湖南省邵阳市兰家苗族乡中学高一数学理上学期摸底试题含解析

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1、湖南省邵阳市兰家苗族乡中学高一数学理上学期摸底试题含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 函数的零点在下列区间内的是 A. B C. D 参考答案:2. 已知函数y=x22x+3在闭区间0,m上有最大值3,最小值2,则m的取值范围是()A1,+)B0,2C1,2D(,2参考答案:C【考点】二次函数的性质【分析】本题利用数形结合法解决,作出函数f(x)的图象,如图所示,当x=1时,y最小,最小值是2,当x=2时,y=3,欲使函数f(x)=x22x+3在闭区间0,m上的上有最大值3,最小值2,则实数m的取值范围要大于等于1

2、而小于等于2即可【解答】解:作出函数f(x)的图象,如图所示,当x=1时,y最小,最小值是2,当x=2时,y=3,函数f(x)=x22x+3在闭区间0,m上上有最大值3,最小值2,则实数m的取值范围是1,2故选:C3. 当a=3时,如图的程序段输出的结果是()A9B3C10D6参考答案:D【分析】分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是计算分段函数的函数值【解答】解:又a=310,故y=23=6故选D【点评】根据流程图(或伪代码)写程序的运行结果,是算法这一模块最重要的题型,其处理方法是:分析流程图(或伪代码),从流程图(或伪代码)中既要分析出计算的类型,又

3、要分析出参与计算的数据(如果参与运算的数据比较多,也可使用表格对数据进行分析管理)?建立数学模型,根据第一步分析的结果,选择恰当的数学模型解模4. 在ABC中,A=60,B=75,a=10,则c等于()ABCD参考答案:C【考点】正弦定理;余弦定理【分析】求出C,利用正弦定理直接求出c即可【解答】解:由题意,在ABC中,A=60,B=75,a=10,所以C=1807560=45根据正弦定理得:,即c=故选C5. 已知变量x,y满足约束条件 ,则z=3x+y的最大值为()A12B11C3D1参考答案:B【考点】简单线性规划【分析】先画出线性约束条件表示的可行域,在将目标函数赋予几何意义,数形结合

4、即可得目标函数的最值【解答】解:画出可行域如图阴影部分,由得C(3,2)目标函数z=3x+y可看做斜率为3的动直线,其纵截距越大,z越大,由图数形结合可得当动直线过点C时,z最大=33+2=11故选 B6. 设D为ABC所在平面内一点,若,则( )A. 3B. 3C. 2D. 2参考答案:A【分析】若,可得,化简与比较,即可得出【详解】若,化为,与比较,可得:,解得则故选:【点睛】本题考查了向量共线定理、平面向量基本定理,考查了推理能力与计算能力,属于中档题7. 已知集合A=x|1x3,B=2x5,则AB=()A(2,3)B2,3C(1,5)D1,5参考答案:A【考点】交集及其运算【分析】根据

5、交集的定义求出A、B的交集即可【解答】解:集合A=x|1x3,B=x|2x5,则AB=(2,3),故选:A8. 在ABC中, C120,tanAtanB,则tanAtanB的值为()A. B. C. D.参考答案:D9. 已知全集Z,那么等于( )参考答案:C略10. 函数在2,3上最小值是 ( ) A1 B2 C3 D5参考答案:B二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 集合,其中,若中有且仅有一个元素,则的值是参考答案:略12. 已知a=40.5,b=0.54,c=log0.54,则a,b,c从小到大的排列为 参考答案:cba【考点】对数值大小的比较【分析】利用指数函数、

6、对数函数的单调性求解【解答】解:a=40.540=1,0b=0.540.50=1,c=log0.54log0.51=0,a,b,c从小到大的排列为cba故答案为:cba13. f(x)=,则f (f(2)= 参考答案:0【考点】函数的值;分段函数的应用【专题】计算题;数学模型法;函数的性质及应用【分析】根据已知中分段函数的解析式,将x=2代入可得答案解:f(x)=,f(2)=e22=e0=1,f (f(2)=f(1)=lg1=0,故答案为:0【点评】本题考查的知识点是分段函数的应用,函数求值,难度不大,属于基础题14. 已知偶函数f(x)在0,+)单调递减,f(2)=0,若f(x1)0,则x的

7、取值范围是参考答案:(1,3)【考点】函数奇偶性的性质;函数单调性的性质【分析】根据函数奇偶性和单调性之间的关系将不等式等价转化为f(|x1|)f(2),即可得到结论【解答】解:偶函数f(x)在0,+)单调递减,f(2)=0,不等式f(x1)0等价为f(x1)f(2),即f(|x1|)f(2),|x1|2,解得1x3,故答案为:(1,3)15. 已知函数且则参考答案:7略16. (5分)已知函数f(x)=,若关于x的方程f(x)=k有两个不等的实根,则实数k的取值范围是 参考答案:(0,1考点:分段函数的应用;根的存在性及根的个数判断 专题:计算题;数形结合;转化思想;函数的性质及应用分析:由

8、题意可得关于x的方程f(x)=k有两个不等的实根即为函数y=f(x)的图象和直线y=k有2个不同的交点,数形结合求得k的范围解答:由题意可得,关于x的方程f(x)=k有两个不等的实根即为函数f(x)的图象和直线y=k有2个不同的交点,如图所示:故实数k的取值范围是(0,1,故答案为:(0,1点评:本题主要考查函数的零点与方程的根的关系,体现了转化、数形结合的数学思想,属于基础题17. 函数f(x)=log2(1x)的定义域为 参考答案:x|x1【考点】对数函数的定义域【分析】要使函数f(x)=log2(1x)有意义,只需对数的真数大于0,建立不等式解之即可,注意定义域的表示形式【解答】解:要使

9、函数f(x)=log2(1x)有意义则1x0即x1函数f(x)=log2(1x)的定义域为x|x1故答案为:x|x1三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. 函数的定义域为(0,1(为实数)当时,求函数的值域;若函数在定义域上是减函数,求的取值范围;求函数在x(0,1上的最大值及最小值,并求出函数取最值时的值参考答案:(1)值域为 (2)在上恒成立,所以在上恒成立,所以。(3)当时,在上为增函数,所以,取最大值,无最小值。当时,函数在上为减函数,所以,取最小值,无最大值。当时,所以为减函数,为增函数,所以,取最小值,无最大值。19. (本小题满分12

10、分)已知是定义在上的奇函数,当时,()求;()求的解析式;()若,求区间参考答案:()是奇函数, -3分()设,则,为奇函数, -5分 -6分()根据函数图象可得在上单调递增 -7分当时,解得 -9分当时,解得 -11分区间为 -12分20. 分别写出: 终边落在 轴负半轴上的角的集合;终边落在 轴上的角的集合;终边落在第一、三象限角平分线上的角的集合;终边落在四象限角平分线上的角的集合参考答案:解析:(2) ; ; ; 21. (本小题满分分)已知直线(1)若直线的斜率小于2,求实数的取值范围;(2)若直线分别与x轴、y轴的正半轴交于A、B两点,O是坐标原点,求AOB面积的最小值及此时直线的方程参考答案:(1)直线过点,则,则(2)由,则则有最大值,直线的方程为22. (本小题满分15分)已知:矩形的两条对角线相交于点,边所在直线的方程为: ,点在边所在直线上.(1)求矩形外接圆的方程。(2)是的内接三角形,其重心的坐标是,求直线的方程 .参考答案:解:(1)设点坐标为且 又在上 即点的坐标为 3分又点是矩形两条对角线的交点 点即为矩形外接圆的圆心,其半径 6分的方程为 8分(2)连延长交于点,则点是中点,连是的重心, 是圆心,是中点, 且 12分 即直线的方程为 15分略

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