浙江省温州市下嵊中学高二生物下学期摸底试题含解析

上传人:玩*** 文档编号:355094617 上传时间:2023-06-25 格式:DOCX 页数:19 大小:188.98KB
返回 下载 相关 举报
浙江省温州市下嵊中学高二生物下学期摸底试题含解析_第1页
第1页 / 共19页
浙江省温州市下嵊中学高二生物下学期摸底试题含解析_第2页
第2页 / 共19页
浙江省温州市下嵊中学高二生物下学期摸底试题含解析_第3页
第3页 / 共19页
浙江省温州市下嵊中学高二生物下学期摸底试题含解析_第4页
第4页 / 共19页
浙江省温州市下嵊中学高二生物下学期摸底试题含解析_第5页
第5页 / 共19页
点击查看更多>>
资源描述

《浙江省温州市下嵊中学高二生物下学期摸底试题含解析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙江省温州市下嵊中学高二生物下学期摸底试题含解析(19页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、浙江省温州市下嵊中学高二生物下学期摸底试题含解析一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1. 据某生物研究性学习小组调查,某校学生中基因型比例为XBXBXBXbXbXbXBYXbY=4451428,则Xb的基因频率为A9.3% B5% C10% D7.5%参考答案:C2. 下列有关基因工程的叙述中,错误的是( )A. 蛋白质中氨基酸序列可为合成目的基因提供资料B. 基因探针是指用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子C. 重组质粒的连接过程中,相同黏性末端间通过氢键连接D. 基因治疗主要是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中参考答

2、案:C在蛋白质工程中,可根据氨基酸的顺序推测密码子,进而推出DNA中碱基序列,A正确;基因探针是指以放射性同位素、生物素或荧光分子等进行标记的已知核苷酸序列的DNA片段,B正确;重组质粒的连接过程中,相同黏性末端间通过磷酸二酯键连接,C错误;基因治疗是把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中,使该基因的表达产物发挥功能,从而达到治疗疾病的目的,D正确。3. 右图表示光合作用的碳反应过程。下列叙述错误的是A. 是3-磷酸甘油酸 B. 和在基粒膜上产生C. 是核酮糖二磷酸 D. 可在叶绿体内转变为淀粉、脂质和蛋白质参考答案:C4. 下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时,局部电流和神经兴奋的传

3、导方向(弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向,直箭头表示兴奋传导方向),其中正确的是 参考答案:C5. 关于核酸生物合成的叙述,错误的是A. DNA的复制需要消耗能量B. RNA分子可作为DNA合成的模板C. 真核生物的大部分核酸在细胞核中合成D. 真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期参考答案:D6. 下列说法正确的是( )A.体液是指细胞外液 B.体内细胞可以直接与外界环境进行物质交换C.内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变 D.免疫系统既是机体的防御系统,也是维持稳态的调节系统参考答案:D7. 下图为某动物精原细胞(染色体数为2n,核DNA数目为2a)分裂的示意图,图中标明

4、了部分染色体上的基因,细胞处于染色体着丝点(粒)向两极移动的时期。下列叙述正确的是 ()A. 中有同源染色体,染色体数目为2n,核DNA数目为4aB. 中无同源染色体,染色体数目为2n,核DNA数目为2aC. 正常情况下,基因A与a、B与b分离发生在细胞和中D. 与图中精细胞同时产生的另外3个精细胞的基因型是aB、ab、AB参考答案:B【分析】根据题意和图示分析可知:已知细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期,则表示有丝分裂后期;处于减数第一次分裂过程,属于初级精母细胞,细胞含有同源染色体;处于减数第二次分裂后期,属于次级精母细胞,细胞中不含同源染色体。【详解】是有丝分裂的后期,有同源染色体

5、,染色体数目为4n,DNA数目为4a,A错误;形成的过程中发生了同源染色体的分离,所以中无同源染色体,DNA数目为2a,根据题干信息“设细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期”,可知此时细胞中染色体数目变为2n,B正确;由于表示有丝分裂后期,不会发生等位基因A与a、B与b的分离,C错误;1个精原细胞,经减数分裂,只能产生2种4个精子,所以与图中精细胞同时产生的另外3个精细胞的基因型是Ab、aB、aB,D错误。【点睛】掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目、DNA数目和染色单体数目变化规律是基础,能结合题干信息准确判断各选项是解题关键。8. 下列关于染色体与基因关系的叙述中正确的是 ( ) A

6、染色体是由基因组成的 B一条染色体相当于一个基因 C基因的载体只能是染色体 D染色体上的基因呈线性排列参考答案:D9. 下表为常用的限制性核酸内切酶及其识别序列和切割位点,据表分析以下说法正确的是( )限制性核酸内切酶识别序列和切割位点限制性核酸内切酶识别序列和切割位点BamHGGATCCKpnGGTACCEcoRCAATTCSau3AGATCHindGTYRACSmaCCCGGG(注:Y表示C或T,R表示A或G)A。种限制性核酸内切酶只能识别一种脱氧核苷酸序列B限制性核酸内切酶的切点位于识别序列的内部C不同限制性核酸内切酶切割后一定形成不同的黏性末端D限制性核酸内切酶切割后不一定形成黏性末端

7、参考答案:D10. 下列关于植物生长素的叙述,错误的是()A同一种植物的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根B成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素D豌豆幼切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响参考答案:A【考点】生长素的作用以及作用的两重性【专题】正推法;植物激素调节【分析】1、生长素作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,主要表现为:既能促进生长,也能抑制生长;既可以疏花蔬果,也可以防止落花落果;既能促进生根,也能抑制生根2、植物的顶端优势是指植物顶芽产生的生长素向下运输到侧芽的部位积累,使顶芽的生长素浓度相对较低,促进生长,侧芽生长素浓度相对较

8、高,抑制生长3、生长素类似物的应用:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育(用于培育无籽果实);(3)防止落花落果,可用于棉花的保蕾保铃;(4)控制性别分化此外生长素类似物还应用于除草,作为“除草剂”【解答】解:A、同一植株中不同器官对生长素的敏感程度不同,根最敏感,其次是芽,最不敏感的是茎,因此同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度低于幼根,A错误;B、成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输,B正确;C、植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素,C正确;D、豌豆幼切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响,D正确故选:A【点评】本题考查生长素的相关知识,要求考生识记生长素的作用,明确生长素作用具有

9、两重性;识记顶端优势的概念及其形成原因;掌握生长素类似物的应用,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲理解层次的考查11. .关于下列概念图的分析不正确的是( )A. A、B是体液调节和免疫调节,C、D可以是体温和渗透压B. 内环境的理化性质是恒定不变的C. 酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质D. 细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-参考答案:B【详解】对于内环境稳态,目前普遍公认的调节机制是神经-体液-免疫调节网络,因此a、b是体液调节和免疫调节;内环境的理化性质主要包括渗透压、温度和酸碱度,因此c、d可以是体温和渗透压,A正确;内环境的理化性质保持相对稳定,而不是恒定不变

10、,B错误;酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质,与循环系统、呼吸系统等也有关,C正确;在组成细胞外液的各种无机盐离子中,含量上占有明显优势的是Na+和Cl-,细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-,D正确。【点睛】本题结合概念图,考查内环境的理化性质、内环境稳态等知识,要求学生识记内环境的理化性质;识记内环境稳态的概念及调节机制,能准确判断图中各字母的含义,再结合所学的知识准确判断各选项。12. 能够促使唾液淀粉酶水解的酶是 A淀粉酶 B蛋白酶 C脂肪酶 D麦芽糖酶参考答案:B13. 如图表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶对抗体的消化作用,根据图示实验结果,不能得出的结论是()A. 蛋白酶能使抗

11、体失活B. 木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化学本质是蛋白质C. 抗体的化学本质是蛋白质D. 胃蛋白酶催化抗体分解断裂的肽键数多于木瓜蛋白酶参考答案:B据图分析,木瓜蛋白酶和胃蛋白酶都能水解抗体,因此都能使抗体失活,A正确;根据题图不能判断木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化学本质,B错误;蛋白酶能水解蛋白质,而图示蛋白酶能使抗体失活,则说明抗体的化学本质是蛋白质,C正确;据图分析可知,胃蛋白酶催化抗体分解断裂的肽键数目多于木瓜蛋白酶,D正确。【点睛】本题结合木瓜蛋白酶和胃蛋白酶对抗体的消化作用图解,考查蛋白质的结构和功能、酶的特性,要求考生识记蛋白质的功能和酶的特性,能结合图中信息准确判断各选项。14. 下列关于

12、叶绿体和线粒体的叙述,正确的是A.线粒体和叶绿体均含有少量的DNA B.叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPC.细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体D.线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同参考答案:A15. 依据生理特点,鉴定一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞,最可靠的方法是检查它的 ADNA的复制方式 B是否出现星射线C细胞质分成两部分的方式 D自身蛋白质合成的方法参考答案:C16. 右图是人体某项生命活动调节过程的示意图,下列说法错误的是A.该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛 B.如果分泌物是胰岛素,则靶细胞可以为肝细胞 C.如果分泌细胞是垂体细胞,则靶细胞就是肾小

13、管、集合管细胞 D.如果靶细胞为垂体细胞,则分泌细胞可以为甲状腺细胞 参考答案:C17. 在栽培番茄的过程中,要使枝多、花多、果多,达到增产目的,最关键的措施是( )A除草松土 B加强灌溉 C适时摘心 D多施氮肥参考答案:C18. “三北防护林工程”建设中,应当特别注意的生态工程原理是()A物种多样性原理和整体性原理B协调与平衡原理和物种多样性原理C协调与平衡原理和物质循环再生原理D系统工程学原理参考答案:B19. 荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽,造成果品减产失收。平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内,幼虫取食椿象的卵液,长大后的小蜂钻出卵壳,再次找到椿象重复上述过程。下列叙述不正确的是A. 平腹

14、小蜂可从椿象的卵液中获取能量 B. 荔枝椿象在生态系统中属于次级消费者C. 平腹小蜂与荔枝椿象之间存在着反馈调节D. 平腹小蜂可以减少荔枝椿象对荔枝的伤害参考答案:B20. 为了保护鱼类资源不受破坏,并能持续地获得最大捕鱼量,根据种群增长的S型曲线,应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2值以上水平。这是因为在这个水平( )A 种群数量相对稳定 B 种群增长速率最大C 种数数量最大 D 环境条件所允许的种群数量最大参考答案:B21. 下列关于人体内环境的叙述,正确的是( )A. 生长激素只通过组织液运输到靶细胞B. 细胞进行正常代谢的场所是内环境C. 淋巴细胞是内环境的组成成分D. 组织液中的pH是相对稳定的参考答案:D【分析】体液的组成如图所示:【详解】生长激素由腺垂体分泌,通过血液循环运输到全身各组织细胞,A错误;细胞内各部分结构协调配合,共同完成正常代谢、遗传等生命活动,B错误;淋巴细胞生存的

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号