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1、山东省聊城市古云镇中学高二生物知识点试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是 A兴奋在反射弧中都是以电信号形式传导的 B激素选择性地被血液运输到靶器官和靶细胞 C脑干内有呼吸中枢、语言中枢等重要的生命活动中枢 D神经调节的基本方式是反射，反射是通过反射弧完成的参考答案：D2. 右图4为黑藻细胞的细胞质环流示意图，视野中的叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针，则实际上，黑藻细胞中叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为（ ）。A叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为顺时针B
2、叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为逆时针C叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针D叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为顺时针参考答案：B3. 下图为物质进出细胞的两种方式，对该图的正确理解是( ) A和分别表示协助扩散和主动运输 B和分别表示胞吞和胞吐 C葡萄糖、性激素是以方式进入细胞的 D水、二氧化碳、氧气是以方式进入细胞的参考答案：D4. 根据：藏报春甲（aa）在20时开白花；藏报春乙（AA）在20时开红花 ；藏报春丙（AA）在30时开白花。在分析基因型和表现型相互关系时，下列说法错误的是（ ）A由可知生物的性状表现是由基因型决定的B由可知生物性状表现是由环境决定的C由可
3、知环境影响基因型的表达D由可知生物的性状表现是由基因型和环境共同作用的结果参考答案：B略5. 某湖泊的水中以及小鱼、大鱼、鱼鹰体内的DDT含量分别为310-12、510-7、210-5、 2.510-3 单位。这种现象称为( ) A富营养化 B环境污染 C生物放大 D食物链参考答案：C略6. 使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤包括：调节细准焦螺旋；转换高倍镜；把分裂中的细胞移至视野中央；将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观察正确的操作顺序是（）ABCD参考答案：D【考点】4B：观察细胞的有丝分裂【分析】使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动转换器再换
4、高倍镜换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋【解答】解：在使用高倍镜时首先在低倍镜下找到物象，要移动装片，即将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观察，然后将要观察的细胞移至视野中央，即把分裂中的细胞移至视野中央，再移走低倍镜，转换高倍镜，即换上高倍镜；此时视野如果不清晰，需调节细准焦螺旋，调至物象清晰故选：D7. 下列有关生物丰富度的说法，正确的是A. 丰富度是指单位面积或空间内生物个体数目的多少B. 一般来说，某个区域生物丰富度越高，该区域的生态系统抵抗力稳定性越高C. 越靠近热带地区，生物的丰富度一定越高D. 在探究土壤中小动物丰富度的过程中，
5、要对取样土壤中的各种生物个体逐个计数参考答案：B丰富度是群落或者生态系统中物种数目的多少，A错误；一般来说，某个区域生物丰富度越高，该区域的生态系统抵抗力稳定性越高，B正确；越靠近热带地区，生物的丰富度不一定越高，如沙漠缺水，C错误；对于土壤中个体较微小、数目较多个体，一般采用目测估计法，不必逐个计数，D错误。8. 利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需的产品下列选项中能说明目的基因完成表达的是（）A棉花细胞中检测到载体上的标记基因B山羊乳腺细胞中检测到人的生长激素基因C大肠杆菌中检测到人的胰岛素基因转录出的mRNAD酵母菌细胞中提取到人的干扰素参考答案：D【考点】Q2：基因工程的原理及
6、技术【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA分子杂交技术；检测目的
7、基因是否翻译成蛋白质抗原抗体杂交技术个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等【解答】解：A、棉花细胞中检测到载体上的标记基因，说明重组DNA或运载体已经导入受体细胞，但不能说明目的基因已经完成表达，A错误；B、山羊乳腺细胞中检测到人的生长激素基因，说明目的基因已经导入受体细胞，但不能说明目的基因已经完成表达，B错误；C、大肠杆菌中检测到人的胰岛素基因转录出的mRNA，说明目的基因已经成功转录，但不能说明目的基因已经完成表达，C错误；D、酵母菌细胞中提取到人的干扰素，说明目的基因已经完成表达，D正确故选：D9. 下列有关高中生物实验的叙述正确的是（ ）A.在可溶性还原糖的鉴定中，可用甘蔗
8、汁代替苹果汁做实验材料B.探究pH对酶活性影响的实验中，pH是自变量，酶浓度属于无关变量C.选用洋葱鳞片叶外表皮细胞观察质壁分离与复原实验时，观察不到染色体D.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，盐酸有利于人口腔上皮细胞的固定参考答案：C10. 下列哪项是自由扩散的特点（ ）A物质从高浓度一边到低浓度一边 B物质从低浓度一边到高浓度一边C需要消耗能量 D需要载体协助参考答案：A11. 人体细胞内有46条染色体,次级卵母细胞中,姐妹染色单体、染色体、四分体、DNA依次有 A.46、23、0、46 B. 23、46、0、23 C. 46 、23、0、92 D.184、92、46、46参考
9、答案：A12. 下列符合图示含义的是A随pH值从5升高到7，酶的活性逐渐降低B随pH值从5升高到7，酶的最适温度不变C温度从0A变化过程中，酶的活性逐渐降低 D该酶的最适pH值为7参考答案：B13. 在不损伤植物细胞内部结构的情况下，能去除细胞壁的物质是A蛋白酶 B淀粉酶 C盐酸 D纤维素酶 参考答案：D14. 下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显的区别（ ）A酵母菌B乳酸菌C青霉菌D蘑菇参考答案：B15. 真核生物染色体的DNA遗传信息的传递与表达过程，在细胞质中进行的是A复制 B转录和翻译 C转录 D翻译参考答案：D16. 利用生物工程技术能实现对良种种畜的快速大
10、量繁殖，以下哪项技术不具备此优点A. 基因工程技术B. 细胞核移植技术C. 胚胎分割技术D. 试管动物技术参考答案：A试题分析：基因工程是指按照人们的意愿，通过体外DNA重组技术和转基因等技术，赋予生物新的遗传特性，改变了生物性状，不能保持亲本优良性状，故A错。细胞核移植技术可以快速获得与供体相似的个体，故B正确。胚胎分割技术将早期胚胎切割为几等份，经移植可获得同卵多胎，故C正确。试管动物技术利用体外受精和胚胎移植可缩短育种周期，故D正确。考点：本题考查生物工程技术相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。17. 下列关于神经冲动在反射弧上的传递途径，不正确的是A轴
11、突突触神经元细胞体轴突 B轴突突触树突神经元细胞体C树突神经元细胞体轴突突触 D树突突触轴突神经元细胞体参考答案：D18. 下表是某中年男子血液化验单中的部分数据：据所学知识判断下列叙述正确的是项目测定值单位参考范围血清葡萄糖223mg/dL60110甘油三酯217mg/dL50200总胆固醇179mg/dL150220促甲状腺激素(TSH)5.9uIU/mL1.44.4A该男子可能患有糖尿病，可服用胰岛素制剂进行治疗B该男子可能患有高血脂，应不吃脂肪，多吃糖类食物C该男子可能患有地方性甲状腺肿，细胞代谢速率偏低D血浆的生化指标应保持稳定，否则将引起代谢紊乱参考答案：C19. 下列哪种情况能产
12、生新的基因 A基因的重新组合 B基因突变C染色体数目的变异 D基因分离参考答案：B20. 艾滋病病毒属于RNA病毒，具有逆转录酶，如果它决定某性状的一段RNA含碱基A 23%、C 19%、G 31%，则通过逆转录过程形成的双链DNA中应含有碱基T()A23% B25% C31% D50%参考答案：B21. 在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是()1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传规律 1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上” 1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上A假说演绎法 假说演绎法 类比推理B假说演绎法 类比推理 假说演绎
13、法C假说演绎法 类比推理 类比推理D类比推理 假说演绎法 类比推理参考答案：B22. 关于生态系统的组成成分的叙述，正确的是凡是细菌、真菌都是分解者 凡是自养型生物都是生产者 植物都是生产者 动物都是消费者 异养型生物都是消费者()A. B. C. D. 参考答案：A试题分析：分解者：指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物。硝化细菌不是分解者，错误；生产者：能利用光能或者化学能合成有机物的过程，如大部分植物和一些光合细菌；属于自养型； 正确；菟丝子是植物，但不是生产者， 错误；消费者：利用他人有机物合成自身有机物的个体，大部分的动物等；有些动物是分解者，如蚯蚓错误； 异养型生物还可以是分解者，错误。故选A考点：本题考查的是生产者、分解者、消费者的种类点评：对于此类试题，学生应识记常见生产者、分解者、消费者的种类23. 20世纪初，美国从印度引进大陆棉，由于检疫存在问题，使印度棉铃虫流入美国，下列关于这一问题的预测，不正确的是（）A短时间内，印度棉铃虫和美国棉铃虫是两个种群B长时间后，美国棉铃虫可形成一个新物种C现在的美国棉铃虫和印度棉铃虫可自由交配
