广东省梅州市皇华中学高一数学理知识点试题含解析

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1、广东省梅州市皇华中学高一数学理知识点试题含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 、是两个不同的平面,m、n是平面及之外的两条不同直线,给出四个论断: m n; ; n ; m.以其中三个论断作为条件,余下一个作为结论,其中正确命题的个数是( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个参考答案:B略2. 设数列an是首项为、公差为1的等差数列,Sn为其前n项和,若,成等比数列,则( )A. 2B. -2C. D. 参考答案:D试题分析:由题设可得,解之得,故应选D考点:等差数列等比数列的通项与前项和等知识的综合运用.3.

2、定义在R上的偶函数f(x)满足:对任意的x1,x2(,0)(x1x2),都有0则下列结论正确的是()Af(0.32)f(20.3)f(log25)Bf(log25)f(20.3)f(0.32)Cf(log25)f(0.32)f(20.3)Df(0.32)f(log25)f(20.3)参考答案:A【考点】函数奇偶性的性质【分析】由对任意x1,x2(,0),且x1x2,都有0,可知f(x)在(,0)上是减函数,又由f(x)是R上的偶函数可得f(x)在(0,+)上是增函数,从而可得结论【解答】解:对任意x1,x2(,0),且x1x2,都有0,f(x)在(,0)上是减函数,又f(x)是R上的偶函数,f

3、(x)在(0,+)上是增函数,0.3220.3log25f(0.32)f(20.3)f(log25)故选:A4. 已知,则 ()A. B. C. D. 参考答案:A【分析】利用结合诱导公式及同角三角函数求解即可【详解】因为,所以,所以,又,所以,所以,故选:A【点睛】本题考查两角和与差的三角函数,考查同角三角函数基本关系,注意“配凑角”的思想方法,是基础题5. 如图所示,U是全集,A,B是U的子集,则阴影部分所表示的集合是( )AAB BAB CBCUA DACUB参考答案:C略6. 已知函数y=|sin(2x)|,则以下说法正确的是()A周期为B函数图象的一条对称轴是直线x=C函数在,上为减

4、函数D函数是偶函数参考答案:B【考点】正弦函数的对称性【分析】求出函数的周期判断A的正误;把x=代入函数的表达式,求出是否是最值,判断B的正误;判断函数在,上的单调性,判断C的正误;直接判断函数的奇偶性判断D的正误;即可【解答】解:函数y=|sin(2x)|,因为函数初相不是0,所以函数的周期为,A不正确;把x=代入函数的表达式,函数取得最大值1,所以B正确;函数在,上有增有减,所以C不正确;函数当x=0时函数没有取得最值,显然不是偶函数,D不正确;故选B7. 已知函数的图象如下图所示,则函数的图象为 ( )参考答案:B略8. 函数的定义域是( ) Ax1xxx2xx且x1 Dxx且x1参考答

5、案:C9. 已知ABC的一个内角为120,并且三边长构成公差为2的等差数列,则ABC的周长为( )A. 15B. 18C. 21D. 24参考答案:A【分析】设三角形的三边分别为a、b、c,且abc0,设公差为d2,推出abbc2,ac+4,bc+2,利用余弦定理能求出三边长,从而得到这个三角形的周长【详解】解:不妨设三角形的三边分别为a、b、c,且abc0,设公差为d2,三个角分别为、A、B、C,则abbc2,ac+4,bc+2,A120cosAc3,bc+25,ac+47这个三角形的周长3+5+715故选:A【点睛】本题考查三角形的周长的求法,考查运算求解能力,推理论证能力;考查函数与方程

6、思想,化归与转化思想注意余弦定理的合理运用,是中档题10. 已知x1、x2是函数f(x)=|lnx|ex的两个零点,则x1x2所在区间是( )A(0,)B(,1)C(1,2)D(2,e)参考答案:B【考点】函数的零点 【专题】函数的性质及应用【分析】能够分析出f(x)的零点便是函数|lnx|和函数ex交点的横坐标,从而可画出这两个函数图象,由图象可看出,这样即可得出1lnx1x20,根据对数函数的单调性即可求出【解答】解:令f(x)=0,|lnx|=ex;函数f(x)的零点便是上面方程的解,即是函数|lnx|和函数ex的交点,画出这两个函数图象如下:由图看出0lnx11,1lnx10,0lnx

7、21;1lnx1+lnx21;1lnx1x21;由图还可看出,lnx1lnx2;lnx1x20,x1x21;x1x2的范围是()故选B【点评】考查函数零点的概念,函数零点和方程解的关系,方程f(x)=g(x)的解和函数f(x)与g(x)交点的关系,对数的运算,以及对数函数的单调性二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 学校先举办了一次田径运动会,某班有8名同学参赛,又举办了一次球类运动会,该班有12名同学参赛,两次运动会都参赛的有3人两次运动会中,这个班共有名同学参赛参考答案:17【考点】Venn图表达集合的关系及运算【专题】计算题;集合思想;定义法;集合【分析】设A为田径运

8、动会参赛的学生的集合,B为球类运动会参赛的学生的集合,那么AB就是两次运动会都参赛的学生的集合,card(A),card(B),card(AB)是已知的,于是可以根据上面的公式求出card(AB)【解答】解:设A=x|x是参加田径运动会比赛的学生,B=x|x是参加球类运动会比赛的学生,AB=x|x是两次运动会都参加比赛的学生,AB=x|x是参加所有比赛的学生因此card(AB)=card(A)+card(B)card(AB)=8+123=17故两次运动会中,这个班共有17名同学参赛故答案为:17【点评】本题考查集合中元素个数的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意公式card(AB)=card

9、(A)+card(B)card(AB)的合理运用12. 已知sin=2sin,tan=3tan,则cos2=参考答案: 或1【考点】GT:二倍角的余弦【分析】由条件可得sin=sin ,cos=cos ,或sin=0 把、平方相加即可求得cos2 的值;由再得到一个cos2的值,进而利用二倍角公式可得结论【解答】解:已知sin=2sin,sin=sin tan=3tan,=,可得 cos=cos ,或sin=0 若成立,则把、平方相加可得 1=sin2+cos2=+2cos2,解得 cos2=可得:cos2=2cos21=,若成立,则有cos2=1可得:cos2=2cos21=1,综上可得,c

10、os2=,或cos2=1故答案为:,或113. 渡轮航行于隔江相对(即:AB江水流向)的港口A和B之间,江面宽1.8千米,江水流速为180米/分,轮船在静水中航速为300米/分,那么渡轮在A、B之间单程航行一次需要_分钟。参考答案:7.514. 如图是甲、乙两人在10天中每天加工零件个数的茎叶图,若这10天甲加工零件个数的中位数为a,乙加工零件个数的平均数为b,则a+b=_.参考答案:44.5【分析】由茎叶图直接可以求出甲的中位数和乙的平均数,求和即可。【详解】由茎叶图知,甲加工零件个数的中位数为,乙加工零件个数的平均数为,则【点睛】本题主要考查利用茎叶图求中位数和平均数15. (4分)已知函

11、数f(x)=是实数集R上的增函数,则实数a的取值范围为 参考答案:(1,3考点:函数单调性的性质 专题:函数的性质及应用分析:根据已知条件,x1时,函数(3a1)x5是增函数,x1时,ax是增函数,所以便有,解该不等式组即得a的取值范围解答:f(x)为R上的增函数;解得1a3;实数a的取值范围为(1,3故答案为:(1,3点评:考查分段函数在定义域上单调时需满足的条件,以及一次函数、指数函数的单调性16. 已知集合,则 .参考答案:0,1,217. 已知为奇函数,且. 若,则_参考答案:-17略三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. 定义在D上的函数

12、f(x),如果满足:对任意xD,存在常数M0,都有|f(x)|M成立,则称f(x)是D上的有界函数,其中M称为函数f(x)的上界已知函数,g(x)=()当a=1时,求函数f(x)在(,0)上的值域,并判断函数f(x)在(,0)上是否为有界函数,请说明理由;()当m=1时,判断函数g(x)的奇偶性并证明,并判断g(x)是否有上界,并说明理由;()若函数f(x)在0,+)上是以2为上界的有界函数,求实数a的取值范围;( IV)若m0,函数g(x)在0,1上的上界是G,求G的取值范围参考答案:【考点】函数的最值及其几何意义 【专题】新定义;函数的性质及应用【分析】()求得f(x)的解析式,由f(x)

13、的单调性可得f(x)的值域,即可判断;()运用奇偶性的定义,求出g(x)的值域,即可判断;()由题意知,|f(x)|2在0,+)上恒成立2f(x)2,运用参数分离和指数函数的值域,即可得到a的范围;()化简g(x)=1+,判断g(x)在0,1上递减,对m讨论,即可得到G的范围【解答】解:()当a=1时,f(x)=1+()x+()x,因为f(x)在(,0)上递减,所以f(x)f(0)=1,即f(x)在(,1)的值域为(1,+),故不存在常数M0,使|f(x)|M成立,所以函数f(x)在(,0)上不是有界函数;()根据题意,显然g(x)定义域为R,g(x)为奇函数,|g(x)|1,存在M=1为g(x)的上界;()由题意知,|f(x)|2在0,+)上恒成立2f(x)2,在0,+)恒成立,当x0,+),2x1,+),a2,2;()g(x)=1+,m0,x0,1g(x)在0,1上递减,g(1)g(x)g(0)即g(x),当|,即m(0,时,|g(x)|,此时,当|,即m(,+)时,

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