中班交通安全活动教育教案

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1、中班交通安全活动教育教案中班交通安全活动教育教案1 活动目的： 1、教幼儿学习一些交通规章，认识一些交通安全标识。 2、幼儿能从小养成遵守交通规章的习惯。 活动预备： 情景图片五张。红绿灯标识各一张，交通标识图五张。 活动过程： 一、猜谜语，导入新课。 红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。 二、结合情景图片，学习交通规章。 1、幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规章? 2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应当怎样做才是遵守交通规章。 三、认识交通安全标识。 出示图片，请幼儿猜猜它表示什么? 四、学儿歌记交通规章儿歌： 交通安全

2、歌红灯停，绿灯行，黄灯请你预备好。 天桥地道人行道，横穿公路离不了。 头手不出车窗外，不在路上玩游戏。 交通规章很重要，我们把它记得牢。 五、红绿灯和小司机请两名小伙伴，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小伙伴为小司机，看哪位小司机遵守交通规章。 中班交通安全活动教育教案2 活动目标： 1、通过学习儿歌和玩游戏红绿灯知道汽车、行人在公路上要遵守交通规章，听从红灯绿灯的指挥。 2、在学习儿歌的基础上，能在红绿灯的游戏中能较灵敏的依据信号做动作，体验仿照游戏的欢乐。 3、使小伙伴们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 4、遵守社会行为规章，不做“禁止”的事。 5、探究、发觉生活中的多样性及特

3、征。 活动预备： 小汽车图片、红、绿、黄信号灯 活动过程： 一、小汽车出门 小伙伴，今日老师给你们请一位客人你们看是谁?这辆小汽车叫嘀嘀，他第一次出门，对全部的事物都觉得很新颖。它看到公路上、大街上这么喧闹，快乐的嘀嘀直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了。突然它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得特别古怪。你们能告知它这是什么东西吗?(导入红绿灯) 二、认识红绿灯 1、师说：“你在哪里见过它?它有什么用? 老师总结：对，一般公路上的十字路口通常都有红绿灯。红绿灯和交警叔叔差不多是一样的，都是来管理交通的。公路上的红绿灯是为了让公路上的车子有秩序地行进，不发生危急。 2、师说：“今日我们

4、就要来认识一下公路上会眨眼的红绿灯，好吗?”它有几种颜色?(一般都有三种颜色：红色、绿色和黄色) 3、认识红灯 你们知道红灯眨眼睛，是告知我们什么?(幼儿自由讲解并描述) 哦。原来是要告知我们行人和开汽车的司机该停下来了。 4、认识绿灯 你们知道绿灯眨眼睛，是告知我们什么?(幼儿自由讲解并描述) 原来呀，绿灯是要告知我们，该前进了。 5、认识黄灯 你们知道黄灯眨眼睛，又是告知我们什么?(幼儿自由讲解并描述) 原来呀，黄灯亮时，要停下来等一等，假如已经走在公路上，就要加快脚步抓紧走到公路对面去。 三、懂得红绿灯的作用 1、师说：“假如没有红绿灯会怎样?(小伙伴过公路的时候很危急;汽车和汽车之间也

5、很简单发生危急)” 2、小汽车不认识红绿灯，这样在公路上乱开行吗? 3、师说：“所以我们一起援助小汽车想一个方法，好吗?(幼儿自由说说)” 4、师说：“老师想到了一个方法，这里有一首儿歌，可以援助小汽车。我们一起念给小汽车听吧!” 老师朗诵儿歌一遍。 5、小汽车看到红灯、绿灯是怎么做的?看到黄灯是怎么做的?(老师用肢体表演引导幼儿自由讲解并描述) 四、出示信号牌，学念儿歌 1、老师分别出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，请幼儿在座位上分别作出停车、开车、预备的动作。 老师先示范。 师说：“老师这儿呢，有三块信号牌，由于我怕小汽车搞不清晰，特地请小伙伴和老师一起来援助小汽车认识红绿灯，好吗?” 师说：

6、“现在我先和小伙伴一起来试试这三个信号灯应当做出怎么样的动作?”(边念儿歌边做动作) 幼儿操作 师说：“接下来请小伙伴来表现了!”幼儿学念儿歌，老师在相应的地方出示红灯、绿灯、行人的信号牌，以援助幼儿记忆。 五、游戏红绿灯。 1、师说：“现在我们小伙伴也是一辆辆小汽车，老师的大汽车很想和小汽车们做游戏呢。 2、师说：“游戏是这样玩的，小伙伴跟在老师后面仿照小汽车在路上开，老师交替出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，小汽车们就要做出相应的动作，好吗!” 3、老师带领幼儿在教室开汽车，幼儿依据老师出示的信号，做出相应的动作。 4、游戏进行12次结束。 六、结束活动 小伙伴们现在我们知道了红灯是告知我们小

7、汽车该停下来，绿灯是告知我们该前进了，看到黄灯就等一等了，那我们一起开着小汽车出去旅行吧! 中班交通安全活动教育教案3 活动目标： 1、了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能，能遵守基本的交通规章，在交通设施的援助下安全通行。 2、能在游戏中巩固基本的交通规章。 3、培育幼儿敏锐的观测技能。 4、遵守社会行为规章，不做“禁止”的事。 5、使小伙伴们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 活动预备： 1、信号灯、斑马线、天桥图卡。 2、在教室里布置道路场景，包括假设干辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯、用平衡木充当过街天桥。 3、相关图片假设干 活动过程： 一、出示图片，唤起幼儿已有阅历

8、，导入活动。 (1)小伙伴们，这是什么?你在哪里看见过这些东西? (2)这些都是在公路上常常看到的东西，他们可以援助和爱护人们安全通行，叫做交通设施。 二、运用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通设施的功能。 爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过哪些交通设施呢?小伙伴，一起来看一看吧。 (1)在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。 爸爸和丫丫站在那路边，他们想过公路。公路对面有个信号灯，这个信号灯是援助我们过公路的，他会告知我们红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。 (2)绿灯亮啦可以走了，等等你看地上有什么?好多白线似乎斑马身上的花纹一样。这就是斑马线。“条条斑马线，连着路两边，过

9、街线内走，大家才安全。是爱护我们安全通行的，我们一起走斑马线过公路吧。” (3)没有斑马线怎么过公路呢?你看，这是天桥，它使行人从车辆的上面通行，避开了车辆，避开了被车撞到的危急，所以天桥也是爱护我们安全的交通设施。“空中一座大桥，横跨公路架牢，行人桥上走过，汽车桥下奔跑。” 三、邀请幼儿扮演行人在情境中游戏，参加表演。 中班交通安全活动教育教案4 活动目标： 1、留意安全，初步培育幼儿的自我爱护意识。 2、能认识简约的交通标记并了解安全通过公路应遵守的交通规章。 3、加强幼儿的安全意识。 4、遵守社会行为规章，不做“禁止”的事。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 挂图四幅，红

10、绿灯标牌各一个。视频资料 活动过程： (一)导入：幼儿观看视频，引起幼儿留意。 提问：发生了什么事?怎么发生的? (二)认识交通标识。 1、出示挂图认识简约的交通标识：人行横道线、信号灯、停车线等。 2、通过游戏猜猜看，来巩固对交通标识的认识。 3、提问：如何过公路?安全过公路有什么好处?培育幼儿的自我爱护意识。 (三)学说儿歌 红绿灯 大公路，宽又宽， 警察叔叔站中间。 红灯亮了停一停， 绿灯亮了往前行。 (四)游戏 小伙伴们想不想玩红绿灯的游戏，师幼一起玩游戏。 老师扮成交警叔叔，出示红绿灯标识让幼儿进一步巩固认识红绿灯及其作用。 中班交通安全活动教育教案5 【活动目标】 1、引导幼儿初步

11、了解需要遵守的交通规章，形成初步的安全意识与自我爱护意识，提高自我爱护技能。 2、认识常见的交通标识，了解标识的作用和特征，培育幼儿的规章意识。 3、进展幼儿的观测力，思维力及口语表达技能。 【活动预备】 1、媒体的动画课件：红红闯红灯 2、实现拼接好的违反交通规章的录像。 3、幻灯片：去秋游的场景布置。 【活动过程】 1、边观看动画课件边争论： (1)妈妈带红红去红绿灯旁的84广场玩，84广场真美丽，红红看到花丛中有一只美丽的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飞到了公路对面，红红一路追过去，公路上驶过一辆车，红红差点被车撞上。 (2)为什么红红差点被车撞上? 老师小结：红红离开妈妈在公路上追蜻蜓，不遵

12、守交通规章，差点被车撞上，这样太危急了。 (3)组织幼儿争论：假如你是红红，你会怎么办? 老师归纳：过十字路口要看红绿灯。红灯停，绿灯行，不管什么状况我们都要遵守交通规章，不能在公路上追赶、玩耍，不乱闯红绿灯。 2、看录像，进一步了解遵守交通规章的重要性 (1)提问：小伙伴真了不得，都知道过公路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们还知道哪些交通规章呢?假如不遵守这些交通规章会怎么样呢? 播放录像，让幼儿争论、回答。 老师总结：小伙伴们你们真棒，说的又对又快。图中有一些人的行为不对，比如：在火车道上玩耍、在公路上开快车、追尾，在居住区鸣喇叭、在禁止驾驶的地方驾驶等。小伙伴都知道了不遵守这些交通

13、规章的危害性，有什么好方法提示人们避开这样的危急呢? 3、看幻灯片，引导幼儿认识有关的交通标识。 老师出示各种交通标识的图片，请幼儿自由发表自己的看法，试着说出这些分别是什么标识，分别代表着什么意思。 师：刚才小伙伴说出了这些标识的意义，那究竟说的对不对呢?老师来告知你吧!(老师认真讲解每个交通标识的名称及意义) 4、游戏-我指你说：老师指出标识图片，让幼儿说出标识名称及含义，以让幼儿巩固复习。 5、情景模拟游戏：秋游去。 (1)带领幼儿一边走一边依据场景提问，认识标记，巩固对交通规章的认识。 场景一：人行道和车行道 师：前面有两种路，行人该走哪一种路?(人行道) 师：行人应当留意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩) 场景二：十字路口(老师扮交警) 师：要过公路了，我们应当怎么走?(找到斑马线，看交警手势看红绿灯) 场景三：天桥教 师：这是什么?我们应当怎么走?(走天桥要靠边右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。) (2)顺当到达目的地 延伸活动：户外活动和中小班小伙伴玩交通游戏。 中班交通安全活动教育教案6 设计意图： 幼儿对交警叔叔很敬重,特别是他们