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1、大班科学教案：动物的隐身绝招目标本课程通过介绍动物隐身的原理和方式，培养大班儿童的科学兴趣和观察能力，同时提高他们的语言表达和合作能力。知识点 动物隐身的原理 动物隐身的方式 其他具有隐身能力的动物教学准备 一份隐身原理图（可单独制作或在网上找到） 一份隐身方式图（同上） 足够的科普书籍或显示器 小板凳及其他相关活动工具教学过程热身（5分钟）老师先准备许多生动有趣的图片，快速地给学生展示，引导学生猜测动物是否隐身的方式并分享观点。导入（10分钟）利用清晰生动的图片，简短介绍动物隐身的原理并引导学生做出自己的想法。思考（15分钟）将隐身原理图和隐身方式图呈现给学生。引导学生思考，探究不同动物之间
2、隐藏身份的方式和熟悉不同隐身区域。组合学生分组讨论各种动物的隐身特点。个人探究（20分钟）学生在教师指导下，选取2-3种隐身能力较强且不同的动物，通过阅读科学书籍或利用和自己的观察感受，探究动物的隐身特点。团队合作（20分钟）组织学生分组，开展一项小型科学实验。开发几种能模拟动物隐现能力的技术，让学生尝试发担，不断完善过程。总结（10分钟）利用信息图表和文本画面，进行总结。介绍更多具备隐身特质的动物。回顾重点及优美的科学工程。思考问题 动物隐身的原理是什么？ 隐身方式图中提到的动物均有哪些特点？ 防御的隐身和攻击的隐身，有何区别？扩展活动 学生可以邀请自己的家庭成员在家观察家庭宠物的隐身特点，并进行简单记录。 制作小组研究出的隐身活动工具，展示给家长和其他学生。注意事项教师需要根据自身的课程情况和学生的年龄特点，适当调整课程内容和教学时长，保证课程有效性和互动性。学生在小组活动中需要尊重集体和个人，协同一致完成活动任务。
