方法方法得当，锦上添花得当，锦上添花史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信史料努力重现历史真实的态度与方法史料是认识历史的主要依据要形成对历史的正确、客观的认识，必须重视史料的搜集和解读，去伪存真，并在学习和探究活动中加以运用在义务教育阶段，要求学生初步学会依靠可信史料了解和认识历史一、史料一、史料实证概念解概念解读1 1、【素养目的素养目的】初中初中课程目程目标:初步学会依靠可信史料了解和认识历史1）了解史料的主要类型，初步学会从多种渠道获取历史信息，提高对史料的识读能力;(史料史料识读)(2）能够尝试运用史料说明历史问题，学会根据可信史料对历史进行论述;(史料运用史料运用）(3）初步形成重证据的意识和处理历史信息的能力意（意识和和能力）能力）2 2、【呈现形式呈现形式】史料分类、史料辨析、史料运用、观点论证等二、史料二、史料实证的的素养素养目的和呈现形式目的和呈现形式 三三史史料料分分类文献史料文献史料地方史志、史地方史志、史书、报刊刊档案、文档案、文书(公公务文件文件)、简牍族族谱、契、契约、账簿、碑簿、碑铭书信、日信、日记、文集、笔、文集、笔记实物史料物史料器物、建筑物器物、建筑物遗迹、迹、遗址址口述史料口述史料神神话、传说、史、史诗、谚语等等图像史料像史料绘画、雕刻、照片、古地画、雕刻、照片、古地图现代音像史料代音像史料录音、音、录像、像、纪实性影性影视作品作品四、三四、三类重要史料重要史料详解解五、史料五、史料实证的重要的重要原原则1、论从史出2、孤证不立，坚持多种类型史料互证3、摆事实，讲道理4、提高全面运用史料的能力5、注意挖掘史料背后的社会背景含义和特定的微观情境，切忌望文生义、断章取义。
1、(2023河东区一模下列两幅图片是某个小组同学查阅的有关中国造纸术发明情况的相关资料这两则资料反映的史料实证的主要方法是（)【分析分析】本题考查纸的发明和改进的相关内容，掌握史料实证的相关方法，准确解读材料信息解答解答】A根据材料可知，“西汉时期的纸本地图”属于实物史料（考古史料）伦乃造意用树肤、麻头及散布、鱼网以为纸元兴元年，奏上之帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称蔡侯纸后汉书蔡伦传”属于历史文献史料由此可见，这两则资料反映的史料实证的主要方法是考古史料和文献史料相结合，故A正确B，考古史料属于第一手史料，具有较高的价值，并不是唯一可靠证史来源，排除BC材料“伦乃造意用树肤、麻头及散布、鱼网以为纸元兴元年，奏上之帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称蔡侯纸后汉书蔡伦传”属于二手文献史料，排除CD材料未涉及其他史料的类型，不符合题意，排除D故选:A点点评】本题考查学生获取材料信息，准确解读材料信息的能力，识记纸的发明和改进的相关内容，掌握史料实证的相关方法，有助于培养学生的史料实证素养A、文献史料和考古史料相互印证B、考古史料是唯一可靠证史来源C、一手文献史料是最可信的史料D、需要探索更多的史料类型【热点追踪热点追踪】六、典六、典例例分析分析2 2、（20222022山东淄博八年级期末）山东淄博八年级期末）“他是一位最有进取心和最有效率的统治者，做了许多事情来增进自己国家的文明。
其中，他在全国各地都建立了法庭，且自身非常关注正义的实施后来的巴比伦人都将他统治时期视为自身历史的黄金时代材料中的“统治者”是（）A、图特摩斯三世B、汉谟拉比C、伯里克利D、乔达摩悉达多【答案答案】B B【解析解析】B B：根据：根据材料材料“他是一位最有进取心和最有效率的统治者，做了许多事情来增进自己国家他是一位最有进取心和最有效率的统治者，做了许多事情来增进自己国家的文明其中，他在全国各地都建立了法庭，且自身非常关注正义的实施后来的巴比伦的文明其中，他在全国各地都建立了法庭，且自身非常关注正义的实施后来的巴比伦人都将他统治时期视为自身历史的黄金时代人都将他统治时期视为自身历史的黄金时代结合所学知识可知，公元前，结合所学知识可知，公元前1818世纪，古世纪，古巴比伦王国第六代国王汉谟拉比在位时，对外采取各个击破的策略，完成了两河流域中下巴比伦王国第六代国王汉谟拉比在位时，对外采取各个击破的策略，完成了两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家汉谟拉比实行君主专制制度，加强游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权他还制定了一部较为系统和完整的法典中央集权。
他还制定了一部较为系统和完整的法典汉漠拉比法典汉漠拉比法典他在位时是古巴比他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期，被后来的巴比伦人视为自身历史的黄金时代因此，材料中的伦王国最强盛的时期，被后来的巴比伦人视为自身历史的黄金时代因此，材料中的“统统治者治者”是汉谟拉比是汉谟拉比B B项正确项正确；A A：图特摩斯：图特摩斯三世是古埃及新王国时期的法老，除三世是古埃及新王国时期的法老，除A A项项；C C伯里克利伯里克利是古希腊雅典城邦的执政官，排除是古希腊雅典城邦的执政官，排除C C项项；乔达乔达摩摩悉达多生活在古印度，他是佛教的创始人，又称悉达多生活在古印度，他是佛教的创始人，又称“释迦牟尼释迦牟尼”，排除，排除D D项项故故选选B B热点追踪热点追踪】六、典六、典例例分析分析2019年4月，第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行2020年1月，世界经济论坛第50届年会在瑞士达沃斯举行2020年2月，美国与阿富汗塔利班签署了和平协议2020年3月，中法俄英美重申促进和平利用核能普惠共享A、科技、科技无国界无国界B、世界、世界多极化多极化C、和平、和平与与发展展D、信息、信息时代到来代到来【答案答案】C【解析解析】C：结合合所学知所学知识可知，可知，“一一带一路一路”国国际合作高峰合作高峰论坛、世界、世界经济论坛第第50届年会体届年会体现的是世界的是世界发展展问题，美国与阿富汗塔利班，美国与阿富汗塔利班签署了和平署了和平协议、中法俄英美重申促、中法俄英美重申促进和平利用核能普惠共享反映了世界和平和平利用核能普惠共享反映了世界和平问题，材料中史事的主，材料中史事的主题是和平与是和平与发展，展，C项正确正确；AD项：与：与材料信息无关，排除材料信息无关，排除；B项：材料：材料信息无法体信息无法体现，排除，排除。
故故选C3、(2022山东日照九年级期末)下图中摘选的史事的主题是()【热点追踪热点追踪】六、典六、典例例分析分析4、（2022安徽舒城九年级阶段练习）考证文物是研究历史的重要手段从如图所示两枚钱币的考证中我们能够获取的正确史实是（）图片A、中国古代商人善于经商B、青铜业发展到了鼎盛时期C、秦汉时期商业快速发展D、统治者在经济上加强控制【答案】D【解析】D：根据：根据材料两材料两张图片信息并片信息并结合所学知合所学知识可知，两可知，两张图片均反映片均反映铸币问题秦始皇秦始皇统一六国后，一六国后，废除六国除六国货币以秦以秦圆形方孔半两形方孔半两钱作作为标准准货币，在全国，在全国流通，有利于国家流通，有利于国家对经济的管理汉武帝武帝为了加了加强朝廷朝廷对社会社会经济的控制，把的控制，把铸币权收收归中央中央统一一铸造五造五铢钱二者均是二者均是为了加了加强对国家国家经济的管理和控制，的管理和控制，D项正确正确；A：材料：材料中并未反映秦中并未反映秦汉商商业发展情况，排除展情况，排除A项；B：青：青铜业鼎盛鼎盛时期是商周期是商周时期，排除期，排除B项；C：材料：材料信息并不能反映出秦信息并不能反映出秦汉时期商期商业发展情况，排除展情况，排除C项。
故故选D六、典六、典例例分析分析5、（20222022山东济宁一模）山东济宁一模）历史漫画能形象直观的反映历史现象观察下列一组漫画，据此判断，它们反映的共同主题是（）A、中国通商口岸急剧增加B、中国近代化的进程C、中国领土不断遭到割占D、中国半殖民地化程度不断加深【答案】C【解析】C：根据所学知识和材料可知，1842年，英国割香港岛，1895年，日本割台湾，体现了中国领土不断遭到割占，C项正确；AB：“香港岛、台湾”，这体现的是割地，不是通商口岸、近代化，排除AB两项；D：中国半殖民地化程度不断加深，主要体现在列强对中国的控制程度越来越高，单纯割地不能体现这一点，排除D项六、典六、典例例分析分析1、下图文物是目前已知世界上最早的商标广告它主要反映了宋朝A、广告业务兴盛B、商业空前发达C、白兔商标十分流行D、功夫细针畅销全国B七、考点强化七、考点强化2、抗战期间，漫画家“以笔为刀，以画抗战”创作出许多优秀作品以下作品共同传达出A、抗战胜利的喜悦B、抗战必胜的信念C、对国民党消极抗日不满D、民众希望国共联合抗日B七、考点强化七、考点强化3、如果给下图配诗词，最恰当的选项是A、秋收时节暮云愁，露雳一声暴动B、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒C、钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江D、一桥飞架南北，天堑变通途C七、考点强化七、考点强化3、读下图，可知改革开放以来A、城市缺房问题彻底解决B、农村居住环境明显好转C、城乡居住条件得到改善D、室内设备设施大为改观C七、考点强化七、考点强化4、将下列古代历史人物归为一类的依据是A、开琼先驱B、为民请命C、杰出的文臣D、有功于海南D七、考点强化七、考点强化5、阅读下列材料，回答问题:材料一“大一统”思想源远流长汉代的“大一统”思想包含两方面的意义，其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统;其二是维护中华民族领土的统一，通过地域的一统实现民族的一统都是形成共同民族认同的重要前提。
摘编自刘文剑“大一统”思想发微材料二(2）图片往往蕴含着丰富的历史内涵依据材料二，按要求完成以下问题:图片从不同方面印证了我国古代统一多民族国家的发展状况其中，体现辽宋夏金元时期民族交融的有和印证清朝时期我国统一多民族国家得到巩固的有和 填写字母即可)仿照示例，写出图片F所示内容的历史内涵示例：图片所示的“秦朝的政治建制示意图”，既能反映当时的政治建制状况，也能反映当时中央集权制度的创立3）综合上述材料，简析我国古代统一多民族国家不断巩固和发展的原因答案答案】(3）原因）原因:“大一大一统”思想思想影响影响;各民族各民族经过长期的期的经济、文化交流，民族交融不断加、文化交流，民族交融不断加强;中央集中央集权制度的制度的发展和完善等展和完善等答案】(1)内容内容:统一思想，建立国家一思想，建立国家意意识形形态;维护中中华民族民族领土的土的统一做法法:“罢黜百家，尊崇儒黜百家，尊崇儒术”(“罢黜百家，黜百家，独尊儒独尊儒术”);兴办太学等答案答案】图片片F所示的所示的步步辇图既能反映唐朝的既能反映唐朝的绘画成就，也能反映唐朝的民族交融画成就，也能反映唐朝的民族交融AECD(1）据材料一，概括汉代的“大一统”思想包含的内容。
结合所学知识，指出汉武帝时期实现“文化的一统”的做法七、考点强化七、考点强化6、阅读下列材料，回答问题:材料一：材料二：第二次世界大战结束后，由于国家战略的对立和社会制度的巨大差异，美苏两国由战时的盟友转变为战后的对手，进行了长达4多年的对抗在美苏两极格局下多极化发展趋势正逐步孕育着整理自人教版中外历史纲要材料三：党的十九大以来，世界多极化加速发展，国际关系分化组合更趋复杂，国际格局面临深刻调整，力量对比向更加均衡方向发展面对保护主义的抬头、单边霸凌的逆流，中国坚定地站在历史前进的正确一边摘编自中国共产党简史(1）据图1，概括19381939年纳粹德国对外扩张情况结合所学知识，简述图1、图2、图3所反映内容的关系2）据材料二并结合所学知识，论证“两极格局中孕育着多极化两极格局中孕育着多极化发展展趋势”这一观点3）据材料三，概括“站在站在历史前史前进的正确一的正确一边”的内涵答案答案】(3）顺应经济全球化全球化趋势;抵制抵制单边主主义。