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1、大班科学教案慧眼识鸡蛋1. 教学目标通过本堂科学课的学习，让学生了解以下内容： 学生能够用观察鸡蛋外部特征的方式来辨别鸡蛋； 学生能够借助工具来帮助观察鸡蛋的特征； 学生能够对不同的鸡蛋进行分类。2. 教学准备 鸡蛋样本； 放大镜； 毛笔； 布条。3. 教学过程3.1 自由观察首先请学生自由观察手中的鸡蛋，观察鸡蛋在外观、颜色、大小和质感等方面的特征。学生需自由观察5分钟，然后当全班观察完成后，教师引导学生一起分享自己观察到的鸡蛋特征。在这个环节中，教师不宜干预，让学生自由分享。3.2 外壳特征在学生完成自由观察后，教师带领学生分别观察每个鸡蛋的外壳特征。教师可以选取一些典型的鸡蛋，用放大镜让
2、学生更清楚地观察鸡蛋的外壳表面。教师可以引导学生注意以下问题： 鸡蛋壳的颜色，有没有不同于常见的白色的鸡蛋； 鸡蛋壳上有没有黑点、黑线、斑点等不同于常见的鸡蛋的图案； 鸡蛋壳的表面粗糙度，有没有比较光滑或者比较粗糙的鸡蛋。3.3 细节观察在学生掌握了观察鸡蛋的外壳特征后，教师带领学生进一步细节观察。教师可以提前在毛笔上沾上丙酮、碘酒、酒精等溶液，然后将毛笔在鸡蛋的外壳上进行轻轻涂抹，观察鸡蛋壳表面的变化。教师可以引导学生注意以下问题： 鸡蛋壳表面是否会发生变色，变成棕色、橙色、绿色等色泽； 鸡蛋壳表面是否会出现裂纹； 鸡蛋壳表面是否有白点和污点等。3.4 分组讨论在学生完成细节观察后，教师将学生分成小组，让学生一起根据自己观察到的特征对鸡蛋进行分类。教师可以引导学生注意以下问题： 将鸡蛋按照颜色进行区分； 将鸡蛋按照大小进行区分； 将鸡蛋按照表面特征进行区分。3.5 结束语在学生完成分类后，教师可以结合本次科学课的学习内容，对学生的观察过程和分类结果进行总结，让学生复习本次学习的内容。4. 课后作业让学生在家中自由观察鸡蛋，收集至少5个鸡蛋，并记录下观察到的每个鸡蛋的特征。之后学生需将这5个鸡蛋按照自己的分类方法进行分类，可以记录下自己分类好的结果。学生可以在下一堂课上分享自己的鸡蛋观察总结和分类结果。
