《人教版新插图小学四年级数学下册7-2-3《平移》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版新插图小学四年级数学下册7-2-3《平移》课件（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2课时 平移（1）人教版人教版(新插图新插图)小学四年级数学下册小学四年级数学下册第 7 单元 图形的运动（二）复习导入复习导入你还记得这是什么现象吗？你还记得这是什么现象吗？物体在同一平面上沿直线运动，这种现象叫做物体在同一平面上沿直线运动，这种现象叫做平移平移。平移时图形的平移时图形的方向、形状和大小方向、形状和大小没有变化，只是没有变化，只是位置位置发生了变化。发生了变化。探究新知探究新知画出平移后的图形，再数一数，填一填。画出平移后的图形，再数一数，填一填。向上平移向上平移5格格向右平移向右平移7格格向上平移向上平移5格格向右平移向右平移7格格7格格7格格5格格5格格向上平移向上平移
2、5格格向右平移向右平移7格格向（向（）平移（）平移（）格）格向（向（）平移（）平移（）格）格左左6下下5(教材教材P83 P83 做一做做一做)画出平移后的图形。画出平移后的图形。平移平移5格格平移（平移（）格）格9怎样画怎样画出平移后的出平移后的图形图形?1.选点选点，在原图形上选择几个能决定图形形状和，在原图形上选择几个能决定图形形状和大小的点。大小的点。2.移点移点，按要求把选择的点向规定的方向平移，按要求把选择的点向规定的方向平移规定的格数。规定的格数。3.连点成形连点成形，顺次连接平移后的点，形成图形。，顺次连接平移后的点，形成图形。巩固运用巩固运用(教材教材P85 T1)P85 T
3、1)1.把把 向右平移向右平移4格，在得到的格，在得到的 上上涂涂色。色。2.分别画出将分别画出将 向上平移向上平移3格、向左平移格、向左平移8格后格后得到的图形。得到的图形。(教材教材P85 T2)P85 T2)3.先先根根据据对对称称轴轴补补全全下下面面这这个个轴轴对对称称图图形形，再再画画出这个轴对称图形向右平移出这个轴对称图形向右平移10格后的图形。格后的图形。(教材教材P86 T6)P86 T6)课堂小结课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获通过这节课的学习，你有什么收获?完成本完成本课时的习题。课时的习题。课后作业课后作业第3课时 平移（2）人教版人教版(新插图新插图)小学四年级数
4、学下册小学四年级数学下册第 7 单元 图形的运动（二）复习导入复习导入1cm10440(cm2)7749(cm2)求长方形和正方形的面积。求长方形和正方形的面积。探究新知探究新知下面这个图形的面积是多少？下面这个图形的面积是多少？1cm这个图形有两条边这个图形有两条边都是曲线，怎么计都是曲线，怎么计算面积？算面积？1cm小组合作小组合作：怎样求这个不规则图形的面积呢？怎样求这个不规则图形的面积呢？用学过的图形运动用学过的图形运动的知识试一试。的知识试一试。1cm长长6cm宽宽4cm面积：面积：64=24（cm2）答：这个图形的面积是答：这个图形的面积是24cm2。我们利用了哪种运动方式，使图形
5、发生了怎我们利用了哪种运动方式，使图形发生了怎样的变化，从而求出了不规则图形的面积？样的变化，从而求出了不规则图形的面积？割补、平移割补、平移不规则图形不规则图形规则图形规则图形转化转化面积不变面积不变(教材教材P84 P84 做一做做一做)画一画，量一量，算出下面这个火箭的面积。画一画，量一量，算出下面这个火箭的面积。9cm3cm9327（cm2）巩固运用巩固运用(教材教材P85 T3)P85 T3)()()()()1.涂色部分占整个图形的几分之几？涂色部分占整个图形的几分之几？13()()12312.想一想，怎样才能算出下面图形的周长。想一想，怎样才能算出下面图形的周长。周长：周长：(105)230（cm）(教材教材P85 T4)P85 T4)拓展运用拓展运用周长：周长：（54）218（cm）求出下面图形的周长和面积。求出下面图形的周长和面积。.面积：面积：225214（cm）1cm（方法不唯一）（方法不唯一）课堂小结课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获通过这节课的学习，你有什么收获?完成本完成本课时的习题。课时的习题。课后作业课后作业
