《广东省潮州市孚中学校2022-2023学年高二生物期末试卷含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省潮州市孚中学校2022-2023学年高二生物期末试卷含解析（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、广东省潮州市孚中学校2022-2023学年高二生物期末试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 免疫对于防御疾病、维持人体的稳态具有重要意义。在细胞免疫中，引起靶细胞裂解死亡的是A记忆细胞 B效应细胞毒性T细胞 C浆细胞 D巨噬细胞参考答案：B略2. 下列关于免疫细胞的叙述，不正确的是AT细胞可以释放淋巴因子 B骨髓中的B细胞可以接受抗原刺激C吞噬细胞中含有溶菌酶 D一个浆细胞只能产生一种特异性抗体参考答案：B3. 与有机物在体外燃烧相比，有氧呼吸特点的下列表述中不正确的是：A需要的条件较温和 B能量逐步释放 C分解有机
2、物不彻底 D生成大量的ATP参考答案：C略4. 以下关于植物激素的说法不正确的是A植物激素是一类化学物质 B植物激素在植物体内含量很少C植物激素不直接参与细胞内的代谢活动 D植物激素促进植物生长参考答案：D5. 下列关于ATP、ADP的说法中不正确的是 AATP是生命活动的直接能源物质 B叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动，ATP则是向相反方向运动 C动物有氧呼吸过程中产生大量ATP的阶段需要氧气参与 DATP的A代表腺嘌呤，T代表三个，P代表磷酸基团参考答案：D6. 在细胞分裂过程中，姐妹染色单体分离发生在 A有丝分裂后期和减数分裂的第二次分裂 B有丝分裂前期和减数分裂的第一次分裂C有
3、丝分裂中期和减数分裂的第一次分裂 D有丝分裂末期和减数分裂的第二次分裂参考答案：A7. 下列一组物质都能够在内环境中行使其生理功能的是()A血红蛋白 O2 溶菌酶 B血浆蛋白 Na+ 溶菌酶C淋巴因子 CO2 溶酶体酶 D促胰液素 HCO3- 淀粉酶参考答案：B8. 在下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是 A血红蛋白B血浆蛋白C激素 D 尿素参考答案：A9. 在临床治疗上已证实，接受SARS病毒感染后治愈的患者(甲)的血清，注射到另一名SARS患者(乙)体内能够提高治疗效果。甲的血清中具有治疗作用的物质是 （）A疫苗 B溶菌酶 C抗原 D抗体参考答案：D10. 下列关于制作果酒、果醋和腐乳
4、的叙述，不合理的是A将长满毛霉的豆腐装瓶腌制时，底层和近瓶口处需加大用盐量B条件适宜时醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸C果酒发酵过程中发酵液密度会逐渐减小D在果酒发酵后期拧开瓶盖的间隔时间可延长参考答案：A11. 产生渴觉的感受器和神经中枢分别位于（ ）A大脑皮层和下丘脑B下丘脑和大脑皮层C下丘脑的神经细胞和垂体后叶D肾上腺和下丘脑参考答案：B12. 科学家从烟草花叶病毒（TMV）中分离出a、b两个不同品系，它们感染植物产生的病斑形态不同。下列4组实验（见下表）中，不可能出现的结果是实验实验结果编号实验过程病斑类型病斑中分离出的病毒类型a型TMV感染植物a型a型b型TMV感染植物b型b型组合病
5、毒（a型TMV的蛋白质+b型TMV的RNA）感染植物b型a型组合病毒（b型TMV的蛋白质+a型TMV的RNA） 感染植物a型a型A实验 B实验 C实验 D实验参考答案：C13. 保证两个子细胞中染色体形态和数目与母细胞完全相同的机制是 A染色体复制 B着丝点的分裂 C纺缍丝的牵引 D以上三项均起作用参考答案：D14. 哺乳动物卵细胞的产生过程中，减数第二次分裂是在什么过程完成的？ （ ）A.在卵巢内 B.在受精前 C.精子和卵子结合的过程中 D.初级卵母细胞生成次级卵母细胞参考答案：C15. 下列影响种群数量变化的决定因素是A迁入率和迁出率 B种群大小C年龄组成 D性别比例参考答案：A16.
6、如图为神经与肌肉的连接示意图,f所在的神经肌肉接头,其结构和功能与突触类似。g的神经纤维搭在肌肉上,e表示感受器。下列分析不正确的是()A. 刺激肌肉后,电流表的指针将偏转2次,d点处可检测到电位变化B. 刺激d点引起的肌肉收缩不属于反射C. 若b为抑制性神经元,刺激a点,c神经元膜外为正电位D. 神经递质属于内环境的成分参考答案：Af与肌肉部位构成了突触结构，在突触结构处兴奋传导只能由突触前膜传到突触后膜，具有单向性，因此d点处不可检测到电位变化，A错误；反射活动的完成需要完整的反射弧，因此刺激d点引起的肌肉收缩不属于反射，B正确；若b为抑制性神经元，刺激a点，会传导到神经元b，神经元b会释
7、放抑制性神经递质，抑制下一个神经元c产生兴奋，即神经元膜外为正电位，C正确；神经递质由突触前膜释放到突触间隙，突触间隙液属于组织液，即此处神经递质属于内环境的成分，D正确。17. 关于显性性状的下列叙述中，错误的是（ ）A.杂种F1显现的那个亲本性状是显性性状B.具有显性性状的个体可能是纯合子C.具有显性性状的个体自交后代一定会产生性状分离D.显性性状是受显性遗传因子控制的参考答案：C18. 科学家做了两项实验：（1）用适当浓度的生长素溶液处理没有接受花粉的番茄雌蕊柱头，子房发育成无籽番茄（2）用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授二倍体花粉，子房发育成无籽西瓜下列有关叙述正
8、确的是（）A上述无籽番茄性状能遗传B若取无籽番茄植株进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子C上述无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子D若取上述无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植株，子房壁细胞含有四个染色体组参考答案：B【考点】生物变异的应用；植物激素的作用【分析】分析题文：用适当浓度的生长素溶液处理没有接受花粉的番茄雌蕊柱头，子房发育成无籽番茄，这属于不可遗传的变异；用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授二倍体花粉，子房发育成无籽西瓜，这属于多倍体育种，原理是染色体变异，属于可遗传的变异【解答】解：A、上述无子番茄性状的形成属于不可遗传的变异，无子西瓜性状的形成属于
9、可遗传的变异，因此只有无子西瓜性状能遗传，A错误；B、无籽番茄性状不可遗传，因此若取无籽番茄植株进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子，B正确；C、无子西瓜性状可以遗传，因此取上述无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实中没有种子，C错误；D、若取上述无籽西瓜（三倍体）进行无性繁殖，长成的植株，子房壁细胞含有3个染色体组，D错误故选：B19. 关于性激素的叙述，正确的是A.性激素的分泌不受下丘脑和垂体的调节B.性激素分泌增多时，机体耗氧量减少和产热量都增加C.促性腺激素只作用于性腺，而性激素可作用于多种器官中&国教&育出&版网D.血液中性激素水平降低会引起促性腺激素释放激素分泌减少参考答案：
10、C20. 在植物细胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述正确的是 A.吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成B.色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基C.吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质D.过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成参考答案：B 21. 关于下列四种化合物的化学组成的叙述，正确的是（ ）A是腺嘌呤；与相同 B是腺苷；比多了脱氧核糖C是腺嘌呤核糖核苷酸；与相同 D腺嘌呤；比多了核糖参考答案：D22. 关于浆细胞的叙述中，正确的是A. 浆细胞多数来源于B细胞直接受到抗原的刺激B. 记忆B细胞在处理抗原后，能迅速产生抗体C. 浆细胞产生于T细胞呈递抗原之前D. 浆细胞能产生抗体，通过抗原
11、-抗体的结合，抑制抗原参考答案：D23. 某科学家用含 C的二氧化碳来追踪光合作用中碳原子的转移途径。下列各项中，能正确表示碳原子转移途径的是（ ）A. CO2一 叶绿素 一 ADP BCO2 一 三碳化合物 一 ATP C. CO2一 酒精 一 有机物 D .CO2 一 三碳化合物 一 糖类参考答案：D24. 如下图是红色面包霉(一种真菌)通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸。据图分析：以下叙述正确的是若基因A被破坏，则向培养基中加人鸟氨酸，面包霉仍能存活若基因B被破坏，则向培养基中加人鸟氨酸，面包霉仍能存活 若基因B不存在，则瓜氨酸仍可由鸟氨酸合成基因C不能控制酶C的合成参考答案：A25
12、. 如图为细胞膜的结构模型示意图，有关叙述不正确的是（） A具有的一侧为细胞膜的外侧B与细胞表面的识别有关C是构成细胞膜的基本支架D细胞膜的选择透过性与的种类和数量有关参考答案：D【考点】21：细胞膜的成分；2A：生物膜的功能特性【分析】分析题图可知，该图是细胞膜的流动镶嵌模型，图中是糖蛋白质，位于细胞膜的外侧，是磷脂双分子层，构成生物膜的基本骨架，是蛋白质分子【解答】解：A、是糖蛋白，位于细胞膜的外侧，A正确；B、是糖蛋白，与细胞的识别密切相关，B正确；C、是磷脂双分子层，构成生物膜的基本骨架，C正确；D、细胞膜的选择透过性主要与载体蛋白质的种类和数量有关，D错误故选：D26. 仅考虑男子的
13、26对等位基因，在无交叉互换时，下列叙述哪项正确（ ）A一个精原细胞产生两个相同精子的概率为1223B某男子经减数分裂最多可以产生226种不同的精子C经过减数分裂产生的精子，只含有一个染色体组 D细胞的全套染色体中有23条通过儿子传给孙女参考答案：C略27. 关于多倍体的叙述，正确的是 A. 植物多倍体不能产生可育的配子B. 八倍体小黑麦是用诱变育种方法创造的新物种C. 二倍体植株加倍为四倍体后，营养成分必然增加D. 多倍体在植物中比在动物中更为常见参考答案：D 28. 下列哪项与基因工程无关 （ ）A. 培养利用“工程菌”生产胰岛素 B. 基因治疗C. 蛋白质工程 D. 杂交育种参考答案：D29. 右面为某地区的人口年龄组成曲线图，如果不考虑其他因素，那么该地区人口数量变化趋势将是（ ） A逐渐增加 B逐渐减少
