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1、二年级二年级数学思维：巧猜数谜推理初步屋屋里有许多数谜呢！我们一起去看看。知识引导1.渗透两种数学思维：简易方程与函数。2.学习三类思维方法：猜想法、代入法、消元法。3.掌握两项基本技能：找到突破口，（已知越多越好猜），（相同部分）可消元。4.体验一种数学情感：数谜的奇巧性与猜想的创造性。想一想猜好戴帽法！图案相同最好猜！完成下列横式谜。+=40+=12 =（）104=40=10=440想一想已知越多越好猜！完成下列横式谜。4=24+=14-=5=（）=（）=（）找到突破口！244=614-6=88+5=13 代入法6813想一想相同部分抵消法！完成下列横式谜。9448-30=18182=93
2、0-18=12123=4=9=4+=30=（）=（）+=48练一练 猜一猜，下列图形分别代表几。+=14=（）+=18=（）+=16=（）1068练一练 猜一猜，下列图形分别代表几。(-)(-)=49如果=4，那么=（）11练一练 猜一猜，下列图形分别代表几。+=6+=13=（）=（）15练一练 猜一猜，下列图形分别代表几。+=27+=25=+=38+=28=98108猜一猜看个位：1+学=1，学=0。看十位：生+1=10，生=9突破口在和的百位“好“，好=1。完成下列竖式谜。生好好学好学好好=（）学=（）生=（）109猜一猜完成下列竖式谜。+=()-=()=()=()+100=()-=0 =
3、0猜想 约为80，尝试99=81。9180811猜一猜A，B，C，D表示不同的数字，你能写出哪些不同的算式？假如A=1，B=9，那么AB=19，BA=91。1991+CD-1991CDC=7D=2猜一猜A，B，C，D表示不同的数字，你能写出哪些不同的算式？假如A=2，B=4，那么C=，D=假如A=()，B=()那么C=(),D=()猜想代入法！2436+18+274263183627练一练 符合要求的有（）种（交换加数算同一种）。36+3636361026112512241323还可以14+22；15+21；16+20；17+19；18+189思维小妙方数谜好猜下手难，首位末位可突破，几数相同
4、最好猜，相同部分能消元，答案多种按序想，猜好代入去验证。算式谜歌举一反三 在括号内填上合适的数。+=-=()=()01举一反三 在括号内填上合适的数。+=()或（）-=()=（）2042举一反三 在括号内填上合适的数。-=7=8=8=（）+=9=（）81举一反三 在括号内填上合适的数。+=36-+=()+=16-(+)=()+=1282举一反三 下面的动物算式中，各种动物分别代表什么数？26=2-=5=（）=（）83举一反三 下面的动物算式中，各种动物分别代表什么数？20=26-=13=（）=（）7举一反三 小学数学“华博士”杯赛题选下面每个图形代表1个数，外边的数是每排、每列的数字之如果代表6，你能猜出其他图形是几吗？。=4=7=5
