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1、大班美术教案 - 大象会去做什么一. 教学目标1. 了解大象的生活习性和形态结构；2. 通过绘制大象的各个部分，培养幼儿的美术创造力和观察力；3. 学习使用粗笔画和颜色填充。二. 教学准备1. 讲解用纸、铅笔、彩笔准备好；2. 教师需要提前了解大象的形态特征，并准备好相关图片或视频资料；3. 整理好教室，准备好幼儿座位和画画用具。三. 教学内容与步骤1. 引导幼儿认识大象并了解大象的特征首先，老师可以向幼儿描述大象的外形，比如大象的耳朵大、鼻子长、头大、身体厚实等等。然后，老师可以放一些大象的图片或者视频来让孩子们更直观地了解大象的外形特征。最后，老师可以和幼儿一起讨论大象的生活习性，如喜欢吃
2、什么、生活在哪里等等。2. 教授幼儿如何画大象步骤一：简单的线条练习让孩子们用铅笔画出大象的轮廓，先不需要很详细地画出每个部分，只需要用简单的线条勾勒出大象的形状即可。步骤二：细节的描绘让孩子们用彩笔在大象的轮廓上勾勒出更加详细的部分，如大象的眼睛、耳朵、鼻子以及脚部等等。步骤三：填充颜色最后，让孩子们使用颜色填充大象的轮廓，并且注重突出大象的特征，如耳朵的颜色、身体的纹理等等。3. 教师引导幼儿思考大象会去干什么教师可以和孩子们一起探讨大象的生活，启发孩子们的想象力，让他们尝试描绘出自己心中的大象形象。同时，老师可以帮助孩子们一起写下大象会去做什么的想法。四. 教学过程中需要注意的问题1. 老师需要在幼儿的认知范围内介绍大象的特征，例如要用通俗易懂的语言描述大象的身体结构；2. 不同年龄阶段的孩子对名词和词汇的接受程度不同，教师需要适配不同的难度和字体大小；3. 在幼儿画画过程中，老师需要及时指导孩子们使用画笔的方法，并及时纠正错误，注意安全。五. 扩展活动1. 拓展大象的故事和生活方式，鼓励孩子们创作自己的大象形象；2. 制作大象立体模型，让孩子们触摸、感受大象的形态和特征；3. 配合音乐欣赏，让孩子们感受大象的音乐感。
