《海南省陵水县2021-2022学年小升初语文试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《海南省陵水县2021-2022学年小升初语文试卷（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、海南省陵水县2021-2022学年小升初语文试卷姓名：班级：考号：题号一总分评分阅卷人得分1. （2 分）A.温可2. （2 分）A.大步3. （2 分）A.忐忑4. （2 分）A.汤水F面词语中力 和面F列词语中,留星F列词语中才、不安，赴汤蹈火叫一、单选题，请选择正确答案的序号填在括号里。（共16 题；共82分）川点字读音相同的一项是（）B.茶塔钥些C.单厚稀海殳有错别字的一项是（）B.司空见惯C.心平气合苗写人物心理的一项是（）B.蹦蹦跳跳C.目瞪口呆P汤字的意思是（）B.热水C.喝汤5. （2分）“如今直上银河去，同到牵牛织女家”这句诗用到的修辞手法是（）A.拟人B.夸张C.对比6.
2、（2分）下面句子中应填入的关联词是（）“只有一个地球，（）它被破坏了，我们（）别无去处。”A.因为所以B.即使也C.如果就7. （2分）“无人不知，无人不晓。”的意思是（）A.有人不知道B.没有人不知道C.没有人知道8. （2分）建筑上雕刻蝙蝠的寓意是（）A.吉祥幸福B.健康快乐C.年年有余9. （2分）“危险，快走开！”读这句话时语气要（）A.舒缓B.焦急C.兴奋10. （2分）下面属于鲁迅先生的作品是（）A.有的人B.我的伯父鲁迅先生C.朝花夕拾11. （20分）判断题。（用“正确”“错误”表示）“里头，和，上头，中的“头，都读轻声。（）不会写“冠冕”的“冕”字可以用部首查字法查字典。（）
3、“清蜘蛛战种”都是形声字。（）“犹豫索性”互为近义词。（）“千/磨万击/还坚韧，任/尔东西/南北风。的停顿是正确的。（）“山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。这句话用了排比的修辞手法，写出了山洪来得急、来得猛。（）“知音”常用来比喻真正了解自己的人。（）三门记是颜真卿的楷书代表作之一.（）他们那时候多有趣啊是一篇科幻小说。（）在议论文中，引用名人名言，可以增强文章的说服力。（）12. （3分）读句子，看拼音，写词语。shuji是我一生中的良师益友。它陪伴我走过jim。,摆脱孤独；赋予我生活的yiyi。13.（6分）把下列词语补充完整，再从中选词填空。（1） （4分）把下面
4、的四字词语补充完整。惟妙惟粉登场自愧如追根求（2） （1分）看着墙壁上的浮雕，游人们赞叹不已。（3） （1分）在学习上，我们要有，打破砂锅问到底的精神。14. （10分）根据要求完成练习。（1） （5分）围绕“热闹”这个中心意思，用1-2句话把情境写具体。放学后，校园里顿时热闹起来。（2） （5分）下列句子中，有一处用错标点，一处错别字，一处用词重复，请用修改符号在原句上修改。在六年的小学生活中，我们读了许多不少的书，其中，我最喜欢的是“窗边的小豆豆我写的一遍读后感在学校举办的征文比赛中获得了一等奖。15. （20分）按要求进行语言训练。（1） （5分）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花
5、香。（仿写句子）（2） （5分）被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边涌过来。（缩为5个字的句子）（3） （5分）海底的动物经常发出声音。（改写成拟人句）（4） （5分）周瑜对诸葛亮说：“我真比不上你。”（改为转述句）16. （3分）根据语境在横线上填写出对应的诗句。（1） （2分）爱国精神是文天祥“人生自古谁无死，”的一片赤诚；是李贺“何当金络脑，那渴望建功立业的一腔抱负。（2） （1分）新年到了，看到家家户户都在贴春联，你会想起的诗句是“千门万户瞳瞳日，“阅卷人二、阅读理解。（共13题；共42分）得分阅读课文中的语句，感悟回答。我感到周围的光线渐渐地暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远
6、越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点明白了。（选自课文那个星期天）17.（1分）文段选自写的那个星期天。18. （3分）文段是对周围的描写，从、凉下去等词中我体会到主人公。阅读课文中的语段，感悟回答。生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是花蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。（选自课文夏天里的成长）19. a分）这段话是按照结构写的。哪句话最能体现这段话的中心意思，在文中找出来。20. （2分）“昨天、今天、“这三个词生动形象地表现了的飞快生长。阅读
7、文言文，感悟回答。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人奕，其一人,惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？日：非然也。21. （5分）将文章内容补充完整。22. （2分）“弈秋，通国之善弈者也。”中“之”字的解释是（）A.代词，指教诲B.代词，指鸿鹄C.助词，的23. （5分）用现在的语言翻译画波浪线的句子24. （5分）同样是跟弈秋学下棋，为什么两人的成就却天壤之别？阅读短文，回答问题。辣椒界上有些国家吃辣檄很厉害如墨西哥印度匈牙利朝鲜国某些省，如四川、湖南等也以吃辣椒出名。辣椒原产于美洲，17世纪传入我国，故亦称“番椒”，又名“秦椒”
8、“大椒”“辣茄辣椒有几千个品种，仅我国四川的干椒就有100种。辣椒有辣与不辣之分，甜椒不辣。云南有一种辣椒，其辣无比，只要舌尖稍微碰一下，就会使人辣得难受，疼痛万分。辣椒能把人辣出眼泪、辣出鼻涕、辣出汗水，不爱吃辣椒的人不禁要问：“人们何苦吃辣椒？”这是因为吃辣椒有3个好处：一是它的营养丰富；二是能祛风散寒；三是能增进人的食欲。每100克辣椒的维生素含量大于100毫克在蔬菜中占首位。此外，辣椒还含有维生素Bl、B2、胡萝卜素以及其他营养物质。谚语日:“三个辣椒，顶件棉袄辣椒中的辣椒素对人体具有刺激作用。辣椒素一旦和舌头及嘴里的神经末梢接触，神经就迅速把“烧灼”信息传给大脑，大脑便让身体处于戒备
9、状态，使心跳和脉搏加快，皮肤血管扩张，从而使人感到“发热大脑还同时指挥胃液和唾液的分泌，使胃肠蠕动加快，这就有利于消化，增进食欲。辣椒，很多人越吃越想吃。据心理学家分析，吃辣椒后，“烧灼”信息使大脑把身体作为“受伤”对待，从而促进身体释放一种自体止痛剂。这种自体止痛剂就像少量麻醉剂，能起到一种轻微的欣快作用，使人产生精神快感，专家称此为“辣椒微醉:这也许是人们对辣椒越吃越爱吃的主要原因。25. （3分）给第自然段的空白处加上恰当的标点符号。26. （6分）读第自然段，可以知道辣椒的产地、等信息。O 郛 O 11- O 堞 O 宅 O !如E翔康出腑K-O 郑O K O 堞O 氐O : 27.
10、（3分）读第自然段，判断对错，用“正确”“错误”表示。这个自然段没有用到说明方法。（）画横线的句子描述了辣椒能使人增进食欲的特点。（）28. （3分）读第自然段的“这也许是人们对辣椒越吃越爱吃的主要原因。”这句话中的“这指的是29. （3分）文章列举了很多吃辣椒的好处，但辣椒吃多了也会有不少坏处，请你列出2阅卷入得分条。三、快乐习作（相信你的杰作一定会精彩!）5分）（共1题；共30. （5分）提示：生活中经历的一切，都会带给我们不同的情感体验！解出一道数学难题，我们欣喜若狂；看恐怖片，我们心惊胆战；和家人分别，我们伤心极了请选择自己最深的一种感受，回顾事情的经过，回忆当时的心情，把你的经历写下
11、来。要求：题目自拟；把印象深刻的内容写具体；要表达真情实感；字迹工整，400字左右，文中不能出现真实的姓名、校名。答案解析部分L【答案】C【解析】【分析】A.和：读h句时，指平和；和缓。读hu6时，在粉状物中加液体搅拌或揉弄使有黏性。故在“温和”中应读在“和面”中应读“hu6”。读音不同；8 .匙：读ch时，指匙子。读shi时，见钥匙。故在“茶匙”中应读“chi”，在“钥匙”中应读“shi”。读音不同；C.薄：读bAo时，指扁平物体上下两面之间的距离小。与“厚”相对。读b6时，指微；少；弱。故在“单薄”中应读“b6”，在“稀薄”中应读“b6”。读音相同。故答案为：C【点评】考查了多音字。多音字
12、是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音。我们学习过很多多音字，要注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。9 .【答案】B【解析】【分析】A.有误，“大步流星”：形容脚步迈得大，走得快。故“大步留星”的“留”错误。B.正确。C.“心平气和“：心情平静，态度温和。指不急躁，不生气。故心平气合的合错误。故答案为：B【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。汉字辨析的方法：义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。形辨法。通过形声
13、字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。10 【答案】A【解析】【分析】A.“忐忑不安”：心神极为不安。是心理描写的词语。B. “蹦蹦跳跳”：指精力充沛的充满活力的样子。是动作描写的词语。C. “目瞪口呆”：瞪大眼睛说不出话来。形容受惊而愣住的样子。是神态描写的词语。故答案为：AQ|P【点评】本题考查了学生对于词语的理解与辨析能力。结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。理解词语的方法很多：课文中的词语可联系上下文理解、
14、查字典理解、结合具体的语境理解等。4 .【答案】B【解析】【分析】“赴汤蹈火”：沸水敢瞠，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。“汤”：热水。故答案为：B【点评】本题考查了学生对于词语中加点字的理解。要想理解字义，就要先理解整个词语的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。理解词语的方法很多：课文中的词语可联系上下文理解、查字典理解、结合具体的语境理解等。5 .【答案】B【解析】【分析】“如今直上银河去，同到牵牛织女家。”的意思是：到今天我们可以沿着黄河径直到银河，我们一起去寻访牛郎织女的家。这句诗出自唐朝诗人刘禹锡的浪淘沙。从“直上”可知运用了夸张的修辞。因此，选B。故答案为：B【点评】本题考查了学生对于词语中加点字的理解。要想理解字义，就要先理解整个词语的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。6 .【答案】C【解析】【分析】结合题干可知，分句间是假设关系，可以用“如果就”相连。故答案为：C【点评】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。7 .【答案】B【解析】【分析】“知”和“晓”都是知道的意思，句子意思是：没有人不知道。故答案为：B【点评】考查了句义，主要是
