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1、大班户外体育游戏教案拯救小动物教案简介本次教案是针对大班儿童推出的户外体育游戏，游戏名为“拯救小动物”，旨在通过游戏形式锻炼儿童的体能和协作能力，同时培养儿童的责任心和同情心。教学目标1. 锻炼身体，增强体能；2. 培养儿童的协作精神和集体荣誉感；3. 培养儿童的责任心和同情心。游戏规则1. 游戏时间为1个小时左右，游戏难度逐渐增加；2. 每个小队有6个人，每个小队拥有一个颜色，球和小动物扎起来；3. 游戏开始时，每个小队在不同的角落开始寻找小动物，小队成员找到小动物后，需将其抬回基地。4. 当小动物的救援完成后，小队成员需要挑选一名队员向对手投掷球（如抓到某一颜色的球，则投其它颜色的球），击
2、中对手队员则立即暂停；5. 游戏暂停后，停止寻找小动物，并进行小组合作游戏。6. 小组游戏结束后，各小组重新开始寻找小动物，并继续游戏。实施方案人数与设备 每个小组6人，一共安排4个小组； 每个小组分配一枚不同颜色的球和一个装有小动物的钵。场地布置 将场地分为4个角落，每个角落安排一个小动物救援基地，标识出各个小组的颜色； 在每个角落以外安排一个小组游戏区，设置小组游戏道具和器材； 在场地中央划定一个较小的区域作为暂停区； 根据场地大小和实际情况，可增减小组人数及安排。游戏细节1. 游戏前建议在学校广场、草坪等适合举行的场地练一练队形和协作；2. 教练要根据儿童年龄和实际情况，设置不同的游戏难
3、度和小组游戏方式；3. 游戏期间，教练要引导儿童团结互助，共同完成任务，并且在游戏结束后进行总结教育，让儿童学会倾听和分享。教学手段1. 讲解。教练为儿童讲解游戏规则及注意事项，提前安排好队伍和颜色，清晰明了地告知每个小组的任务。2. 演示。教练极力演示游戏过程中注意事项，示范员示范每项运动或技能。3. 练习。教练布置练习乘组合，模拟竞赛形式练习，让儿童充分发挥出协作及集体实力，并且适时地加入心理暗示、褒扬鼓励等教育手段。4. 游戏评价。游戏结束后，教练要引导儿童自行进行游戏评价，让孩子们自信、积极地认识自己的优点并为缺点寻找解决办法。教学效果 锻炼了儿童的身体，增强体能； 培养了儿童的协作精神和集体荣誉感； 培养了儿童的责任心和同情心； 充分发挥了儿童的组织能力和创新能力。总结本教案通过游戏的形式，将独立思考、团队协作、同情心和身体自由活动有机地融合于一体。让儿童在愉悦的活动中增长知识，锻炼体魄，增强组织和创新能力，进而让他们得到美好的体验和成长。
