《大班综合教案大苹果》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班综合教案大苹果（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班综合教案大苹果一、教学目标1. 综合理解大苹果的外貌特征，如：颜色、大小、形状等；2. 能识别它的口感、味道、营养特点等；3. 通过多种形式的活动，激发幼儿对大苹果的兴趣，培养幼儿的认知能力、语言沟通能力、生命体验等多方面的能力。二、教学准备1. 大苹果若干；2. 拼图、涂色、贴纸等相关教具；3. 相关诗歌、儿歌、童话等读物；4. 食品袋、碗盘、餐具等。三、教学过程1. 认识大苹果（1）引入老师在班级里放置若干个大小不同、颜色不同的大苹果。老师通过手拍节奏、唱歌或引发幼儿的兴趣等方式，带领幼儿一起观察苹果的外观特征。并展示苹果的种植、收获、包装等视频，激发幼儿的好奇心，让他们感受到苹果是一
2、种谁都能接触到的生活食品。（2）辨认老师放置若干个外貌相近的苹果，让幼儿将它们依照大小、重量等特征区分开来。逐一问询每个幼儿，看看他们对苹果的辨别情况。（3）品尝老师向幼儿讲解苹果的甜度、口感，引导幼儿动手品尝苹果。鼓励幼儿尝试不同的部位，借此感知苹果不同部位的味道差异。老师也可以配备餐具，告诉幼儿如何享受苹果。2. DIY制作（1）拼图分发一些苹果拼图，让幼儿尝试拼装。这有助于提升幼儿的观察力、专注力、手眼协调等能力。（2）涂色提供一些苹果的线稿图案，鼓励幼儿进行创意涂色，增强了幼儿的表现欲。（3）贴纸幼儿贴上苹果图案的相关配饰，比如织物、贴纸、彩纸等，将简单的绘画活动变成了多样的活动。3.
3、 互动游戏（1）感知游戏老师出示一个苹果贴纸，幼儿闭上眼睛，摸摸贴纸中的苹果图案，尝试辨认出各个部位的味道或特征。这有利于帮助幼儿形成贴近生活、更深层次的感知能力。（2）诗歌游戏通过唱儿歌、诵诗等方式，让幼儿了解苹果的颜色、大小、口感、籽数、味道等信息，增强他们的记忆能力和语言表达能力。4. 小结幼儿们还可以通过制作苹果食品、排队领取有机苹果等形式继续发挥想象和创意，提升他们的思维力和生活技能。最后，老师再对今天的学习进行总结和提问。四、教学效果评价老师可以通过幼儿之间的互评、简答题、拼图等形式进行教学效果的测量。同时，老师也要通过观察幼儿的表现、自我反省等形式，评估学生的进步和不足，并给出相应的学习建议。五、教学体会教导大班的幼儿是一件简单而美妙的事情。通过设计课程、选择教具、丰富内容等形式，调动幼儿的学习积极性，可以提升幼儿的多方面能力，实现知识和技能的双赢，让他们感受到学习的力量。
