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1、大班数学教案多多鞋店教学目标1. 认识数字1-10，并能够用手指、物品等进行相互对应；2. 了解数字数量多少的大小关系，能够进行简单的数字大小比较；3. 培养幼儿自主操作的能力，提高观察、归纳和判断问题的能力；4. 通过游戏体验，激发幼儿兴趣，培养幼儿对数学的兴趣和爱好。教学内容1. 数字的认识及数量的比较；2. 数字和数量的对应；3. 游戏体验。教学重难点1. 数字1-10的认识及数量的比较；2. 数字和数量的对应理解。教学准备1. 黑板、粉笔；2. 数字卡片、手指或其他物品。教学过程导入1. 通过唱歌、跳舞、故事等方式吸引幼儿注意，热身活跃气氛。学习2. 引导幼儿认识数字卡片，并让幼儿根据
2、数字卡片，使用手指或其他物品进行数量的对应。3. 引导幼儿从数字大小上进行比较，初步了解数字数量多少的大小关系。练习4. 通过下面的游戏进行练习： 游戏名称：多多鞋店； 游戏规则：老师在黑板上画一个鞋店，鞋店里有10个空位，用数字卡片分别写上1-10的数字，然后随机选出其中一个数字，并让幼儿在其他的散数卡中找到相应的数字，并放在对应的鞋子位置上。游戏结束后，老师再检查一遍结果是否正确。5. 帮助幼儿总结游戏中出现的问题和解决问题的方法。总结6. 完成游戏后，帮助幼儿总结游戏中出现的问题和解决问题的方法；7. 结合幼儿的实际情况，延伸相关教育内容，激发幼儿对数学的兴趣和爱好。教学反思1. 教学目
3、标：通过本节课，幼儿能够认识数字1-10，并能够用手指、物品等进行相互对应；了解数字数量多少的大小关系，能够进行简单的数字大小比较；培养幼儿自主操作的能力，提高观察、归纳和判断问题的能力；通过游戏体验，激发幼儿兴趣，培养幼儿对数学的兴趣和爱好。通过本节课的学习，观察到幼儿理解数字卡片的速度较快，但是在数量的比较上还存在困难，因此需要加强对数量大于、小于、等于的概念的讲解。2. 教学方法：通过导入、学习、练习和总结四个环节，采用了听、看、说、动、思维等多种教学方法，使幼儿更好地理解了数字的概念以及数字数量的大小关系。在游戏环节中，幼儿积极参与，体验了幼儿与数字互动的乐趣，培养了幼儿自主操作、观察、归纳和判断问题的能力，增强了幼儿对数学知识的兴趣和爱好。3. 教学效果：通过本节课的教学，观察到幼儿已经基本掌握了数字1-10的认识，并且能够通过手指、物品等进行相互对应，初步理解了数字数量的大小关系。同时，在游戏中，他们积极参与，快乐学习，掌握了简单的数学知识，激发了对数学的兴趣和爱好。
