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1、大班游戏教案动物游乐园一、教学目标1. 让学生了解、认识不同动物的生活、特点以及习性。2. 培养学生观察力和动手能力。3. 帮助学生了解和认识游乐园中不同的游乐设施和场馆。二、教学内容及步骤1. 游戏名称：动物游乐园教学的内容及时间安排1. 教师先作简单介绍：今天我们要玩的游戏叫做动物游乐园，我们一起去参观一个特殊的游乐园，这个游乐园里所有的动物都可以自由自在地参观，并和孩子们进行互动游戏；我们还可以玩各种有趣的游戏设施，让我们一起享受这美好的假日吧。2. 进入游戏体验环节，老师宣布游戏玩法和规则，分配游戏区域，给学生们讲解各个动物及游戏设施的玩法，让孩子们根据自己的兴趣和爱好，有序游玩游戏设
2、施和游览动物馆，以达到锻炼观察力和动手能力的目的。3. 游戏结束，老师要求学生重点复述游戏规则、学习到的知识以及自己的体验感受，提高学生综合能力。游戏设施介绍及玩法1. 小马奔跑：在圆形的跑道上，模拟骑马的体验，加深孩子们对马类动物的印象；2. 猎豹疾跑：在长条形跑道上，加强孩子们对野生动物的认识和猎物逃跑的速度印象；3. 蝴蝶漫步：在花园中间，学习蝴蝶的生活特性，学会制作蝴蝶，强化孩子们对昆虫的认识；4. 猴子爬树：在森林中，亲近动物，模拟猴子爬树的场景；5. 海狮表演：观看海狮表演，学习掌声的意义，并找到自己的感觉和兴趣；6. 恐龙追击：在故事中学习恐龙，对恐龙形象的认识加深，增强谁会在追
3、进和逃跑时阅读能力；7. 老虎喂食：在老虎园观看老虎吃饭，通过喂食了解食物链的构成；8. 汽车兜风：学习汽车的特性，模拟汽车兜风的过程；9. 破旧的船坞：在船坞中设计各种美丽的东西，培养孩子们的动手能力和创造力。动物游览及学习资料介绍1. 中国大熊猫馆：学习大熊猫的生活习性和保护;2. 亚洲象馆：学习亚洲象分布与生活特性;3. 企鹅馆：学习企鹅的习性与生活环境，了解南极和北极地球圈层的知识;4. 猩猩山：学习大型猩猩的生活和栖息地;5. 海底世界：了解典型的海洋动物、海底地理环境和人类对海洋环境的影响;6. 热带雨林馆：了解雨林生态系统、西洋参、大叶子、荔枝等热带植物。2. 游戏总结1. 教师分小组让学生进行引导思考的探究式讨论，整理本次游戏中最难的动物、最喜爱的游戏设施、最有趣的故事和最想了解的知识等。2. 结语：整理讨论中学生们掌握的知识和体验感，提高学生的时空认知能力和主动探究的兴趣，在游戏中收集真实信息，扩宽认知面；三、教学评价1. 整个过程孩子们参与热情高，有条不紊，游戏规则教育效果显著；2. 通过本次游戏，得到了丰富的动物和服务知识、提高了孩子们的观察、思考和表现能力。四、教学反思在教学前，老师应充分了解每位学生的特点并根据他们的兴趣和能力差距设置不同的参与和游戏环节，让每位孩子都能有所收获。同时，在教学过程中及时预判与调整，以适应孩子们的情感和表现的变化。
