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1、大班游戏教案：有趣的小手帕一、教学目标 学生能够理解游戏规则，积极参与游戏。 学生能够与同学合作，增进彼此间的感情。 学生能够加强身体协调能力，培养团队合作精神。二、教学准备 手帕 蛇皮袋 手帕游戏规则卡片（数量与学生人数相同） 手帕游戏规则图示三、教学流程1. 导入环节首先，老师可以请学生们坐成一个圆圈，然后将手帕交给其中一名学生。同时，老师可以向学生展示手帕游戏规则卡片和图示，简要介绍游戏规则。2. 游戏规则介绍环节在引导学生熟悉游戏规则之前，老师可以说一些激励的话，比如：“今天我们要玩的游戏非常好玩，我相信大家一定可以玩的非常开心！”接着，老师可以简要讲解游戏规则，以下是游戏规则介绍的步
2、骤：1. 先由老师简要讲解游戏规则，然后展示游戏规则卡片和图示。学生应该能够理解游戏规则的基本要素。2. 游戏开始后，手拿手帕的学生会在其他同学之间走动，与此同时，一名另外的学生将随机地被挑选为“顺时针走”的玩家。3. 当顺时针走的玩家拍打自己的膝盖时，手拿手帕的学生需要立即将手帕扔向空中。顺时针走的玩家需要快速地拾起手帕，然后立即拍打自己的膝盖，表示完成一个游戏回合。4. 如果手帕没有被顺时针走的玩家成功地拾起，那么该玩家将会成为手帕的下一个拿手者。3. 实测操作环节讲解完游戏规则，下一步是让大家实际操作一遍。首先，老师可以演示一下游戏规则，然后再由学生自己分离出拿手和顺时针走的玩家。老师需
3、要注意引导学生，告诉他们需要保持安静，保证行动迅速。4. 手帕游戏变体为了增加游戏趣味性，老师可以利用手帕游戏的基本规则创造一些变化。比如下面几种方式： 加强速度：让顺时针走的玩家拍膝盖时的速度更快，来测试学生的反应速度。 加强团队合作：老师可以加入奖励机制，鼓励学生之间互相帮助，提高学生间的团队合作精神。 加入难度：老师可以让学生以另一种方式扔手帕，如用左手扔或是从背后扔。5. 游戏结束本游戏可以持续玩很长时间，由学生自行决定何时结束游戏。6. 游戏总结结束之后，老师可以和学生们一起回顾这个游戏，考虑有哪些地方需要改进，哪些地方是成功的，再次激励学生为下一个游戏做好准备。四、注意事项1. 游戏在教师的指导下进行，并保持安全。2. 游戏中应该保持安静，并且行动迅速。3. 学生应该友好地合作，共同完成游戏任务。4. 学生需要注意珍惜所赋予的角色，秉持团队合作精神，不欺凌同学。
