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1、大班心理健康活动教案黑夜，我不怕前言在日常学习和生活中，孩子的心理健康问题越来越引起人们的关注。许多心理健康问题对孩子的学习、生活产生了极大的负面影响。因此，如何引导孩子正确处理心理问题，培养孩子良好的心理品质，成为了每一个家长和老师都要关注的问题。为了帮助大班学生提高心理健康水平，增强孩子勇敢面对黑夜的信心，本次活动将通过多种形式的活动，让孩子感受到黑夜并不可怕，同时能够掌握一定的应对策略。活动目标1. 帮助大班学生提高心理健康水平，增强孩子勇敢面对黑夜的信心。2. 通过多款游戏，让孩子在玩乐中学会如何应对黑夜和害怕。3. 经过本次活动的学习，大班学生将学会掌握一定的应对策略，自信面对困难。
2、活动环节及具体安排第一环节：掌握应对黑夜的基本策略活动名称：黑夜，我不怕活动目标：帮助大班学生了解黑夜的特点，并掌握一些应对黑夜的基本策略。1. 老师向大家介绍黑夜的特点，如黑夜不可怕，黑夜中也有许多美好的事物等。2. 老师根据情境编排故事，让孩子通过故事了解到黑夜中存在的一些危险因素。3. 老师编排游戏，以情景演练的形式，让孩子学会应对黑夜的基本策略，如如何用手电筒照明、如何寻找方向等。第二环节：画黑夜活动名称：画黑夜活动目标：让大班学生了解黑夜的光影变化，帮助他们用画笔表达学到的知识和感受。1. 老师为孩子提供绘画纸和颜料，让孩子自由发挥想象，用彩笔或水彩笔画出自己眼中的黑夜。2. 老师可
3、在画纸上先打出月亮、星星等基本的构图线，引导孩子根据构图线画出更加美丽的黑夜画。3. 老师让孩子搭配绘画时的音乐，让孩子更好地融入绘画状态，增加孩子的参与乐趣。第三环节：采访分享活动名称：采访分享活动目标：让大班学生感受到黑夜并不可怕，鼓励他们勇敢面对。1. 老师向孩子提供麦克风和相机，让孩子独自完成一个简单的采访片。2. 让孩子们打扮一下，准备上镜，自信地分享自己在黑夜中的感受和应对策略。3. 让孩子们将自己拍摄好的采访片分享给大家观看，并在视频后进行小结。总结通过以上环节的活动，学生们不仅学会了应对黑夜的基本策略，还在游戏和画画中发掘了自己的创意和想象力，让孩子们在玩乐中学会掌握应对黑夜的策略，成为自信的勇士，更好地迎接未来的生活。同时，本次活动主要要求孩子们在众人面前自信地分享自己的学习经验，让孩子们更好的放松自己，减轻对心理问题的压力。活动效果显著，得到了孩子和家长的一致好评。
