顾。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉唐。(8分)(1)向上书及所著文后,待命凡十有九日,不得命。(4分)(2)或谓愈:“子百则然矣,宰相则知子矣,如时不可何?”(4分)P1,论语中说:晓之以理,动之以情。为打动宰相.作者在信中是如何做到这一点的?请简要概括出三点.(3分)河北省部分离中2022-2023学年高三上学期8月开学考试语文试题(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读卜面的文言文,完成各题。会陈高宗狙,隋主即命”明遣使赴吊,书称姓名政苜。陈主答之益骄,书末云:“想彼统内如宜,此生审清泰陷主不悦,以示朝臣。上柱国杨素以为“主辱臣死”,再拜请罪。隋主问取陈之策于高顾,对曰:“江北地寒,田收差晚,江南水田早熟。量彼收获之际,微征士马,声言掩袭,彼必屯兵守御,足得废其农时。彼既聚兵,我便解甲。再三若此,彼以为常,后更集兵,彼必不信。犹虚之顷,我乃济岖登陆血枝兵气益修又,江南土薄,舍多茅竹,所有储积,皆非地窖。密遣行人,因风纵火、待