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1、快乐的小公鸡快乐的小公鸡 学习方法：学习方法：（1）读课文，找生字，记字音。）读课文，找生字，记字音。（2）再读课文，标出自然段。）再读课文，标出自然段。（3）（联系课文插图）读懂句子，）（联系课文插图）读懂句子，读通句子。读通句子。 整天整天 跑到跑到 快乐快乐 庄稼庄稼 害虫害虫 花丛花丛 蜜蜂蜜蜂 老牛老牛 苦恼苦恼 帮助帮助 得到得到 报时报时 整整 跑跑 庄庄 稼稼 虫虫 丛丛 蜜蜜 蜂蜂 姐姐 恼恼 帮帮 助助 得得 报报 就就 因为（因为（ ) )所所以小公鸡很苦恼。以小公鸡很苦恼。 怎样才能快乐呢？怎样才能快乐呢？ 2 2、 它跑到田野里问老牛：它跑到田野里问老牛： “老牛爷爷
2、，老牛爷爷，怎样才能快乐呢？怎样才能快乐呢？”老牛说：老牛说：“帮助人们耕种帮助人们耕种田地，就快乐了。田地，就快乐了。” 3 3、它跑到池塘边问青蛙：它跑到池塘边问青蛙：“青蛙哥哥，青蛙哥哥，怎能样才能快乐呢？怎能样才能快乐呢？”青蛙说：青蛙说：“为庄稼捉害为庄稼捉害虫，就快乐了。虫，就快乐了。” 4 4、它跑到花丛中问蜜蜂：它跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂姐姐，蜜蜂姐姐，怎能样才能快乐呢？怎能样才能快乐呢？”蜜蜂说：蜜蜂说：“飞来飞去给飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。花儿传播花粉，就快乐了。” 2 2、 它跑到田野里问老牛：它跑到田野里问老牛： “老牛爷爷，老牛爷爷，怎样才能快乐呢？怎样才能快
3、乐呢？”老牛说：老牛说：“帮助人们耕种帮助人们耕种田地，就快乐了。田地，就快乐了。” 3 3、它跑到池塘边问青蛙：它跑到池塘边问青蛙：“青蛙哥哥，青蛙哥哥，怎能样才能快乐呢？怎能样才能快乐呢？”青蛙说：青蛙说：“为庄稼捉害为庄稼捉害虫，就快乐了。虫，就快乐了。” 4 4、它跑到花丛中问蜜蜂它跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂姐姐，蜜蜂姐姐，怎能样才能快乐呢？怎能样才能快乐呢？”蜜蜂说：蜜蜂说：“飞来飞去给飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。花儿传播花粉，就快乐了。” 2 2、 它跑到田野里问老牛：它跑到田野里问老牛： “老牛爷爷，老牛爷爷，怎样才能快乐呢？怎样才能快乐呢？”老牛说：老牛说：“帮助人们耕种帮
4、助人们耕种田地，就快乐了田地，就快乐了。” 3 3、它跑到池塘边问青蛙：它跑到池塘边问青蛙：“青蛙哥哥，青蛙哥哥，怎样才能快乐呢？怎样才能快乐呢？”青蛙说：青蛙说：“为庄稼捉害虫，为庄稼捉害虫，就快乐了就快乐了。” 4 4、它跑到花丛中问蜜蜂它跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂姐姐，蜜蜂姐姐，怎样才能快乐呢？怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：蜜蜂说：“飞来飞去给花飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了儿传播花粉，就快乐了。”啄木鸟啄木鸟为大树治病为大树治病 它跑到（它跑到（ ）问（）问（ )： “( )，怎样才能快乐呢？（，怎样才能快乐呢？（ ）说：）说：“（ ），就），就快乐了。快乐了。” 猫头鹰猫头鹰为庄稼为庄稼
5、捉田鼠捉田鼠蜻蜓 飞来飞去捉害虫 它跑到（它跑到（ ）问（）问（ )： “( )，怎样才能快乐呢？（，怎样才能快乐呢？（ ）说：）说：“（ ），就），就快乐了。快乐了。” 为什么老牛爷爷、青蛙哥为什么老牛爷爷、青蛙哥哥、蜜蜂姐姐说的不一样呢？哥、蜜蜂姐姐说的不一样呢？ “ “帮助别人，帮助别人，你就会得到快乐。你就会得到快乐。” “ “爸爸，做什么事最快乐爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、青蛙哥哥、？为什么老牛爷爷、青蛙哥哥、蜜蜂姐姐说的不一样呢？蜜蜂姐姐说的不一样呢？”返回返回 从此，小公鸡每天早从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人早起床，和爸爸一起为人们报时。它成了一只快乐们报时。它成了一只快乐的小公鸡。的小公鸡。 小朋友们，你们做过哪些小朋友们，你们做过哪些快乐的事呢？说一说吧，让快乐的事呢？说一说吧，让大家一起分享你的快乐。大家一起分享你的快乐。助助样样跑跑丛丛小小书法家小小书法家虫虫牛牛帮帮作业：作业： 请小朋友们请小朋友们, ,把你帮助别人把你帮助别人得到的快乐得到的快乐, ,说给你身边的人听，说给你身边的人听，有兴趣的也可以写下来，还可有兴趣的也可以写下来，还可以把你的快乐画下来或唱出来。以把你的快乐画下来或唱出来。
