《大班综合故事教案想看大海的乌龟》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班综合故事教案想看大海的乌龟（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班综合故事教案想看大海的乌龟教学目标1. 通过听故事，让学生了解珍爱生命的重要性，培养其自我保护意识和爱护自然的意识；2. 通过讲解生物类知识，让学生理解海龟的基本生活习性和生存环境；3. 通过情境模拟，让学生体验并理解海龟在求生过程中的心路历程和行动步骤；4. 提高学生的口语表达能力和团队合作意识。教学内容本节课将通过一个生动有趣的故事为载体，将课程生物学、道德与法规、语言表达和团队合作等板块贯穿于其中，旨在调动学生积极性，增长知识，提高综合素质。故事梗概故事主人公是一只名叫小凯的海龟，它在游荡海底时，看到了许多美丽的生物和奇妙的事情，但最终它发现，自己最渴望的是看看大海。于是它开始寻找通
2、向海洋的路途，并经历了一系列危险和困难，但最终成功了。全文包含了小凯海底冒险、求生的心路历程和生活习性介绍等多个元素。教学流程课前准备老师可以通过翻阅相关生物学书籍等资源，对海龟相关知识进行了解和整理，并准备相关道具等材料，如绘本、玩具海龟、海洋场景布景等。导入环节老师或学生分享一张正在游泳的海龟图片，并向学生简单介绍海龟基本特征和生境。故事呈现老师讲述小凯海底探险的故事，学生通过配合情景音乐和绘本画面等形式来更加融入其中，并在过程中将小凯的情况进行描述。分组讨论学生根据故事情节，在小组内讨论小凯遇到的困境和选择，并给出相应建议。角色扮演学生化身为小凯，通过模拟情境，感受和理解小凯在求生过程中
3、的心路历程和行动步骤，并在团队合作中完成任务。总结回顾老师和学生回顾故事中小凯所经历的各种环境和生境，并总结出可以从故事中学到的珍爱生命、保护环境等重要意义。教学评价通过故事教学，可以让学生在轻松愉快的氛围中，高效地掌握丰富的海洋知识和情感体验，并提高他们的团队合作能力和口语表达能力。在故事中融入各种板块，还能激发学生的学习热情，提高他们的综合素质。同时故事中蕴含的珍爱生命、保护环境等价值观也可以让学生更好地塑造自身品德。教学反思故事教学需要老师准备充分，并掌握好课堂节奏，保证教学效果。同时，在平时的教学中也要注意帮助学生进行相关知识和常识的积累，让他们能够对故事中的情境进行更好的理解和体验。
